【篇一】中國名人故事閱讀：蔡鍔
蔡鍔，字松坡，出生于公元1882年（光緒八年），湖南保慶（今湖南邵陽市）人。他十五歲考入湖南時務學堂，后人日本士官學校學習�；貒笤诮鳌⒑现鬓k軍事學堂，不久任廣西兵備道。1910年調(diào)云南任督署參議，時年二十八歲；1911年為云南都督，1915年發(fā)動護國起義，以討袁護國著稱于世。1916年，因病赴日就醫(yī)，不久病逝，時年三十四歲。
蔡鍔小的時候，有不少機警聰慧的故事流傳著，故在當?shù)乇环Q為“神童”。
蔡鍔出身于一個普通的農(nóng)民家庭，由于當時清政府政治*，地方官吏敲詐*，苛捐雜稅多如牛毛，使得百姓苦不堪言。蔡鍔的家庭也是如此，雖然父母拼命干活，家中仍然入不敷出，生活十分艱難，也就根本談不上讓孩子去上學的事了。但是，小蔡鍔卻酷愛讀書，可沒有書又怎么辦呢？他便讓上學的孩子教他認字。為了使上學的孩子能痛快地教他識字，他便想了個法子，每當上學的孩子下學后玩的時候，他便湊上去和他們玩，由于他善于動腦，玩的花樣多而有趣，所以大家都喜歡和他一塊玩。時間一久，這些孩子不但主動教他識字，還樂意把書借給他，讓他拿回家去自己讀。由于借來的書受時間限制，他不得不抓緊時間讀，有時頭天下午把書借來，第二天一早須還給人家，他便徹夜不眠。就是靠這種方法，用了兩年的時間，小蔡鍔到八歲的時候，便讀完了《千字文》、《詩經(jīng)》、《論語》和大量名家詩詞，還學會了作詩、聯(lián)對、寫文章。
這年春季的一天下午，小蔡鍔等幾個上學的孩子下學后，一起去邵陽城外放風箏。正當他們玩得開心的時候，突然有一只風箏的線斷了，大家便飛快地朝著風箏落下的方向追去。
不料，那風箏飄來飄去，竟然飄落在邵陽知府的后院中。當時，大家都感到害怕，不敢去討，但小蔡鍔卻對大家說：“那是我們的風箏，落到了他的院中，我們只不過是去討回來，有什么可怕的呢？”
于是，在蔡鍔的帶領(lǐng)下，他們一塊來到了知府門前。
蔡鍔跨前一步，對門衛(wèi)說：“請你進去通報，就說邵陽有個叫蔡鍔的向你們老爺反映個情況！”
知府正在房內(nèi)喝茶，聽說有個叫蔡鍔的孩子找他反映情況，覺得新奇，便走出來問道：“你有什么情況要反映呀？”
蔡鍔道：“我們的風箏落到了你的后院，請大人還給我們！”
知府一聽，不由得生了氣，心想，因為要找一個風箏，竟也敢驚動知府，這孩子也太放肆了！可又一想，這孩子確也有些膽識，我倒要乘機考他一考。于是，知府對蔡鍔提出，要出個對聯(lián)，蔡鍔如對得上，就把風箏還給他，如對不上，就趕他走。
知府出的上聯(lián)是：童子六七人，無如爾狡。
意思是說：在你們六七個兒童中，誰都趕不上你狡猾。
蔡鍔一聽，這是有意取笑于他，便也不甘示弱，眼珠一轉(zhuǎn)，順口對道：“知府二千石，唯有公……”
下面的一個字，蔡鍔故意停下不說。
知府急忙問道：“公后面是什么？快說呀！”
蔡鍔這才不慌不忙地道：“你還風箏，我就說個‘廉’字，你不還風箏，我就說個‘貪’字！”
知府見還有些差人在場，能叫他說成“貪”字嗎？所以，趕緊命人找來風箏，還給了他。
蔡鍔“智討風箏”的故事傳出后，鄉(xiāng)里的人們都大為驚異：一個窮得連飯也難顧上的人家的孩子，怎么學會作詩聯(lián)對了？難道真是無師自通嗎？
