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高一5.4青年節(jié)作文600字匯總

時(shí)間:2020-10-27 15:58:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#青年節(jié)# #高一5.4青年節(jié)作文600字匯總#】青春在線,活力四射,掌握現(xiàn)在,展望未來(lái);青春無(wú)怨,青春無(wú)悔,青春無(wú)憾,青春有夢(mèng);五四青年節(jié),青春做主,努力奮斗,幸?鞓(lè),非你莫屬!以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為您分享了高一5.4青年節(jié)作文600字匯總,供各位參考。

【篇一】高一5.4青年節(jié)作文600字匯總


  青春如同紛飛的雪花,透徹的潔白無(wú)暇,把厚重的包袱洗劫一空,心靈輕松的無(wú)需承載一片烏云,面孔清新的如同瑩潤(rùn)的露珠,酣暢淋漓的向未來(lái)灑下尋夢(mèng)的種子。激蕩著人們無(wú)所顧忌的大步往前走。青春又如車水馬龍的街頭,有太多的十字路口,一不小心就走到了盡頭。那些青春不在的日子,又留下幾許嘆息和憂愁?終究被一個(gè)無(wú)法企及的距離隔開了。這就是青春悄無(wú)聲息的距離吧?

  青春是窗外搖曳的風(fēng)鈴,隨風(fēng)奏鳴,奏響著聆聽(tīng)的旋律和悱惻纏綿的音符。我們都喜歡那種輕靈的聲響。映襯著我們豪邁壯志的胸懷。青春的天空,有著無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán),就連烏云都會(huì)褪去色彩,變得那樣的純白,那是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年代。

  還記得曾經(jīng)透著玻璃窗遙望的女孩,一顰一笑都會(huì)被復(fù)制到腦海。連載成美的畫面。心中綻放著愛(ài)慕的`期許。期許著波瀾不驚的愛(ài)情,陪我去看來(lái)年的風(fēng)景。

  當(dāng)我去解讀青春的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)被牢牢的困在了它的禁區(qū)。拿著無(wú)可取代的財(cái)富,在拼命的揮霍,都說(shuō)青春是火熱的,在青春中熔煉年輕的生命,人人都可成為勇士,而我呢?披著青春的翅膀,在那片廣袤的天穹盡情翱翔,就像迷失的鶯歌,唱著抒情的歌在享受著,還不曾急著定位方向。還在拿著純純的歲月去炫耀著那兩袖清風(fēng)。

  不想拿稀薄的紙張去記錄著青春的無(wú)奈。紅了櫻桃綠了芭蕉…。一季一季就這樣在無(wú)所畏懼中淡去…。歲月的句子有多長(zhǎng),只是青春找不到句點(diǎn)。我還很聰明的在紙張尾聲處點(diǎn)了六個(gè)實(shí)實(shí)在在的圓點(diǎn)。似乎如夢(mèng)初醒,乍一看還在酣睡中,待到花葉散去,幻想是懸在枝頭*露的空……

  不知為何?突然想起這首詩(shī)。

  風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。

  聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。

  也許道理在其中?

【篇二】高一5.4青年節(jié)作文600字匯總


  郭敬明曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“青春,是一道明媚的憂傷!闭f(shuō)的恰到好處呢!誰(shuí)的青春不是在淡淡的憂傷中度過(guò)的呢?青春的萌動(dòng)來(lái)了,便是心中生花、成林。

  十五歲時(shí)的中考,是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。雖然結(jié)局沒(méi)有我想象中的滿目瘡痍,然而,終歸在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,在潛意識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)里,我們似乎丟失了什么。有的,隨著時(shí)間的流逝漸漸遠(yuǎn)去,也有的,它就在那里,靜靜地等候著。那時(shí)的我,默默地靠著教室門框,看著余暉散灑在一張張廢棄的試卷上,仿佛宣告著別離。有人問(wèn)我:“初中結(jié)束了,開心嗎?”“嗯!蔽腋胶椭恢獮槭裁?心里的空洞感卻愈來(lái)愈強(qiáng)。我在尋找什么?我也不知道。

  時(shí)光尚早,我還未明白,成長(zhǎng)便喻示著一場(chǎng)別離,而我們,便是在次的分離和蛻變中,構(gòu)成了青春復(fù)雜的骨架。

  踏進(jìn)聞名遐邇的二中,面對(duì)一張張青春的的面孔,心情不免有些緊張。但,每張臉上都洋溢著青春的激情,眼中卻也透露著好奇、興奮、疑惑與迷茫,這樣矛盾的心理似乎熟悉又陌生。

  坐在位置上,一張光潔的額頭抬起,彎彎的眉毛下笑盈盈的眼睛里傳遞著善意信息,“你好!”!班,你好!”我有些局促不安,雙手極不自然地拽著書包帶子,“我們是同桌啊!”我說(shuō),說(shuō)完,我的臉騰地一下子紅了起來(lái),這說(shuō)的是什么廢話呀!她似乎也愣了愣,卻很快反應(yīng)過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“對(duì)呀!我們是同桌!

