學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)范文摘編
時(shí)間：2020-11-02 13:46:00 來(lái)源：無(wú)憂考網(wǎng) [字體：小 中 大]【篇一】學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)范文摘編
自從科里要求大家開(kāi)始學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這款A(yù)PP，就仿佛為我們打開(kāi)了新世界的大門，找到了無(wú)窮寶藏的宮殿！
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這款A(yù)PP包含了新聞時(shí)事，思想見(jiàn)解，文化藝術(shù)，歷史哲學(xué)，民俗社會(huì)，技能專題，自然科學(xué)等，不僅有文章，視頻，講解，還能發(fā)表觀點(diǎn)，參與討論，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”真的是一座巨大的寶庫(kù)��！而且更新快，內(nèi)容好，質(zhì)量高，從這里不僅可以了解中國(guó)，也可以了解世界，你想學(xué)習(xí)的東西，這里都有！
初，我只是把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”當(dāng)成是每天的任務(wù)在完成，觀看視屏、學(xué)習(xí)文章、考試答題。但是隨著對(duì)APP不斷的探索和深入學(xué)習(xí)，逐漸對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。我喜歡的山西頻道，讓我了解了山西的新發(fā)展和各種民生新聞，感受到了家鄉(xiāng)的日異月殊；“人物”頻道包含了各界模范，翹楚，這里每一位人物都帶給我心靈的震撼，都是我學(xué)習(xí)的榜樣；打開(kāi)自然欄目的航拍中國(guó)，祖國(guó)雄渾壯麗的山河美景讓我沉醉，有群星閃爍的帕米爾高原，有沃野秋色美如畫的呼倫貝爾，有蒼穹落奇峰，橫空掛彩虹的七彩丹霞。美輪美奐的景觀讓我不得不贊嘆大自然的鬼斧神工，真的是金山銀山不如綠水青山！學(xué)習(xí)文章和視頻之余，還可以參加每日答題與挑戰(zhàn)答題，不僅可以享受開(kāi)動(dòng)腦筋挖掘自己知識(shí)庫(kù)的興奮，也可以積累知識(shí)，激發(fā)自己不斷學(xué)習(xí)，從開(kāi)始的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。
在這個(gè)知識(shí)、科技日新月異的時(shí)代，我們只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能順應(yīng)社會(huì)潮流。這是個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，自覺(jué)學(xué)習(xí)就是順應(yīng)天下大勢(shì)，不被社會(huì)淘汰。通過(guò)每天不斷的學(xué)習(xí)APP，不僅提高了自己的思想覺(jué)悟，也讓我更好利用了工作、生活之余的碎片時(shí)間，豐富了專業(yè)知識(shí)，提升了工作能力，拓寬眼界與視野。望在以后學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的路上，和大家共同進(jìn)步，與君共勉。
【篇二】學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)范文摘編
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一個(gè)待挖掘的寶庫(kù)，其中有非常豐富的學(xué)習(xí)資料，涵蓋內(nèi)容非常廣泛，可以有重點(diǎn)、有興趣地安排自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
作為一線教師，我特別關(guān)心教學(xué)這方面的內(nèi)容。疫情期間，我充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)的直播課。每天定點(diǎn)時(shí)間，我和孩子們一起觀看“同上一堂課”。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、科學(xué)、綜合實(shí)踐……清華附小的老師和孩子們一堂堂生動(dòng)的直播課，給我們留下了深刻的印象，也學(xué)到了很多書本以外的知識(shí)。對(duì)于農(nóng)村小學(xué)的老師和孩子們，直播課真的深深吸引了我們，生動(dòng)的課件展示，精彩的師生互動(dòng)，多元的解題思路……每天的直播課成了我們師生共同的期待。一邊聽(tīng)課，我們還一邊做筆記，或者截圖，我們要學(xué)以致用，提高自己。
對(duì)于閱讀文章，我開(kāi)始只是機(jī)械的訂閱、觀看，隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)如果使用得當(dāng)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)不僅能夠讓我們第一時(shí)間掌握國(guó)家和黨的相關(guān)信息、新聞，能夠有助于提高我們的理論水平，還能在潛移默化中提高我們的思想覺(jué)悟。APP上有很多積極向上的資訊，有太多富含正能量的人和事，總能讓人不自覺(jué)地想以他們?yōu)榘駱�，激發(fā)你的工作熱情，凈化你的精神世界。
還有一個(gè)重要內(nèi)容是答題。開(kāi)始我只是為完成任務(wù)而做答，可是后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)，題型涵蓋各個(gè)方面，認(rèn)真做一做，你能增長(zhǎng)不少知識(shí)。于是，我做題時(shí)也會(huì)認(rèn)真讀題，仔細(xì)思考，必要時(shí)還做筆記。本人淺顯地認(rèn)為，既然必須要學(xué)習(xí)，那就認(rèn)真學(xué)點(diǎn)東西，每天有收獲就好。
