【篇一】初一五四青年節(jié)話題作文600字范例
何為青春?青春就是失敗了也有時(shí)間去改正,即使錯(cuò)過(guò)了,也不會(huì)感到后悔,也會(huì)用高興的態(tài)度去面對(duì),因?yàn)槠床^(guò),努力過(guò),用盡全身力氣爭(zhēng)取過(guò)。
記得初一學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),自己踴躍報(bào)了四百米跑。本想著只有一個(gè)項(xiàng)目,可以好好發(fā)揮一下自己的長(zhǎng)處?烧l(shuí)想,運(yùn)動(dòng)會(huì)上只因女生跑步項(xiàng)目是短板,女子接力賽人數(shù)湊不齊,就讓我又參加了100米和400米接力賽。當(dāng)時(shí)想,有三個(gè)跑步項(xiàng)目沒(méi)什么不好,可以凸顯一下自己嘛!可沒(méi)多久,我就后悔了,因?yàn)槿齻(gè)項(xiàng)目都排在同一天!這就意味著這邊剛結(jié)束,那邊又開(kāi)始了!然而,等我想明白時(shí)已經(jīng)晚了,我能做的,只有去面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。
我站在跑道上等待著同學(xué)的接力棒,內(nèi)心極其復(fù)雜,當(dāng)我拿到了一根紅白相間的木棒時(shí),內(nèi)心還有些猶豫,但當(dāng)耳畔聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲和老師的鼓勵(lì)聲時(shí),內(nèi)心的不甘心讓我抑制住了消極的一面,我吶喊著超越著激勵(lì)著自己,竭盡全身力氣,最后因無(wú)力支撐而摔在了終點(diǎn)線上。此時(shí)此刻,我是心甘情愿的,我沒(méi)有絲毫的猶豫,因?yàn)槲艺嬲嘏α,拼搏了,就算結(jié)果不是很理想,我也不后悔,我在心里對(duì)自己說(shuō),“無(wú)悔的青春也是一種成功。”
青春,是展翅高飛的雛鷹,是吹走烏云的颶風(fēng),是雨水洗禮過(guò)的艷陽(yáng)天。“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”青春須早為,豈能在復(fù)返?不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去,也不要讓它在迷茫與困惑中長(zhǎng)久地猶豫徘徊,讓我們擁有青春時(shí),勇敢地去闖、去拼,莫到青春逝去時(shí),悔恨不已。
如今,我站在人生第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)處。朝氣蓬勃的我也正在為以后的選擇而拼搏、而努力。我相信,六月的天空會(huì)留下我展翅起飛的痕跡,我也會(huì)堅(jiān)定而又驕傲地大聲說(shuō):“我來(lái)啦,我青春無(wú)悔!”
【篇二】初一五四青年節(jié)話題作文600字范例
青春的符號(hào)是煙花在空中劃過(guò)的拋物線,雖然只有那短暫的一瞬間,但卻精彩紛呈。
青春的色彩是朝陽(yáng)的紅色,充滿熱情與個(gè)性,點(diǎn)燃鮮花與嫩草,讓原野熱血沸騰。
青春是一棵正在開(kāi)枝散葉的樹(shù),既能伸出快樂(lè)的枝條,也會(huì)留下疼痛的疤痕。
青春無(wú)價(jià),它就像我楊柳依依的伙伴,但是懂得青春的人,某一天會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的財(cái)富就是正值青春。
我經(jīng)常醉心于青春的暢想里,暢想著我的青春永遠(yuǎn)春意盎然、百花盛開(kāi),卻猛然發(fā)現(xiàn)再美麗的花朵也自會(huì)有凋謝的一天。青春,就是這樣短暫而珍貴,然而“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”,青春也是我們?yōu)閷?lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的黃金時(shí)期。莫要等到失去時(shí),才覺(jué)其珍貴。
我經(jīng)常沉浸在青春的希冀里,就像在春天的池塘邊,那里充滿激情與活力,苔蘚不因自己所處環(huán)境而失去對(duì)生活的勇氣與希望,也不因自己的渺小而感到自卑!鞍兹詹坏教帲啻焊窬G色作文網(wǎng)wWw.0279.nEt自來(lái)。苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)”,我想這就是一種讓青春永駐的心態(tài)吧!
青春是糾結(jié)的,我們迫切地想逃離父母的束縛,到外面的世界展翅翱翔。但是我們又害怕長(zhǎng)大,害怕樹(shù)枝會(huì)劃傷我們的翅膀,害怕陽(yáng)光刺眼會(huì)讓我們有瞬間的盲區(qū),更害怕青春不經(jīng)意間從指縫里滑落,糾結(jié)之后卻發(fā)覺(jué),該做的都還沒(méi)有做。
青春是筑夢(mèng)的,有了這些夢(mèng)想,我們才有了奮斗的目標(biāo),而這些目標(biāo)凝結(jié)成希望的萌芽,在淚水與汗水的澆灌下,突破黑暗,綻放成功之花。
青春是一小片白云,不納霧霾,只鋪彩霞;青春是一張卡紙,不張標(biāo)語(yǔ),只畫(huà)荷花;青春是一把六弦琴,不彈靡音,只奏雅曲。
青春是樂(lè)章有氧的一節(jié),是電影唯美的一幕,是旅途輕松的一段,是一顆心的懵懂,是童真逝去、理想建立的季節(jié)。
青春是我們一生中晨鐘敲響的時(shí)刻!風(fēng)華正茂,英姿勃發(fā),讓我們用青春擁抱時(shí)代,用今天照亮前程!