  那一刻,在心中困擾我很久的空洞感好像一下子消散了。我明白了我在不安什么。對(duì)于新環(huán)境、新同學(xué)的不適應(yīng),對(duì)于舊時(shí)光、舊朋友的不舍。這種情緒,就像香醇濃厚的咖啡,溫柔的泡沫下隱藏著淡淡苦澀,雖倉(cāng)促地滑下,卻又在唇齒間彌漫開濃濃醇香,如同我的懷念與期待。

  陽(yáng)光從樹杈間穿過(guò),透過(guò)青綠的樹芽,順著微微清風(fēng),伴著青春的暄鬧聲,從門縫中擠進(jìn)來(lái),落下一地光暈,撒下一室萌動(dòng)……

  我的青春,我的萌動(dòng),我在花季雨季中所有的光影,無(wú)論悲傷或是喜悅,都是我美麗獨(dú)特的青春滋味。

【篇三】高一5.4青年節(jié)作文600字匯總


  畫筆流年,浸染淚蹁躚,伊能醉,醉舞尚人杰。心思雨,安能在,誰(shuí)人斷橋邊,執(zhí)手話歲月,擎筆邀明月,睹花思青春。

  青春,綺麗間沉淀了流年,沉淀了年少輕狂,青蔥的光影,曇花般飛旋。月夜花下,曾記否,那動(dòng)人的輕舞,怎能忘,那月下引吭高歌的背影,那相伴游弋于詩(shī)花詞海的少年,有你,我的青春大放異彩,有你,我的'生活不是孑然孤行,許一世榮輝,點(diǎn)萬(wàn)里秋風(fēng),只為你,我親愛(ài)的朋友。

  青春,它如夜一般空明,似夜一樣純凈,但是,它有夜沒(méi)有的波瀾,它有夜沒(méi)有的光亮,那便是青春的夢(mèng)想,那便是希望之光。有了這光亮,青春沒(méi)有了“寂寞梧桐深院鎖清秋”的憂傷,有了“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)。有了這光亮,青春沒(méi)有了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”的寂寥,有了“天生我才必有用”的自信。青春的夢(mèng)想,如歌般動(dòng)人,如詩(shī)般雋永,青春的色彩,斑斕,青春的光輝,燦爛,青春的夢(mèng)想,澎湃。

  青春,是一本倉(cāng)促的書,扉頁(yè)是昨天,尾聲是明日。而我們,則正在今日,享受著這青春的動(dòng)人風(fēng)景。我們有著桀驁不馴的性格,我們有著不羈豪邁的內(nèi)心。因?yàn)槲覀冇星啻海覀兛梢栽陲L(fēng)浪中逆流而上,我們可以在雨中狂奔不止,我們可以心懷雄心壯志,大步向前……

  或許,這就是青春,一個(gè)響亮的名字,一個(gè)翩翩的內(nèi)心。

【篇四】高一5.4青年節(jié)作文600字匯總


  因?yàn)椴话,所以青春;因(yàn)槊悦,所以青春;因(yàn)楣陋?dú),所以青春;因?yàn)殪,所以青春?/p>

  對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)的我們來(lái)說(shuō),對(duì)青春的詮釋就是瘋狂,叛逆以及早戀,所以我們干盡了一切瘋狂的事情,不再是爸爸媽媽眼中的乖孩子,老師眼中的好學(xué)生,每天和一個(gè)男生手牽手逛校園,上課的時(shí)候不聽(tīng)課,鼓勵(lì)同學(xué)跟你玩鬧。每次成績(jī)出來(lái)后,看著試卷上哪一個(gè)鮮紅的大叉叉,無(wú)視老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo),以及失望的眼神,故作瀟灑的走出教室。其實(shí)在這一刻,每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得有些寂寞,有點(diǎn)痛,有點(diǎn)張揚(yáng),有點(diǎn)不知所措,有點(diǎn)需要安慰,而不是被一味的責(zé)罵。我們并不是壞孩子。

  在學(xué)校中因?yàn)樽⌒,父母無(wú)法詳細(xì)的了解我們的情況,無(wú)法幫助我們、理解我們,陪伴我們的只有老師和同學(xué),所以在被責(zé)罵時(shí),我們需要的安慰只有他們能給予,而他們?cè)诮o予的同時(shí)也告訴我們,人生中有許多風(fēng)雨,在青春路上我們能做的只有勇敢。

  在老師眼中,我們的勇敢就是叛逆,其實(shí)不是。只是因?yàn)闆](méi)有人教會(huì)我們什么是叛逆,我們只是做了我們眼中認(rèn)為可以做的。那是不知所措的我們給自己的安慰。同時(shí)我們也在這安慰中一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),逐漸完美我們的青春。

  在考砸的成績(jī)背后,我們也有付出過(guò)汗水,付出過(guò)努力,只是沒(méi)人知道。青春的我們面子大過(guò)天,寧可叛逆也不要丟臉。其實(shí)我們的青春看上去很熱鬧,骨子里出來(lái)的卻是孤獨(dú),所以我們會(huì)不知所措,只能抓住那黑暗中光明,逐漸褪去青澀,成長(zhǎng)起來(lái)。我們不是壞孩子,只是太孤單,害怕被遺忘,想用這些方法來(lái)引起父母和老師的注意而已。

  在這條青春路上,我們走過(guò)陽(yáng)光大道,也走過(guò)獨(dú)木小橋。路旁有深山大澤,也有一馬平川;經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打,也欣賞過(guò)明媚春光;有迷途知返,也有絕處逢生。這路不長(zhǎng),但也不好走。我們感受過(guò)疼痛,但這也僅僅只是路上的一道風(fēng)景。

  我們張揚(yáng)著,面對(duì)路上的種種,笑得挑釁。我們勇敢的爭(zhēng)取著我們想要的,不讓明天的我們后悔。我們的青春就是努力奔跑,然后華麗跌倒,然而華麗跌倒也勝過(guò)無(wú)謂的徘徊。