總之，用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，終的目的還是要學(xué)以致用。我會(huì)每天堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷給自己充電，不僅要用政治理論武裝頭腦，更要將學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用到實(shí)際工作生活中，真正做到學(xué)以致用。
【篇三】學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)范文摘編
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，很多人都關(guān)心自己的積分，關(guān)注自己的排名，如何才能讓自己的排名不斷提升？為此很多人不辭辛苦，強(qiáng)刷積分。長(zhǎng)期這樣下去，只會(huì)讓自己身心俱疲、心生厭倦，久而久之也就沒(méi)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。使用過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，登錄時(shí)首先映入眼簾的是論語(yǔ)名言“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”和一滴水匯入大海的開(kāi)頁(yè)模式，深入學(xué)習(xí)后會(huì)發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，更是一個(gè)知識(shí)資源聚合的寶庫(kù)，其中聚合了大量可免費(fèi)閱讀的期刊、古籍、公開(kāi)課、影視等資料等內(nèi)容，當(dāng)之無(wú)愧是我們干事創(chuàng)業(yè)的理論寶庫(kù)、強(qiáng)魄鑄魂的精神家園。那么，應(yīng)當(dāng)怎么做才能充分利用好這個(gè)資源寶庫(kù)，不斷誠(chéng)心正意，塑造自己，在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中又有所收獲呢？我認(rèn)為，快樂(lè)學(xué)習(xí)與有所收獲是一個(gè)相輔相成的過(guò)程，因此，要做到以下五點(diǎn)：
一、化零為整、日拱一卒
對(duì)很多上班族而言，每天工作任務(wù)比較繁忙，如果特地抽出固定時(shí)間學(xué)習(xí)可能稍有困難。如何才能做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，這需要智慧更需要領(lǐng)會(huì)�！叭展耙蛔錈o(wú)有盡，功不唐捐終入�！�。在平日生活和學(xué)習(xí)中既要有“化零為整”的智慧，又要有“日拱一卒”的領(lǐng)會(huì)。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”時(shí)間是每個(gè)人與生俱來(lái)的一筆財(cái)富，而善于掌握和運(yùn)用這筆財(cái)富，則是一種對(duì)生命的經(jīng)營(yíng)。我們平日上班雖然忙碌，但是在坐地鐵、擠公交、午餐排隊(duì)打飯等零碎時(shí)間就像海綿里的水，“化零為整”就是要用心擠出海綿里的水,把這些零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，整合成一套能夠讓我們完整學(xué)習(xí)的時(shí)間體系。無(wú)論工作多么繁忙，都要注重點(diǎn)滴積累，做到功夫下在平時(shí)，積跬步以至千里。
陶淵明說(shuō)：“學(xué)習(xí)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，年有所虧�！边@句話的意思是，勤奮學(xué)習(xí)好比春天的嫩苗，雖然沒(méi)有看見(jiàn)它變高卻每天都在生長(zhǎng)，停止學(xué)習(xí)就象磨刀的石頭，雖然沒(méi)見(jiàn)它損失卻每天都有減少。學(xué)習(xí)要注重連續(xù)性，堅(jiān)持不懈，點(diǎn)滴的知識(shí)積累到一定程度，學(xué)問(wèn)就會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。在我們每日的零碎時(shí)間里堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是提升自己，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的不二法寶。
二、興趣驅(qū)動(dòng)、有的放矢
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)里不僅有時(shí)事政治、新聞消息，還有詩(shī)歌、文學(xué)、常識(shí)、電影等等，每個(gè)人可以針對(duì)自己的興趣愛(ài)好有所側(cè)重地學(xué)習(xí)。
平日學(xué)習(xí)中，應(yīng)以興趣為驅(qū)動(dòng)，做到真學(xué)真信、有的放矢，不僅要知其然，更要知其所以然。比如“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”答題練習(xí)中有一道關(guān)于國(guó)際禁毒日的題目，也許很多人都知道國(guó)際禁毒日是每年6月26日，但為什么要將6月26日設(shè)立為國(guó)際禁毒日，我想很多人可能并不完全清楚。
其實(shí)，6月26日國(guó)際禁毒日與林則徐虎門銷煙是有關(guān)系的，1839年6月3日，林則徐下令在虎門海灘當(dāng)眾銷毀鴉片，至6月25日結(jié)束，共歷時(shí)23天，虎門銷煙成為打擊毒品的歷史事件，而銷煙結(jié)束翌日即6月26日就被確定為國(guó)際禁毒日。
每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的背后往往能夠牽出很多歷史事件和一些有趣的小故事，把這些知識(shí)了解清楚，不僅有利于增強(qiáng)民族自信、文化自信，還可通過(guò)熟悉故事加深學(xué)習(xí)印象，讓知識(shí)點(diǎn)記憶更加深刻，進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)產(chǎn)生提神醒腦、愉悅身心的效果。
三、注重細(xì)節(jié)、逐個(gè)突破
