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勵志3分鐘演講稿【三篇】

時間:2020-12-01 16:40:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#演講稿# #勵志3分鐘演講稿【三篇】#】演講是闡明事理或抒發(fā)情感,進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。演講同時也是一種對自身溝通能力的提升。以下是®憂考網(wǎng)為大家準備的勵志3分鐘演講稿【三篇】,供您參考學習。

【篇一】勵志3分鐘演講稿

  親愛的老師們,同學們:

  早上好!

  俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功!比绻粋人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

  一個人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習,一生為科學事業(yè)做出了巨大貢獻,但是如果他沒有從小的勤奮努力學習,他也不可能成為的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

  學習的關(guān)鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學習終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在,千辛萬苦,冒著可能失去生命的危險,經(jīng)過他們的勤奮、努力終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準確地測定了它的原子量,證實了鐳的存在。這是多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學”、“敢學”。

  有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”,像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的,他們是天才、神童,不是天生的,而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學家研究,人是智力是有差別的,但是僅僅是差一點點而已。所以說,“天才”、“神童”是靠人們勤奮學習而成為的。

  才能來自勤奮學習,牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類,也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》,他走訪了許多地方,經(jīng)過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。

  狄更斯說過“我所收獲的,是我種下的!泵總人都有機會成為有才能的人,就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學習。

  謝謝大家!

【篇二】勵志3分鐘演講稿

  各位尊敬的老師,同學們:

  大家好!

  在這里我想說的第一句話就是:“一個人如果沒有夢想注定只會平庸。”我想問問大家:“你希望自己的一生平庸而過嗎”?

  同生一片土地,同沐一片陽光,同在藍天下成長。何以喬木參天,小草鋪地呢?其實我認為只是想法上的差距只是追求上的差距。

  有這么一個人不知各位聽說過沒有,他是一位熱心慈善事業(yè)的富翁。他經(jīng)常把自己建在牧馬場院旁邊的豪宅轉(zhuǎn)借給慈善協(xié)會使用,用來募捐活動的場所。有在幫扶殘疾青少年計劃籌備會上,協(xié)會的負責人一起推選這位心地善良的富翁為本次活動致開幕詞。然而他卻給眾人講了個小故事。

  從前有個小男孩剛出生不久,母親便病故了,他的父親是一位馬術(shù)師,經(jīng)常是一個馬廄接著一個馬廄,一個牧場接著一個牧場的訓練馬匹。因此小男孩只能跟隨父親四處奔波居無定所,使他無法像正常的孩子一樣去上學,從那時起小男孩變強烈渴望著擁有一個屬于自己的牧場和居室。

  后來,他的父親因以外摔斷了腿,無奈只能在一個地方停下來。小男孩終于可以和其他的孩子一樣去上學了,那晚他高興的睡不著覺。在上初中時,他曾遇到一件這樣的事,在一堂社會實踐課上,任課老師讓全班同學定一份志愿報告,主題是長大后的志愿。那天小男孩洋洋灑灑的寫下了數(shù)葉紙,描繪了自己的宏大志愿,他想擁有一座占地600畝并且屬于自己的牧馬場,里面要有馬廄和跑道,并且還要在牧馬場旁邊建一個占地500平方米的豪宅。并且還花了很多心思設(shè)計了一張牧馬場院和住宅的草圖。當他交給老師時,老師再第一頁紙上畫了個大大的問號,而且給他打了50分,小男孩很不解,待課后悄悄的去問老師為什么不及格,老師用輕蔑的口吻對他說:“你年紀輕輕的不要總做白日夢,你家既沒有錢又沒有背景,要想讓你的夢想成為現(xiàn)實是需要巨額投資的,如果你肯從新設(shè)計個比較不離譜的志愿,我會從新給你打分的。”小男孩回家想了一夜,第二天還是交上了原稿并神色堅定的說,即使你評價我是個瘋子我也不愿放棄自己的夢想。

  故事說完了,大家仍不解富翁的用意,富翁沉吟了一會說:“我說的這個故事是因為大家現(xiàn)在就坐在占地600畝的木馬場旁邊,而這棟樓也正式占地500平方米!

  這個故事說到這,不用說我想大家也知道,那個小男孩就是富翁本人。

  同學們,生活不就是這么個道理嗎?不要輕易放棄執(zhí)拙追求的夢想,不要熄滅心頭的希望之燈。人的時間太有限,夢想使追求成功的原動力。再通往成功的路途上,如果你的心中沒有夢想,我想問:誰還會在那樣困苦的情況下爬起來,繼續(xù)前進呢?

  追求和夢想是不可分割的連體兄弟,有了夢想才能談的上追求。比爾蓋茨對采訪記者說當初我沒有那個狂妄的夢想,要讓世界上每戶人家擁有一臺電腦,我早在成功之前的之前就放棄了。因為我有那個夢想才處使我在眾多的艱難險阻中走過來。

  如果說成功是河的彼岸,那夢想就是小舟載你使向成功。如果說成功是生米,那夢想就是清水,沒有水,生米什么時候也是煮不熟的。

  夢想會永不分高低貴賤的降臨我們的身上,二十歲了,我們年齡正是人生的黃金分割點。同學們牽著你們的夢想并滿懷熱情的去努力爭取吧!也許終有一天命運之神會把一棵甜美幸福的果實拋到你的眼前。愿在做的每一位同學都能牽著夢想走向成功。

  謝謝大家!

【篇三】勵志3分鐘演講稿

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  夢想是人們心底美的期望,有了夢想,就有了創(chuàng)新進取的人生。我的夢想是當一名優(yōu)秀的老師。

  一個人的成長離不開師長的教誨。當我每天清晨在校內(nèi)廣播站為同學們播音時,當我站在講臺上給同學們當小老師時,當我代表全區(qū)學生在教師節(jié)向老師獻詞時,當我參加各種比賽獲獎時,所有的這些榮譽和掌聲,都是老師給予我的。是老師那慈母般的呵護給了我自信,是老師那信任的眼神給了我勇氣,是老師那辛勤的付出給了我知識的源泉。每一點的進步,都是老師辛勤培育的結(jié)果。

  從那時起,我就有了這個美好的夢想。我要把這個夢想創(chuàng)造出絢麗多彩的奇跡,我要把這種愛傳遞給我的學生們。

  當夢想實現(xiàn)的那天,我也會像老師那樣用愛去滋潤學生們學習的積極性,我會用不同的方式激發(fā)他們探索的欲望,使他們成為有志向,有信心,有能力,有愛心,全面發(fā)展的好學生。

  有了夢想,就要插上飛翔的翅膀。我們要努力學習,多思考,多觀察,多體驗,多創(chuàng)造,提高自身素質(zhì)。只有堅持不懈的努力,才能完成我們的夢想。

  少年智,則國智,少年強,則國強,少年夢就是中國夢。為了實現(xiàn)自己的夢,為了實現(xiàn)中華兒女都心馳向往的“中國夢”。同學們,讓我們一起努力,一起奮斗,一起加油吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!