【篇一】適合一年級小學(xué)生個(gè)人朗誦的詩歌
《感恩的心》我們常常會是這樣：
懷著一顆童稚的心去追尋單純
懷著一顆感恩的心去膜拜光明
懷著一顆平靜的心去撫慰理智
懷著一顆悸動的心去撞擊激情
因?yàn)�，世界是美好�?/p>
如果飛翔，天空就是美好的
如果憧憬，前程就是美好的`
如果委屈，眼淚就是美好的
如果愛，給預(yù)就是美好的
還有許多美好的聲音、美好的顏色
還有許多美好的事物、美好的過程
如果一些美好的詞匯能讓這個(gè)世界更美好
我們就不會吝嗇自己的語言和感情
學(xué)會贊美，學(xué)會寬容
學(xué)會付出，學(xué)會真誠
甚至面對挫折，面對缺憾
面對哪怕是心靈深處曾經(jīng)的痛
【篇二】適合一年級小學(xué)生個(gè)人朗誦的詩歌
《雨中》雨在傘上敲，
雨在傘上跳，
“叮叮咚咚……”
催我上學(xué)校。
雨中一位叔叔，
光著身子被雨澆，
我喊叔叔來共傘，
叔叔背我雨中跑。
哈哈！
一把雨傘，
遮住兩個(gè)頭；
兩人走路，
只用一雙腳。
帆_兒童詩歌
拄著長長的拐杖，
穿著潔白的衣裳，
一個(gè)老人踩著波浪，
慢慢悠悠地走向遠(yuǎn)方。
蜘蛛織網(wǎng)，
早忙，晚忙，
織網(wǎng)，織網(wǎng)，
風(fēng)雨把網(wǎng)撕破，
它又重新補(bǔ)上。
補(bǔ)上，撕破，
撕破，補(bǔ)上……
風(fēng)雨把網(wǎng)撕光，
再織一張新網(wǎng)。
織網(wǎng)，織網(wǎng)，
織著勤勞，
織著頑強(qiáng)。
【篇三】適合一年級小學(xué)生個(gè)人朗誦的詩歌
《愛什么顏色》我喜歡火紅的顏色，
因?yàn)椤?/p>
太陽是火紅的，
花朵是火紅的，
我是一名少先隊(duì)員，
我們的隊(duì)旗，我們的紅領(lǐng)巾，
也是火紅的。
我喜歡金色的顏色，
因?yàn)椤?/p>
稻子是金色的，
豐收的秋天是金色的，
我們的童年也是金色的。
【篇四】適合一年級小學(xué)生個(gè)人朗誦的詩歌
《六·一》我們的節(jié)日
鮮花彩旗美麗的氣球
歡笑著
我們幸福的心情
可我們更愿把
我們花朵一樣的笑臉
編成
一個(gè)巨大的花環(huán)
由全世界兒童
共同舉起
我們一起
告別貧困
告別戰(zhàn)爭
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上
創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節(jié)的清晨
讓白鴿
帶著我們稚氣的宣言
飛向世界各地
飛向未來時(shí)空
【篇五】適合一年級小學(xué)生個(gè)人朗誦的詩歌
《“七一”贊歌》昨日的私語
化作了夏雨
有時(shí)是傾盆大雨
有時(shí)是纏綿細(xì)雨
今日的空氣
泥土的氣息
田畔的蟬鳴
蔥綠的莊稼
網(wǎng)滿了我的視野
為何？為何？
南湖一帆船
今日依然存在
四萬萬同胞
啊！“星火號”
傳了一代又一代
轉(zhuǎn)眼已是九十高壽
火種在燎新原
我無語了
只用微笑來送別
心中的愛人
去實(shí)現(xiàn)你的夢想
回報(bào)這山城人民的重托