【篇三】初一五四青年節(jié)話題作文600字范例
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的,那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。
燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗,靈秀地猶如崖一邊的一枝百合,熱情地猶如一株紅色的玫瑰,散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。
我們的舞會(huì)邀請(qǐng)你,你用美妙的聲音,健康的身體趕走了死寂,點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì)也需要你,你的旺盛的精力,你的聰明的`才智,你的無(wú)私的奉獻(xiàn),讓全世界呈獻(xiàn)一片光明,讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進(jìn)步需要你,你的對(duì)勝利的執(zhí)著,你的對(duì)自己的無(wú)比的自信以及不懈的努力,幫助我們推進(jìn)了文明。
因?yàn)橛辛四,在生命的鴻溝前,我們不再退卻;因?yàn)橛辛四,在墜落的邊緣,我們始終有掙扎的力量;因?yàn)橛辛四悖诔錆M荊棘的坎坷路上,我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀;因?yàn)橛辛四,在失敗的低谷,我們給自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。
如果沒(méi)有你,珠穆瑯瑪峰上不會(huì)有人類的足跡;如果沒(méi)有你,西藏高原不會(huì)有長(zhǎng)年駐守的綠色身影;如果沒(méi)有你,人類隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象,沒(méi)有你的世界,會(huì)多么寂靜無(wú)聲,多么枯燥乏味。
我們不需要你滿腦的智慧,滿身的經(jīng)驗(yàn)以及深遂理智的眼光,只需要用你的熱情、無(wú)畏與干勁起航我們的帆船;只需要你的堅(jiān)毅韌性,向暴風(fēng)、海浪挑戰(zhàn),直到把它們打敗。
不要責(zé)怪自己的輕狂,那是年輕最明亮的標(biāo)記;不要自卑自己的淺薄,經(jīng)過(guò)歲月的打磨,你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
但不要放縱自己的欲望,那猶如一灘旋渦,會(huì)將你轉(zhuǎn)入無(wú)底深淵,真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。
沒(méi)有腐朽,沒(méi)有倒退,你的眼光如嬰兒般明亮。請(qǐng)擁抱我吧,讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩,直教日月黯然。
【篇四】初一五四青年節(jié)話題作文600字范例
青春,如一簾飛瀑。在那無(wú)悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質(zhì);青春,像一個(gè)花仙子的約會(huì),走進(jìn)去,是一個(gè)活生生的世界,坐回來(lái)染一身不摻假的靈氣。青春,沒(méi)有大江大河冷靜的深沉,不似老年人哲理般的理智,不像長(zhǎng)篇巨著般的復(fù)雜,不會(huì)有夕陽(yáng)古道的蕭條,不會(huì)有曉風(fēng)殘?jiān)碌钠鄾觥G啻,就是那么灑灑脫脫,清清純純?/p>
人的一生是五彩斑斕的,青春一定是其中最美的色彩。清楚,靈秀的猶如懸崖邊上的一枝百合,綻放著屬于他的色彩;青春,燦爛的猶如初升的太陽(yáng),羞澀而又不失美麗;青春,熱情地猶如一的.玫瑰,美麗又芳香。
青春是最美好的年華,人們常說(shuō)童年是金色的;可我并不這么認(rèn)為。童年,是人一生中最天真·最純潔的時(shí)刻,應(yīng)該是潔白透明的。而青春就像人生的百花園,生機(jī)勃勃·五彩繽紛,陽(yáng)光燦爛。青春才是金色的。
青春,帶給了我們生機(jī)與活力,點(diǎn)燃了我們生命中的熱情,帶給世界光明,讓人們的心靈一片澄澈。
人們常常感嘆自己逝去的那部分青春,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己剩下的那部分青春年華也在一點(diǎn)點(diǎn)逝去。所以,不要責(zé)怪自己太輕狂,那是青春的印記;不要為自己的無(wú)知而自卑,經(jīng)過(guò)了歲月的考驗(yàn),你也會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。不要放縱自己的欲望,在人生這片大海中要學(xué)會(huì)掌握自己航海的方向。
青春像一首歌,奮斗者總會(huì)唱出華美的樂(lè)章;青春如一幅畫(huà),努力者總會(huì)畫(huà)出最美的色彩;青春如一朵百合,堅(jiān)持者總會(huì)開(kāi)出最靈秀的花……
讓我們唱響青春的贊歌,綻放青春最美的色彩。