【篇一】哄小孩子睡覺(jué)的暖心童話故事：埋頭的鴕鳥(niǎo)
鴕鳥(niǎo)和斑馬一起在草原上旅行。
一路上，斑馬絮絮叨叨：“我的斑紋可是非常好的隱藏絕技，鴕鳥(niǎo)，你放心地跟我走就是了。”
當(dāng)他們經(jīng)過(guò)了一片洼地的時(shí)候，遠(yuǎn)處突然傳來(lái)了一陣急促的奔跑聲。斑馬慌亂地四下張望起來(lái)，而鴕鳥(niǎo)卻急忙埋下頭，將頭和脖子都埋在地上。
什么也沒(méi)看見(jiàn)的斑馬忍不住嘲笑起鴕鳥(niǎo)來(lái)：“你的膽子也太小了，還沒(méi)發(fā)生什么呢，就把你給嚇成這樣了!”
很快，那急促的聲音漸漸遠(yuǎn)去，鴕鳥(niǎo)這才放心地把腦袋昂了起來(lái)。
“沒(méi)事了!沒(méi)事了!只是一群野牛剛從那邊奔跑了過(guò)去而已!”鴕鳥(niǎo)十分肯定地說(shuō)。
斑馬的'臉?biāo)⒌匾幌戮图t了：“你……你還有這個(gè)本領(lǐng)?”
本領(lǐng)不一定都要掛在嘴上，埋下腦袋的不一定都是無(wú)能的。趾高氣昂往往讓我們忘記了謙虛，從而失去了思考的空間。
【篇二】哄小孩子睡覺(jué)的暖心童話故事：不相稱的伙伴
鱷魚(yú)爬到河邊上，一只水鷸(yu)飛來(lái)給它剔牙齒，這在它們是習(xí)以為常的事。鱷魚(yú)安靜地伏著，半閉著眼睛，張開(kāi)口，水鷸用它的尖利的嘴，輕巧地剔除鱷魚(yú)牙縫里面的殘?jiān)牡衾喂痰囟Ｔ谘例l上的水蛭(zhi)。這時(shí)候，鱷魚(yú)總是激動(dòng)得眼淚雙流。
“我親愛(ài)的朋友，”鱷魚(yú)流著淚水說(shuō)，“你給了我很大的幫助，啄掉了我牙縫里那些該死的水蛭。給我啄吧，我不會(huì)薄待你的。我沒(méi)有忘記在牙縫里給你留下一些食物的殘?jiān)�，讓你吃得很飽。我們的友誼是牢不可破的，我們的關(guān)系是建立在真正平等互利的基礎(chǔ)上的�！�
“您太謙虛了，”水鷸說(shuō)，“我作為您的伙伴是很不夠格的。主要是您對(duì)我的恩惠，使我得到這么豐美的食物。如果我的服務(wù)能使您滿意的話，我將感到非常的榮幸�！�
它們就這樣結(jié)成了親密的伙伴。
有一天，水鷸剔完鱷魚(yú)的牙齒以后，鱷魚(yú)問(wèn)道：“我的朋友，你吃飽了沒(méi)有?”
“謝謝您，”水鷸說(shuō)，“我已經(jīng)很飽了�！�
“但是我卻很餓，”鱷魚(yú)說(shuō)，“我還沒(méi)有吃午餐呢!”
“真的?”水鷸非常同情地說(shuō)，“這可怎么辦呢!您給了我這么多吃的，很抱歉，我卻沒(méi)有一點(diǎn)辦法幫助您�！�
“不，”鱷魚(yú)說(shuō)，“你是很有用的，現(xiàn)在只有你能夠幫助我。——來(lái)，你再來(lái)給我看看里邊這個(gè)牙齒，這兒似乎還有一條水蛭!”