在他們了解到蔡鍔自學讀書的過程后，又不禁大加贊嘆說：真是一個有心計的孩子。
當?shù)赜形粚W者，名叫樊雉，聽到蔡鍔的讀書事跡后，主動上門，表示愿無償?shù)厥账麨橥健?/p>
從此，蔡鍔才真正地讀起書來。蔡鍔在樊雉的悉心教導下，學習刻苦，博覽群書。幾年后，學識水平便有了飛速的提高，到十四歲那年，便考中了秀才。
【篇二】中國名人故事閱讀：范仲淹
范仲淹的母親謝氏，身世坎坷，吃盡許多苦頭，飽嘗過多酸辛，因此把太多的希望寄托在兒子身上。謝氏以孟母自勵，悉心教子；范仲淹以顏回自律，發(fā)憤成才。舉凡古代刻苦攻讀學有所成的故事，母親和繼父都對范仲淹一一講過。
范仲淹心里明白：要想干一番大事業(yè)，就得自律嚴刻，自覺吃苦，自強不息。
在醴泉寺讀書期間，繼父的家境已經(jīng)比較窘迫，仲淹心知肚明。每次離家去寺院，母親總勸他多帶些糧米，一來擔心兒子吃不飽累壞身體，二來怕給寺院的*增加負擔。可每次范仲淹都不多帶，而且?guī)У臄?shù)量，出人意料的少。母親絮叨規(guī)勸，仲淹總是胸有成竹地說：“我有數(shù)，不少�！�
初到寺院時，糧米交給廚房，代為制作，隨寺院的鐘聲與和尚們一道用飯�？煞吨傺�，從早到晚一個心思地讀書思考，經(jīng)常充耳不聞鐘聲，忘記了吃飯，再去打飯時，又過了時辰。好心的廚僧或小和尚眼看著范仲淹如此廢寢忘食地讀書，便主動給他送飯來，仲淹很過意不去，給別人添了麻煩。
為了讀書方便，他自己備了小鍋小灶，自炊起來。范仲淹按自己既定的主意，每天夜晚，量好米，添好水，在小灶里點燃自己拾的木柴，煮米粥。一邊讀書，一邊續(xù)柴煮粥。一鍋米粥煮好了，時間也已過了子夜，他便和衣睡去。第二天清早起來，鍋里的米粥涼透了，已經(jīng)凝固成圓圓的一整個。他拿出小刀，在凝固的粥塊上面，劃上一個十字，完整的一鍋粥分成了四塊。早晨吃兩塊，傍晚吃兩塊，一日兩餐，這便是“劃粥”。用什么菜蔬佐餐呢？菜蔬就在寺院周圍的大山之中。坡坡嶺嶺，溝溝坎坎，自然生長著野韭菜、野蔥、野蒜、野山芹，還有莧菜、苦菜、薺薺菜、蒲公英、王不留、茵陳等十幾種可食的野菜。白天去山洞讀書時，順便拔幾種野菜回來。吃飯時，把十幾根野韭菜，或野蔥、或野蒜，切成細碎末，加入一點鹽拌和拌和，一頓佐餐的菜便成了。
這就是“斷齏”，齏ji，切成碎末的韭菜、蔥蒜等。劃粥斷齏，既簡約又清淡，省時、省力、省錢，可謂范仲淹的創(chuàng)造！醴泉寺讀書三年，范仲淹基本過著“劃粥斷齏”這種清苦自律的生活。隨著范仲淹在北宋歷史舞臺上光輝業(yè)績的展現(xiàn)，“劃粥斷齏”也就成了特指范仲淹青少年時代刻苦讀書的專用成語。
【篇三】中國名人故事閱讀：孔融
孔融（公元153～208），東漢文學家，字文舉。魯國（今山東曲阜）人，家學淵源，是孔子的二十世孫。為當時著名的建安七子之首，文才甚豐�？兹谑钱敃r比較正直的士族代表人物之一，他剛直耿介，一生傲岸。最終為曹操所忌，枉狀構(gòu)罪，下獄棄市。
孔融小時候家里有五個哥哥，一個弟弟。
有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個什么樣的梨？他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？”
孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的；大的留給哥哥吃�！�
父親又問他：“你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”
孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃�！�
你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個好孩子。”
孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。
【篇四】中國名人故事閱讀：鄭成功
美麗富饒的寶島臺灣，自古以來就是我國的神圣領(lǐng)土。明朝末年，荷蘭侵略者強占了臺灣。臺灣人民恨透了這伙強盜，不斷進行反抗斗爭。
少年時代的鄭成功，曾親眼目睹荷蘭侵略者在家鄉(xiāng)福建沿海地區(qū)燒殺搶掠、殘害鄉(xiāng)親。他從小就對荷蘭侵略者十分憎（zēnɡ）恨。后來，鄭成功成為統(tǒng)率千軍萬馬的將領(lǐng)，便移師金門、廈（xià）門一帶，決心進軍臺灣，趕走荷蘭侵略者。
1661年4月21日，鄭成功率領(lǐng)兩萬五千將士，分乘數(shù)幾百艘戰(zhàn)船，浩浩蕩蕩渡海東征，開始進行驅(qū)逐荷蘭侵略者的正義之戰(zhàn)。鄭成功在眾將士的簇擁下，站在指揮艦（jiàn）船的樓上舉目四望，這支前進中的龐大艦隊，前后綿延十幾里，風帆蔽日，戰(zhàn)旗招展。鄭成功看到自己親手訓練的軍隊紀律嚴明，軍容雄壯，充滿了必勝的信心。
荷蘭侵略者獲悉我軍進軍臺灣的消息，十分恐慌。他們把軍隊集結(jié)在赤嵌城和臺南城，還在港口沉下許多破船，企圖阻擋我軍船隊登陸。鄭成功利用海水漲潮之機，繞過了敵軍設置的炮臺和重兵把守的港口，從鹿耳門登陸。荷蘭侵略軍不甘心失敗，又調(diào)動“赫克托”號等戰(zhàn)艦，張牙舞爪地開了過來，猖狂進行反撲。他們妄圖憑借高大堅固的鐵甲戰(zhàn)艦和大炮，阻止我軍繼續(xù)登陸。
鄭成功沉著鎮(zhèn)定，指揮我軍戰(zhàn)船和戰(zhàn)艦展開激戰(zhàn)。英勇的我軍將士冒著敵軍密集的炮火，駕駛戰(zhàn)船向敵艦沖去。他們在近處團團圍住敵艦，使敵艦的大炮失去了威力。突然轟隆一聲巨響，所有艦船都震動起來，海面上掀起十幾丈高的巨浪。原來，我軍的炮火擊中了敵艦的彈藥庫。敵軍驚恐萬狀，亂作一團。我軍將士乘勢用鐵鉤鉤住戰(zhàn)艦，爭先恐后跳了上去。敵艦官兵無法逃脫，只好舉手投降。至此，我軍取得了登陸戰(zhàn)斗的重大勝利。
荷蘭侵略軍遭到慘敗，便龜縮在赤嵌、臺灣兩座城里不敢應戰(zhàn)。他們派出使者向鄭成功求和，說只要我軍退出臺灣，他們愿意貢送十萬兩白銀慰勞。鄭成功義正辭嚴道：“臺灣本來是我國神圣領(lǐng)土。我們收回臺灣，是天經(jīng)地義之舉。如果你們賴著不走，我就用大炮把你們轟走！”
