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兒童哄睡童話故事文字版

時(shí)間:2020-11-11 10:13:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#童話故事# #兒童哄睡童話故事文字版#】小朋友們都喜歡聽(tīng)童話故事吧,童話故事中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)編寫(xiě)適合于兒童欣賞的故事。愛(ài)聽(tīng)故事、愛(ài)看故事書(shū),是現(xiàn)在小學(xué)生最明顯的特點(diǎn)。孩子們通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識(shí)。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式,也是一種良好的生活習(xí)慣,更是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一大助力。下面是©無(wú)憂考網(wǎng)整理分享的兒童哄睡童話故事文字版,歡迎閱讀與借鑒。

  

【篇一】?jī)和逅捁适挛淖职妫簮?ài)說(shuō)謊的小貓

  在郊外,有一只愛(ài)說(shuō)謊的小花貓,叫達(dá)達(dá)。它喜歡說(shuō)謊話來(lái)取樂(lè)。

  有一天下午,達(dá)達(dá)在小路上散步,遇見(jiàn)了小毛鴨毛毛,就迎上前去對(duì)它說(shuō):“你好,毛毛,我們可以做朋友一起玩嗎?”“好啊!”毛毛問(wèn)“你家住哪啊?”達(dá)達(dá)眼珠子一轉(zhuǎn)回答說(shuō):“就在東邊的小溪旁。”達(dá)達(dá)向毛毛揮手道別,繼續(xù)散步。走著走著,又碰見(jiàn)了小黃狗克克,也對(duì)他說(shuō):“你好,克克,我們可以做朋友一起玩嗎?”“可以呀”,克克問(wèn),“那你家住哪呢?”達(dá)達(dá)想了想,答道:“我家住在西邊的瑪麗山下”“好。再見(jiàn)!”他們相互揮了揮手,就各自忙去了。

  一個(gè)月后,他們相約在河邊玩耍。突然,達(dá)達(dá)腳底一滑,跌入了水中,毛毛和克克連忙把奄奄一息的達(dá)達(dá)救上岸,并一起扶著達(dá)達(dá)回家。它們?nèi)チ藮|邊的小溪兩岸和西邊的瑪麗山腳,可都沒(méi)找到達(dá)達(dá)家。一路打聽(tīng),終于在南邊的樹(shù)林旁找到了它的家。達(dá)達(dá)醒來(lái)后,知道說(shuō)謊話給自己和他人帶來(lái)這么多的麻煩,羞愧死了。

  從此,達(dá)達(dá)再也不說(shuō)謊話了。

  

【篇二】?jī)和逅捁适挛淖职妫候湴恋男⊥寐斅?/strong>

  森林里有只小兔,名叫聰聰,它很驕傲,常說(shuō):“森林里所有的動(dòng)物,都沒(méi)有我跑得快。”

  動(dòng)物小伙伴們想讓聰聰改掉這壞習(xí)慣。小牛說(shuō):“我有辦法啦!”哪些小動(dòng)都興致勃勃地問(wèn):“是什么辦法呢?”

  小牛說(shuō):“我們森林舉行一次賽跑大會(huì),推薦了小猴、小鹿、小狗等幾位跑得快的選手和它比賽,挫挫它的驕傲。”

  聰聰接受了它們的挑戰(zhàn)。對(duì)這次挑戰(zhàn)賽,聰聰滿不在乎,既不練習(xí),也不活動(dòng)身體,仍然四處游玩。

  五天后,運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始啦。小猴先向小兔挑戰(zhàn),哨聲一響,小兔一沖像飛毛腿一樣,將小猴遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉下。

  第二場(chǎng)是小兔對(duì)小狗。為了向大家表現(xiàn)它的賽跑速度,小兔就先慢慢的跑。待小狗追上了,超過(guò)了它的時(shí)候,小兔大顯神威,馬上快跑,追上并超過(guò)小狗。這時(shí),小兔更得意了。

  

【篇三】?jī)和逅捁适挛淖职妫貉┑厣系奈璧?/strong>

  北風(fēng)呼嘯,雪花飛舞,雪精靈給大地鋪上了一床厚厚的白毯子。寒冷的冬天到了。

  風(fēng)停了,雪也不下了,冬天的森林里很安靜。

  皿姐來(lái)到雞小妹的窗外,說(shuō):“雞小妹,外邊不下雪了,我們出去練習(xí)舞蹈吧!泵蠼愫碗u小妹是鄰居,它們都非常喜歡跳舞。

  “我才不去呢,外邊多冷呀。”小雞躺在溫暖的被窩里說(shuō)。

  “你不是想成為舞蹈家嗎?那就不能間斷練習(xí)呀!泵蠼阏f(shuō)。

  “不去,就是不去嘛!外邊太冷了!毙‰u說(shuō),“等過(guò)了這個(gè)冬天,當(dāng)溫暖的春天到來(lái)的時(shí)候,我再出去練習(xí)吧。”

  皿姐說(shuō)服不了雞小妹,便獨(dú)自來(lái)到雪地上,一步一步地走著,走得很穩(wěn)當(dāng),走得很認(rèn)真。

  當(dāng)皿姐又回到雞小妹的窗下時(shí),雞小妹問(wèn):“皿姐,你不怕冷嗎?像我這樣,待在溫暖的被窩里,多好呀!”

  皿姐指著雪地問(wèn):“你看,雪地上多了什么?”

  小雞看了窗外一眼,說(shuō):“不就是多了一串腳印嗎?”

  “你仔細(xì)看看這串腳印吧!”皿姐說(shuō),“這串腳印,一個(gè)接著一個(gè)中間沒(méi)有間斷,如果哪個(gè)地方間斷了,這路,就走不下去了。”

  “皿姐,你是想告訴我,不能間斷練習(xí),是嗎?”雞小妹說(shuō),“那么,我馬上起床,到雪地上練習(xí)舞蹈吧!

  雞小妹和皿姐一起來(lái)到雪地上,它們一邊哼著節(jié)拍,一邊跳著優(yōu)美的舞蹈。

  太陽(yáng)出來(lái)了,照得雪地泛著亮光。皿姐和雞小妹的舞蹈,為寒冷的冬天帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)和活力。