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講給寶寶聽(tīng)的童話故事大全

時(shí)間:2020-09-27 09:57:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#童話故事# #講給寶寶聽(tīng)的童話故事大全#】為了讓寶寶更加健康地成長(zhǎng),親子感情更加融洽,家長(zhǎng)們可以選擇適宜地開(kāi)展睡前講故事來(lái)增進(jìn)與寶寶的溝通交流機(jī)會(huì)。一個(gè)好的童話故事?lián)碛袃?yōu)美畫面感能使寶寶精神凈化、進(jìn)入更高的精神境界。用濃濃的夜色與五彩繽紛的熒光粉畫出一個(gè)夢(mèng),睡前童話故事中活潑俏皮、栩栩如生的動(dòng)物形象讓人忍俊不禁。下面是©無(wú)憂考網(wǎng)整理分享的講給寶寶聽(tīng)的童話故事大全,歡迎閱讀與借鑒。

  

【篇一】講給寶寶聽(tīng)的童話故事:一頭學(xué)問(wèn)淵博的豬

  一頭絕頂聰明的豬,住在一個(gè)非常出名的圖書館的院子里。它深信自己由于多年圖書館的生涯,已經(jīng)成了淵博的學(xué)者。

  有一天,一只八哥來(lái)訪問(wèn)。這頭豬立即按照慣例,對(duì)客人進(jìn)行自我介紹。

  “朋友,相信我吧!”它說(shuō),“我在這個(gè)圖書館里待的時(shí)間很長(zhǎng)了,我對(duì)這兒的溝渠、糞坑、垃圾堆,都有著深刻的了解,甚至屋后山坡上的墓穴都拱翻了好幾個(gè)。誰(shuí)要是想在這個(gè)圖書館得到知識(shí)而不找我,那他是白跑了一趟。”

  八哥說(shuō):“你所說(shuō)的都是圖書館外面的事,那里面的東西也了解嗎?”

  “里面?”這頭學(xué)問(wèn)淵博的豬說(shuō),“那我最清楚不過(guò)了。里面無(wú)非是一些木架子,上面堆滿了各色各樣的書!

  “你對(duì)那些書也了解嗎?”八哥問(wèn)。

  “怎么不了解呢?”這位淵博的學(xué)者說(shuō),“那是最沒(méi)意思的了。它們既沒(méi)有什么香氣,也沒(méi)有什么臭氣,我咀嚼過(guò)好幾本,也談不上有什么味道,干巴巴的,連一點(diǎn)兒水分也沒(méi)有!

  “可是人們老在里面待著,據(jù)說(shuō)他們?cè)诶锩嫣角笾R(shí)的寶藏呢!”八哥又說(shuō)。

  “人們?你說(shuō)他們干什么!”這位豬學(xué)者說(shuō),“他們確實(shí)是那樣想的,想在書里找點(diǎn)什么東西。我常?吹皆S多人把那些書翻來(lái)翻去,結(jié)果什么也沒(méi)有得到,仍然把書丟在架子上又走了。我保險(xiǎn)他們?cè)诶锩孢B糠渣菜葉都沒(méi)有得到一點(diǎn),還談什么寶藏!我從不做那種蠢事。與其花時(shí)間去啃書本,還不如到垃圾堆翻幾個(gè)爛蘿卜啃啃!

  “算了吧,我的學(xué)者!”八哥說(shuō),“一個(gè)從垃圾堆里啃爛蘿卜的嘴巴,來(lái)談?wù)摃旧系氖拢遣淮笙嘁说。還是去啃你的爛蘿卜吧!”

  

【篇二】講給寶寶聽(tīng)的童話故事:白帆與木漿

  在寬闊的江面上,漁船撐起白帆順流而下。

  白帆鼓滿了風(fēng),推送著漁船前進(jìn)。它欣賞著自己在水中的倒影:那就像一張巨大的白蝴蝶的`翅膀,多神氣,多威風(fēng)!

  于是,白帆嘲笑起躺在船舷旁的木槳了:“木槳啊,你這個(gè)又無(wú)能又懶惰的家伙,漁船沖波踏浪,飛快地前進(jìn),全靠有我這張帆!你呢?什么事情也不能干,只會(huì)躺在那里睡懶覺(jué)!”

  木槳一聲不吭,好像真的睡著了。

  傍晚,漁船要返航了。漁夫解開(kāi)纜繩,白帆“刷”地從桅桿上落下,卷了起來(lái)。接著,漁夫拿起木槳,點(diǎn)破江水,劃動(dòng)起來(lái),漁船便掉過(guò)頭返航了。

  白帆焦急地喊起來(lái):“為什么把我卷起來(lái)呢?為什么使用那無(wú)能的木漿呢?”

  “哈哈,現(xiàn)在你該明白了吧?”木槳帶著嘩嘩的水聲,說(shuō):“你只能在順風(fēng)的時(shí)候神氣十足!而我,雖然本事不大,卻肯于逆風(fēng)而上!”

  

【篇三】講給寶寶聽(tīng)的童話故事:猴子爭(zhēng)行頭

  馬戲團(tuán)要參加演出,團(tuán)里給各位動(dòng)物演員量身訂做演出行頭。

  一只猴子將分配到的行頭與黑熊的相比后大為不悅,說(shuō):“怎么回事呀,為什么黑熊的衣帽鞋那么大套,我的這么小件,這不是明擺著欺負(fù)人嗎?”

  領(lǐng)班的對(duì)它解釋:“這行頭關(guān)鍵要合身,你體形小,配制的.行頭也要小;黑熊個(gè)頭大,當(dāng)然要配制大套的行頭,這不是很正常的嗎?”

  猴子腦袋搖晃得跟撥浪鼓似的:“你別哄我,我精著呢,大套行頭用料多值錢,給我配的行頭小不拉唧的能值幾個(gè)錢?不行,我就要黑熊的這套行頭!”

  領(lǐng)班又跟它解釋,行頭按套賣,不輪大套小套用料差不了多少,價(jià)錢一個(gè)樣。但是不管怎么解釋,猴子執(zhí)意不肯,領(lǐng)班無(wú)奈,只得將黑熊的那套行頭給了猴子。

  猴子這才高興了。它忙不更迭地精心打扮起來(lái),可馬上發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,整套行頭不合身:帽子太寬,戴在尖腦袋上一擺動(dòng)就滴溜溜的打轉(zhuǎn);衣服太大,套在瘦小的身上就象罩著個(gè)麻袋滿地拖拽;鞋子太長(zhǎng),穿在腳上更是磕磕拌拌邁不開(kāi)腳。猴子想表演拿手好戲打個(gè)斤斗,一翻身卻帽子和鞋子滿天飛,身體被衣服裹包著滿地打滾,碰得鼻青臉腫。

  猴子完全泄氣了?粗鴦e的演員穿戴合身的行頭正表演自如,它只能坐在墻角發(fā)愣不知所措。

  領(lǐng)班走過(guò)來(lái)了,他對(duì)猴子說(shuō):“這下該明白了吧?咱搞演出的,對(duì)行頭的要求就是合體適用講求實(shí)際,否則,再大件再貴重也只能是一文不值。”