鄭成功喝退敵軍使者，派兵猛攻赤嵌城。城里敵軍負隅（yú）頑抗，垂死掙扎。有一臺灣同胞向鄭成功獻計道：“赤嵌城飲用之水都是從城外高地流下來的。只要切斷水源，敵人就會不戰(zhàn)自亂�！编嵆晒σ烙嬚辙k，果然不出三日，赤嵌城的敵軍便乖乖投降了。
盤踞（jù）在臺灣城的敵軍妄圖長期頑抗，等待救援。鄭成功決定采取長期圍困的辦法逼敵軍投降。在圍困八個月之后，鄭成功下令向臺灣城發(fā)起強攻。荷蘭侵略軍糧盡水絕，走投無路，只好舉起白旗投降。1662年初，敵軍頭目被迫來到我軍大營，簽字投降。在我軍將士潮水般的歡呼聲中，荷蘭侵略者垂頭喪氣地離開侵占三十八年之久的臺灣。
臺灣寶島重新回到祖國懷抱，臺灣同胞男女老幼個個喜氣洋洋。他們成群結(jié)隊，簞（dān）食壺漿，慰勞祖國將士。臺灣各地街頭巷尾，鞭炮之聲不絕于耳，人們載歌載舞，歡慶回到祖國懷抱。
鄭成功收復臺灣以后，鼓勵墾荒種田，大力發(fā)展生產(chǎn)，倡導教育，興辦學校，幫助臺灣同胞改善生活，提高文化水平，有力地促進了臺灣的發(fā)展。
這位偉大的民族英雄，雖中年英逝，但他收復寶島臺灣的豐功偉績，永遠銘（mínɡ）記在中華兒女的心中。著名文學家、史學家郭沫若曾撰（zhuàn）寫一副對聯(lián)，贊頌鄭成功的歷史功績：“開辟荊（jīnɡ）榛（zhēn）千秋功業(yè)，驅(qū)除荷虜（lǔ）一代英雄�！�
【篇五】中國名人故事閱讀：墨子
公元前４４０年，楚國磨刀霍霍，準備利用魯班制造的云梯等攻城器械攻打宋國。墨子聽到消息后，一面派弟子禽滑厘等３００余人帶著守城器械趕赴宋國，幫助宋國做好防御準備，一面置生死于不顧，從魯國出發(fā)長途跋涉到楚國去說服楚王停止侵略戰(zhàn)爭。
墨子一路上晝夜兼程，風餐露宿。腳磨破了，撕塊衣裳裹起來再走，奔波了十天十夜，終于來到楚國都城。他見了楚王后，先用打比方的方式喻示楚宋兩國富貧差別之大，不可以強執(zhí)弱、以富侮貧。墨子說，現(xiàn)在有一個人，他自己有裝飾漂亮的車子，還去偷鄰居家破爛不堪的車子；他自己有錦緞繡衣，還去偷鄰居家破舊衣衫；他自己有精美肉食，還去偷鄰居家粗劣糠菜。這算是什么人呢？楚王說：“這個人一定是犯了偷竊的毛病�！蹦咏又f，我聽說您準備攻打宋國，與這個犯偷竊毛病的人有什么兩樣呢？如果攻打宋國，您必定失去了“義”而得不到宋。一席話說得楚王猶豫不作。
過了一會兒，楚王說，魯班已為我造好了攻城的器械，我還是想去攻打宋國。于是墨子解下身上的革帶當作城池，用一些小板當守城的器械，當著楚王的面與魯班模擬了一場攻守械斗。魯班用云梯、撞車、飛石等九次展示攻城之機變，墨子九次進行了成功地抵抗。魯班器械用盡，而墨子防守有余。最后，魯班“戰(zhàn)敗”。魯班說：“我知道怎樣對付你了，可是我不說出來�！蹦诱f：“我知道你怎樣對付我，我也不說出來�！背跄髌涿畹貑柕溃骸澳銈冞@是什么意思？”墨子說：“魯班不過要大王殺掉臣，認為宋國就沒法守城了。其實，我的弟子３００多人已經(jīng)到宋國做好守城的準備了。您即使殺了我，楚國也打不了勝仗。”楚王聽后，終于放棄了對宋國的戰(zhàn)爭。
墨子救宋的事故，是墨子及其弟子以勇敢與智慧成功地制止大國進犯小國的最的一次，是墨家學派“兼愛，非攻”、酷愛和平思想主張的具體實踐，充分體現(xiàn)了墨子“不戰(zhàn)而屈人之兵”的光輝軍事思想。