細(xì)心的朋友一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”除了有很多優(yōu)質(zhì)視頻、文章資源外，更有許多音頻、廣播資源，在這個(gè)媒體迅速發(fā)展的時(shí)代，可能很多人會(huì)認(rèn)為廣播已經(jīng)落寞，然而事實(shí)并非如此。經(jīng)常坐出租車人會(huì)注意到，出租車司機(jī)是愛(ài)聽(tīng)廣播的。廣播以聲音形式傳播，人們?cè)诮邮沼嵪r(shí)不影響手頭工作，解放了眼睛和雙手。利用好廣播、音頻的學(xué)習(xí)形式，應(yīng)當(dāng)成為我們學(xué)習(xí)中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
在早晨起床洗漱、吃早餐的時(shí)間，我們可以打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”廣播頻道，收聽(tīng)近的時(shí)事政治、新聞消息，讓每天的早餐廣播成為自己的早餐精神食糧。然后再抽空去看看“新聞聯(lián)播”，通過(guò)視頻學(xué)習(xí)溫故知新，學(xué)在日常、學(xué)在平常、學(xué)在經(jīng)常，真正做到家事國(guó)事天下事、事事關(guān)心。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”挑戰(zhàn)答題中易錯(cuò)題題型較多，相似題型也不少，稍不留神就會(huì)“栽跟頭”，這時(shí)要與同事、隊(duì)友共同探討、集思廣益，采用逐個(gè)突破的獨(dú)特技巧。對(duì)于題干相似的題型，比如：曾在長(zhǎng)沙城北書堂山習(xí)字洗筆的書法家是歐陽(yáng)詢，山東歷史名城臨沂城內(nèi)的洗硯池、曬書臺(tái)留下的是書法家王羲之的不朽作品，這類題目，我們可以羅列歸類，加強(qiáng)記憶，尋找缺口、逐個(gè)擊破。
四、找差補(bǔ)足、互學(xué)共進(jìn)
學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”時(shí)也要做到經(jīng)常性的測(cè)試評(píng)比，在評(píng)比中互學(xué)共進(jìn)、你追我趕、共同進(jìn)步。在每的測(cè)試中檢查自己的學(xué)習(xí)效果，找短板、補(bǔ)差距、做筆記、長(zhǎng)能力。
蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍然只有一個(gè)蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想�！睂W(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要多和同事、隊(duì)友交流，也許那個(gè)我不了解的知識(shí)點(diǎn)別人了解，也許別人不了解的知識(shí)點(diǎn)我了解，當(dāng)我們一起交流分享時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)彼此在交流的過(guò)程中都有所成長(zhǎng)，都了解到了更多的知識(shí)點(diǎn)。
在單位吃午飯時(shí)，我經(jīng)常和同事們一起相互提問(wèn)、集中答題、取長(zhǎng)補(bǔ)短，晚上下班回家后再“回爐”鞏固。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，做好一天的學(xué)習(xí)總結(jié)，將新的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)出來(lái)，詳細(xì)記錄在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”筆記本上是學(xué)習(xí)必不可少的重要過(guò)程。一份好的筆記不僅能夠梳理思路、舉一反三，更能夠使每天的學(xué)習(xí)效果事半功倍。
同事之間每天提問(wèn)、筆記對(duì)比、心得分享，在比拼過(guò)程中逐漸形成一種“你追我趕、爭(zhēng)先恐后”的學(xué)習(xí)氛圍。在比學(xué)趕超的氛圍下，慢慢的每個(gè)人都會(huì)養(yǎng)成“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”學(xué)習(xí)緊迫感和主動(dòng)性，在增進(jìn)同事間交流的同時(shí)將學(xué)習(xí)貫穿于工作生活之中，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂(lè)趣，日復(fù)一日，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)的學(xué)習(xí)自然就成了我們生活中有趣且必不可少的一個(gè)重要部分。
五、知行合一、學(xué)以致用
古人常說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，講的就是學(xué)以致用、知行合一的過(guò)程。我們?cè)谌粘！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到及時(shí)將學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化于心、外化于行，力求做到學(xué)懂、弄通、做實(shí)。將學(xué)習(xí)到的新思想、新知識(shí)、新方法向身邊人傳播、同時(shí)也要注重向身邊的優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的知識(shí)、思想、內(nèi)涵逐一貫穿到自己的生活、工作、實(shí)踐中去，用新思想武裝頭腦、引領(lǐng)實(shí)踐、指導(dǎo)行動(dòng)，做到真學(xué)、真信、真行、真干，融會(huì)貫通、學(xué)以致用。
“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華�！弊龅揭陨衔妩c(diǎn)，我想我們就不用再為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)了，真正從“要我學(xué)”的誤區(qū)走出來(lái)，將“我要學(xué)”的主動(dòng)長(zhǎng)存心間。正所謂“你若盛開(kāi)蝴蝶自來(lái)、積分不刷排名自漲”，相信在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的學(xué)習(xí)過(guò)程中，每一位學(xué)習(xí)者都?jí)蛴鲆?jiàn)更好的自己！
