【篇一】幼兒園中班童話故事：青蛙大夫
古時候，在一口池塘里住著一只青蛙，它從出生到現(xiàn)在一直在池塘里過日子，一點也不了解岸上的一切。有一天，它上岸游玩，路過一塊美麗的草地時，它看到許多野獸正在那里嬉戲。
青蛙便跳向它們，故意神氣活現(xiàn)地對大伙說：“我是一位的大夫，醫(yī)術(shù)高明，包治百病，而且我還能使你們益壽延年，長生不老�！�
那些頭腦簡單的野獸們對它的話信以為真，敬畏得一動也不敢動。
有只狐貍正好路過這里，便對那些在青蛙面前鞠躬致敬的野獸們說：“哎！你們真是蠢極了！你們仔細瞧瞧它那個樣子，這個所謂的神醫(yī)自己竟是那么蒼白，肚子脹鼓鼓的。它要真是個能醫(yī)治百病的神醫(yī)，怎么不把自己的病先治好呢？叫它站起來！瞧瞧，這只吹牛皮的家伙！”
野獸們都圍上來，把青蛙挖苦嘲笑了一番。青蛙羞得滿臉通紅，趕緊掉轉(zhuǎn)頭往回走，又重新向池塘深處鉆去。
【篇二】幼兒園中班童話故事：車輪與方向盤
車輪在公路上滾滾向前，方向盤端立于駕駛室內(nèi)密切注視著前方，時不時地調(diào)整著行車方向。
車輪們不高興了，它們齊聲斥責(zé)方向盤：“喂，你這個瘦身材圓腦瓜的家伙搞什么鬼名堂，咱哥們幾個載著你辛辛苦苦疲于奔命，你可倒好，高高在上享清福也就罷了，還時不時得意忘形的搖頭晃腦，讓我們隨著你的性子左一下右一下的跑，煩不煩人呀?”
“你們別責(zé)怪，我是在履行職責(zé)，”方向盤一邊平心靜氣地對車輪們解釋，一邊繼續(xù)關(guān)注著前方：“再說了，我這樣做也完全是為了大家好。”
“別假惺惺的充當(dāng)好人，我們可不稀罕，”車輪們更來氣了：“我們在路面上跑得好的的，你卻橫插一手干涉我們的.行動!快滾一邊去吧，我們的自由自已做主!”
“那可不行，追求自由也要有所約束，不然遲早會出事故的�！狈较虮P連忙勸說車輪們：“我們只有互相配合目標(biāo)一致才能保證安全，前方的道路才能越走越順暢�！�
“我們不要什么約束，我們要自由，快還我們自由!”車輪們同聲嚷嚷*著并和方向盤較起真來。這時，前方出現(xiàn)左拐彎，方向盤連忙順勢往左擺，車輪們卻硬是擰著勁筆直朝前滾動，終于使方向盤失靈，車輛一頭撞上路邊房屋，癱倒在墻角下。
“現(xiàn)在該滿意了吧，這就是你們盲目追求所謂自由的結(jié)果!”望著車輪們個個垂頭喪氣的可憐樣，方向盤教訓(xùn)它們說：“你們要明白，前進道路上不可能都是一馬平川，總有崎嶇坎坷拐彎抹角處，我只有根據(jù)實際情況不斷調(diào)整方向時時約束你們的行為，才能讓你們走正道保證行車安全�，F(xiàn)在你們追求行動自由的愿望達到了，結(jié)果呢，不是碰壁了嗎?”
【篇三】幼兒園中班童話故事：水蛇裝神
烈日炎炎的夏天，大地滾燙。樹木都枯死了，葉子被烤焦了。池塘里面的水，也快干了。池塘里面的`兩條水蛇要搬家了。
一條小蛇對大蛇說：“爸爸，如果你在前面走，我在后面跟著，那些人看見了我們，一定要把我們兩個打死的。倒不如咱們互相銜著，把我馱在你的背上，這樣，人們看見我們，就會把我們當(dāng)作神仙了。”
大蛇十分高興，稱贊地說：“你真聰明，好吧，就這樣辦吧。”
于是，小蛇爬在大蛇的背上，銜住大蛇的尾巴;大蛇背著小蛇，銜住小蛇的尾巴，大搖大擺地爬上了大路。
人們看見兩條蛇互相銜著，十分驚訝，突然一個人跪下來喊到：“這是蛇神啦，快磕頭!”人們聽他這么一喊紛紛跪下，向兩條蛇頂禮膜拜起來。
兩條蛇過了馬路，來到一個水洼中。小蛇得意地對大蛇說：“你看這些人迷信神靈，把我們當(dāng)作蛇神，是多么的愚蠢呀!”
明明是蛇，有的人卻當(dāng)作“神”，就是因為被它那種裝模作樣、故弄玄虛的作法暫時欺騙了。這則故事啟迪人們，要善于識別變化多端的詭計，我們看問題不能只看表面現(xiàn)象，而要透過現(xiàn)象去分析和把握事情的本質(zhì)。