水鷸小心翼翼地伸過(guò)頭去。鱷魚(yú)用非常利索的動(dòng)作，一張口就把水鷸銜住了，連腳尖尾巴也沒(méi)有露出一點(diǎn)在嘴外面。它不動(dòng)聲色地閉著嘴巴，并不擔(dān)心它的朋友會(huì)有什么掙扎或*，它知道，它們的友誼保證了不會(huì)發(fā)生這一切�，F(xiàn)在它只是用它的慈悲的眼睛，十分警覺(jué)地偵視著四周，希望不致驚動(dòng)可能同它合作的新伙伴。
【篇三】哄小孩子睡覺(jué)的暖心童話故事：小螃蟹的跳舞愿望
小螃蟹有個(gè)愿望，在心里藏了好久了。
有一天，它對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)跳舞�！�
“還沒(méi)有過(guò)螃蟹學(xué)跳舞的例子呢�！眿寢尣惶澇�，“不過(guò)，你要是一定要學(xué)的話，那你就去學(xué)吧�！�
小螃蟹到舞蹈學(xué)校去報(bào)名。
仙鶴老師一個(gè)勁兒地?fù)u頭：“小螃蟹怎么能學(xué)跳舞呢?我可不想教一個(gè)成不了舞蹈演員的學(xué)生�！�
小螃蟹很失望，難過(guò)得直想哭。
仙鶴老師忙安慰它：“如果你特別想學(xué)，那就來(lái)學(xué)吧。不過(guò)，你是旁聽(tīng)生，可不算我的學(xué)生�！�
仙鶴老師教學(xué)生們跳舞，小螃蟹跟著學(xué)，學(xué)得很專心�？墒切◇π返奈柙趺匆蔡缓茫馨l(fā)愁，很著急。
小螃蟹在從舞蹈學(xué)�；貋�(lái)的路上，遇到一只烏鴉。烏鴉立在樹(shù)枝上，張大嘴巴“哇哇哇”地唱。
一只喜鵲飛來(lái)，對(duì)烏鴉說(shuō)：“你不用練了，我敢肯定，無(wú)論如何你也練不成歌唱家�！�
烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道練不成歌唱家，可我喜歡唱，唱起歌來(lái)我很快活�！�
喜鵲不明白，搖搖頭說(shuō)：“這有什么快活的呢?如果我當(dāng)不成歌唱家，才不這么起勁兒地練呢!”
小螃蟹心里一動(dòng)：烏鴉說(shuō)的對(duì)呀，我干嗎非要當(dāng)個(gè)舞蹈演員呢?只要跳起舞來(lái)我感到快活就足夠了。
小螃蟹不再為自己跳不好而發(fā)愁了。它每天都起勁兒地練跳舞，快活極了。
仙鶴老師吃驚地發(fā)現(xiàn)，小螃蟹的舞跳地很有進(jìn)步。它想：說(shuō)不定小螃蟹真能成為一個(gè)舞蹈演員呢!
后來(lái)，小螃蟹成為舞蹈演員沒(méi)有，我也不清楚。不過(guò)，這對(duì)小螃蟹來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了。
【篇四】哄小孩子睡覺(jué)的暖心童話故事：爭(zhēng)吵不休的兩只小狗
樹(shù)林里住著一對(duì)小狗。他們自以為是，整天互相爭(zhēng)吵不休，各不相讓。
有一次，他們起早貪黑，給自己蓋了一座新木屋。
房子剛落成，爭(zhēng)吵就開(kāi)始了：該誰(shuí)第一個(gè)邁進(jìn)門檻呢？
他們都覺(jué)得應(yīng)該是自己。就這樣，吵來(lái)吵去，誰(shuí)也爭(zhēng)不過(guò)誰(shuí)。
于是，他們把狐貍找來(lái)。“狐貍，你來(lái)評(píng)論評(píng)論，誰(shuí)有理，誰(shuí)沒(méi)理！”
“沒(méi)有比這更簡(jiǎn)單的了！”狐貍說(shuō)完，一把火把新木屋點(diǎn)燃了。辛辛苦苦蓋起來(lái)的房子就這樣燒光了。
又有一次，這對(duì)小狗在路上撿到一只蘋果。
“把蘋果分成兩半�！彼麄儧Q定�？墒�，蘋果切開(kāi)后并不均勻。
“我要大的一半，給你小的一半�！币恢恍」氛f(shuō)。
“不，我要大的一半！”另一只小狗回答。
就這樣，他們又開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)，吵來(lái)吵去，誰(shuí)也爭(zhēng)不過(guò)誰(shuí)。
猴子聽(tīng)到了他們的爭(zhēng)吵：各執(zhí)一詞，誰(shuí)也不肯吃虧。
“讓我來(lái)幫你們分蘋果吧。”猴子建議。猴子說(shuō)完，抓起兩個(gè)半只蘋果，爬上樹(shù)逃跑了。
一對(duì)小狗什么也沒(méi)得到�？墒沁@對(duì)小狗直到今天他們還在整天爭(zhēng)吵不休，各不相讓。
退一步海闊天空，這是個(gè)連小孩子都知道的道理，可是在現(xiàn)實(shí)生活中往往有許多人把這個(gè)簡(jiǎn)單的道理給忘記了。如果能以寬容之心對(duì)待他人之過(guò)，就能得到化干戈為玉帛的喜悅。對(duì)于別人的過(guò)失，雖然必要的.指正無(wú)可厚非，但是若能以博大的胸懷去寬容別人，就會(huì)讓自己的精神世界變的更加精彩。
