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二年級(jí)寫重陽(yáng)節(jié)感悟的作文200字

時(shí)間:2020-09-22 16:58:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#節(jié)日作文# #二年級(jí)寫重陽(yáng)節(jié)感悟的作文200字#】千古重陽(yáng)賞菊花,今日把酒話桑麻。舉家團(tuán)聚思念你,你在何處賞菊花?我代家人祝愿你,事業(yè)順利創(chuàng)偉業(yè),衣錦還鄉(xiāng)共賞花!《二年級(jí)寫重陽(yáng)節(jié)感悟的作文200字》是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的,希望對(duì)大家有幫助。



【篇一】二年級(jí)寫重陽(yáng)節(jié)感悟的作文200字


  我站在山上,如今的重陽(yáng)節(jié),習(xí)習(xí)秋風(fēng)。


  沉甸甸的壓在我們心頭,可是,簌簌的落下,只給我們留下似楓葉般的片片回憶,終究讓大伯從此成為過(guò)去,生老病死–這一不可逆轉(zhuǎn)的自然規(guī)律。那爽朗的笑容從此定格。我似乎長(zhǎng)大,明白到人世的悲歡離合,明白到何謂親情,明白到在世的我們應(yīng)該珍惜這一切。


  “夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!蔽倚睦锬钪,踏向歸途……


  又是重陽(yáng)佳節(jié)到,”每逢佳節(jié)倍思親”楓葉正紅時(shí)。我登上故鄉(xiāng)的山。如今還十分親切,而物事人非,因?yàn)椋皇怯X得更添一份愁緒,往日,睹物思人,崎嶇的亂石小路,路旁的景物依舊。是的,過(guò)往的事,重陽(yáng)節(jié),更難免讓人觸景傷情,過(guò)往的一切,難免讓人回想起過(guò)往的人。我又想起我那已故的,不經(jīng)意間,親愛的大伯。又在我難中浮現(xiàn),讓我對(duì)他的思念,往日與大伯的歡聲笑語(yǔ),在秋風(fēng)中更加濃烈……


【篇二】二年級(jí)寫重陽(yáng)節(jié)感悟的作文200字


  今天又是一個(gè)重陽(yáng)節(jié)到了,今天在課堂上老師給我們講了“重陽(yáng)節(jié)”的深刻含義。聽完之后,我覺得在這具有特殊意義的一天一定要給關(guān)心我,愛護(hù)我的長(zhǎng)輩做點(diǎn)事兒。


  下午放學(xué)我回到家以后,看見奶奶正忙著折菜,于是我主動(dòng)上前幫著奶奶一起折菜,折完菜之后我還打掃了地、端凳子。奶奶問(wèn)我今天怎么這么勤快,我高興地回答道:“因?yàn)榻裉焓侵仃?yáng)節(jié),是關(guān)愛老人節(jié)日。奶奶你今天好好休息一下,有什么事情就叫我?guī)湍阕觥!蹦棠涛⑿χ鴾厝岬負(fù)崦业念^夸我今天比平時(shí)要懂事多了,希望我能在平時(shí)也能做到這樣。我們吃完晚飯后,我又把奶奶拉到沙發(fā)上給奶奶捶捶背,奶奶拉著我的小手說(shuō):“你不調(diào)皮就是一個(gè)乖孩子!蔽倚α,奶奶也笑了。


  今年的重陽(yáng)節(jié),我們都很開心。


【篇三】二年級(jí)寫重陽(yáng)節(jié)感悟的作文200字


  在爸爸媽媽的組織下,我們二(4)班去敬老院搞活動(dòng)。


  我們先到學(xué)校排練,再去敬老院。


  同學(xué)們都拿出自己的本領(lǐng),給老人們表演,孫凱辰是手風(fēng)琴,他彈的是“雪絨花”;衛(wèi)旭航表演了吹笛子;邱芮琪表演了舞蹈;連晏綌表演了呼拉圈,太神奇了,她可以一下子轉(zhuǎn)三個(gè)呼拉圈,我可是一個(gè)都轉(zhuǎn)不好。我參加了大家一起表演的詩(shī)歌朗誦“重陽(yáng)節(jié)”和大合唱“愛的人間”。


  之后,我們還把自己準(zhǔn)備的禮物送給老人們,我準(zhǔn)備的是一副節(jié)日的畫和一盆家里自己種了很久的綠色植物。我們還和老人們合照了。


  之后活動(dòng)結(jié)束以后,我們?cè)诟浇男^(qū)里玩了一會(huì)兒再離開。


  這個(gè)活動(dòng)挺有意思,我以后還要參加。


【篇四】二年級(jí)寫重陽(yáng)節(jié)感悟的作文200字


  每年的九月初九是重陽(yáng)節(jié),又叫老人節(jié),這一天人們要登高望遠(yuǎn),要回家看望老人,我和媽媽早早準(zhǔn)備好了禮物,想給外公一個(gè)驚喜。


  到了外公家,我馬上說(shuō)了一聲:“外公,重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!”外公開心地笑了。過(guò)了一會(huì)兒,外公要站起來(lái),我心想:外公年紀(jì)大了,走路不方便,可能會(huì)摔倒。于是我趕緊說(shuō):“外公,您是要拿什么東西嗎?我?guī)湍冒!?/p>

  “拐杖。”外公說(shuō),“在房間里。”“在房間里嗎?不是在椅子邊嗎?”“哦,原來(lái)在這里!庇诌^(guò)了一會(huì)兒,外公想起來(lái)看看媽媽在干什么,我就趕緊扶著外公,外公說(shuō)我真懂事。


  該走了,我跟外公說(shuō)了再見,然后悄悄問(wèn)媽媽:“我今天表現(xiàn)如何?”“很不錯(cuò)!眿寢屨f(shuō),“怎么突然覺得你長(zhǎng)大了呀!”


  我想:今天我的表現(xiàn)可能是這學(xué)期學(xué)了《論語(yǔ)》里面兩篇關(guān)于孝的文章的結(jié)果吧。