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初二感恩老師作文范文

時間:2020-10-31 09:06:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
#感恩節(jié)# #初二感恩老師作文范文#】感恩從淺層次理解好象是感謝報恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教育之恩,感謝組織對我的培養(yǎng)和關心之恩。通過深層次的理解可以認為感恩是一種能力,更是獲取能量與成功的途徑,感恩是實現(xiàn)人生無價的寶貴財富,感恩是一種處世哲學,是生活中的大智慧。本篇文章是®無憂考網(wǎng)為您整理的《初二感恩老師作文范文》,供大家閱讀。

【篇一】初二感恩老師作文范文

  您是一位辛勤的園丁,讓我們在您的呵護中成長,從一個懵懂的孩子變成了一個初中生,不知您付出了多少汗水與淚水,可您從來沒有抱怨過,一心想讓孩子們的成績提高,不管自己多苦多累,有時,您生病了也不舍得丟下我們。老師的工作是神圣的,像天使一樣的守護著我們。

  站在三尺的講臺上,飄過下來的粉筆灰見證了您的辛苦,是您教會了孩子許多的知識教會了孩子學會做人,讓孩子明白人生就像一場馬拉松比賽,不在于你跑的快慢而是是否能堅持下來,堅持就是勝利,現(xiàn)在孩子學會了,也懂得了時間的寶貴,您想一盞明燈,時刻照亮著我們,讓我們不會迷失了人生的方向。

  老師您辛苦了,中考來臨之時,孩子會交給您一張滿意的答卷。

  謝謝您一直包容孩子的過錯,耐心的教導這孩子,您說過您就像是我們的媽媽一樣。我們是一家人,雖然您有時很霸道的霸占我們的活動課來講數(shù)學題,剛開始孩子們很反對您這樣做,因為您沒經過我們的同意就隨意占課,時間長了,我們明白了您的良苦用心,我們也慢慢地理解了。

  謝謝您,老師!

  雖然您只是一位普普通通的實習老師,但您卻教會了孩子怎樣的去自主學習,從中悟出真諦,在孩子迷茫,不知所措的時候,是您幫助孩子擺脫煩惱,在孩子要放棄地時候,是您一直鼓勵著孩子,使我們從新鼓起勇氣從一點一滴學起。

  謝謝您,老師,孩子不會忘記你對我們的教誨與幫助,您為孩子付出的太多了,孩子會用一顆感恩的心來回報你們的。

  老師,您辛苦了!

【篇二】初二感恩老師作文范文

  夜深了,我還獨自坐在窗前,若有所思地遙望這深夜的夜空,這常引起我遐想的景色。

  而今,我卻一點也不感覺興趣。想到的卻是韓老師略帶微笑的臉龐。提起筆,筆尖在紙上跳躍,欣然靈感奔發(fā),寫下了今天的作文——《夸夸我的老師》。

  韓老師的眼睛值得夸贊,這明亮的雙眸,似乎會說話,不信,你瞧!

  隨著上課鈴聲短暫而又急促的響聲,韓老師走進了教室。剛跨上兩步,便站住了,她的眼睛似乎盯著地上什么東西,眉頭皺了一下,我好奇的伸長脖子,望了望,喲,那不是被人踩碎的粉筆嗎?糟了,今天是我值日生,竟沒注意到這醒目的白點,我不由的低下了頭,等著挨老師的批評。只見老師向寫有值日生輪流表的墻角走去,目光一下子落在了我的身上,我像觸電般,把頭垂得更低了,臉上感到一陣火辣辣。出乎我意料,韓老師并沒有嚴厲斥責。只是用深得讓人無法理解的目光掃視全班,似乎想從同學們臉上找出些什么。教室里安靜得出奇。這樣的沉默足足僵持了一分鐘。

  “此時無聲勝有聲”施老師那深深的目光讓我體會到了老師這兩個字的豐富內涵。老師的沉默,替我敲響了警鐘:做好本職工作。

  不僅在課堂上她能言善辯,下課后,更是能說會道。有時候,真覺得她更像我們的大朋友。

  歌聲在夜空中忽高忽低。夜更深了,一陣寒風,拉回了我慢慢思緒。有人說,老師似園丁,辛勤地哺育著祖國未來的花朵?晌矣X得老師更像杜浦《春夜喜雨》詩句中的那只求付出不求收獲,名利的春雨——“隨風潛入夜,潤物細無聲”。

【篇三】初二感恩老師作文范文

  在我小學的時候,有一位老師的樣子在我的記憶里永不消失。那時,我五年級,數(shù)學讀得非常爛,經?剂、七十分,沒有上八十。一天,我們原本的數(shù)學老師生病了,請了很長的病假,就來了教我們五年級這個學期的陳老師。

  陳老師是三十幾歲的成熟男性,長著一張圓臉,高高的個字,留著一紳士發(fā)型,還蠻帥的。

  但是脾氣不好的老師,偶爾也會開玩笑的。

  陳老師是從五年級上冊教我們數(shù)學的。他一接手就給我們規(guī)定了一系列的原則:第一、書寫要端正;第二、計算要細致;第三、上數(shù)學課時每個同學至少要回答問題;第四、要保證自己的學習每一階段都有提高;第五、不能欠作業(yè)。其實我聽到第四條就傻了,老師說完這些條列宣布時,大家心里都在說:“完了,完了,都完了!”接下來,我們男生就有罪受了,本子不見了N次,然后再重做。粗心大意的我可是寫“仔細”二字不少于一萬次。而回答問題,對于我們來說,每節(jié)課前不預習,那可就是自討苦吃,下課后陳老師請你到辦公室去,他慢慢地提問,直到被問得啞口無言。而如果階段學習退步了,那可就要對全班同學做“總結報告”了。于是,在同學都吃過苦頭后,對數(shù)學卯足了勁,特別是知道下節(jié)課是數(shù)學,那可一定要打起精神來。因此,陳老師的嚴可不是一般的!

  這就是我們五年級的陳老師。