【#初中二年級(jí)# #八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案人教版#】學(xué)習(xí)時(shí)集中精力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法。®無(wú)憂考網(wǎng)搜集的《八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案人教版》，希望對(duì)同學(xué)們有幫助。

【篇一】八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案人教版

　　三峽

　　1.A

　　2.(1)毫無(wú)(2)太陽(yáng)(3)有時(shí)

　　(4)白色的急流(5)很、非常(6)消失

　　3.C

　　4.(1)猿鳴三聲淚沾裳

　　(2)朝辭白帝彩云間千里江陵一日還

　　(3)酈道元水經(jīng)注

　　5.C

　　6.(1)(白帝城和江陵)兩地相隔一千二百多里，即使騎上快馬，駕著風(fēng)，也沒(méi)有這么快。

　　(2)懸泉和瀑布，在山間飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，(真是)有很多趣味。

　　7.秋季。霜、寒、肅。

　　8.夏季：迅猛湍急。春冬：秀麗奇絕。

　　9.略(提示：抓住景物特點(diǎn)，發(fā)揮自己的想像進(jìn)行描寫。)

　　親愛(ài)的爸爸媽媽

　　1.(1)戮(2)謬(3)健

　　2.(1)計(jì)紀(jì)(2)題提(3)刻克

　　3.如果甚至/也那么

　　4.(1)刀(2)弓(3)槍(4)劍

　　5.兩位生還者來(lái)到這里，半個(gè)世紀(jì)前殘酷的歷史呈現(xiàn)在人們面前，歷史和現(xiàn)實(shí)融合了。殘酷的歷史令人悲哀，南斯拉夫沒(méi)有忘記歷史，這又是美麗的。而納粹竟然以優(yōu)等種族自居，這又是何等荒謬。

　　6.包含著孩子們對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)生命的喜悅;包含著南斯拉夫人對(duì)納粹強(qiáng)盜的控訴，對(duì)暴力的反抗，對(duì)自由的執(zhí)著。

　　7.起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值、生命的價(jià)值。

　　8.表明善良的南斯拉夫人民心中沒(méi)有復(fù)仇的欲望，只有正義的呼聲;表達(dá)了他們希望世間永遠(yuǎn)不再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺的愿望。

　　9.略(能寫出自己的感受和體驗(yàn)即可。)

　　中國(guó)石拱橋

　　1.省略

　　2.(1)巧妙到?jīng)]有可以相比的。

　　(2)形容雕刻得十分精妙逼真。

　　(3)十分推重，給以很高的評(píng)價(jià)。

　　3.(1)不但而且(2)不但而且

　　4.歷史悠久，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，形式優(yōu)美。

　　5.不能刪。“約”表示大概，說(shuō)明橋并非正好8米;“幾乎”表示估計(jì)，說(shuō)明并非完全與河面平行。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

　　6.每?jī)蓚�(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。

　　7.說(shuō)明盧溝橋在歷很早就聞名世界。

　　8.商橋、連心橋、書橋等。其中的“橋”是聯(lián)結(jié)、溝通的意思。

【篇二】八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案人教版

　　詩(shī)四首

　　1.(1)扛著(2)只要(3)飄飛的蓬草

　　(4)愛(ài)(5)緩慢(6)登樓

　　2.(1)白頭吊古風(fēng)霜里

　　(2)大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A

　　(3)山隨平野盡江入大荒流

　　3.(1)王昌齡(2)陶淵明

　　4.晨興理荒*帶月荷鋤歸

　　5.“帶月荷鋤歸”，勞動(dòng)歸來(lái)的詩(shī)人雖然獨(dú)自一人，卻有一輪明月陪伴。月下的詩(shī)人，肩扛一把鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是一幅多么美好的月夜歸耕圖啊!其中洋溢著詩(shī)人心情的愉快和歸隱的自豪。

　　6.按照自己的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我，即使做一個(gè)農(nóng)夫也比在官場(chǎng)“為五斗米折腰”強(qiáng)。

　　7.①“更”是“再”的意思，寫出了詩(shī)人要友人多喝一杯又一杯，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)朋友的依戀之情。

　�、谝粋�(gè)“合”字，寫出了綠樹環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹繁茂，風(fēng)光無(wú)限美好，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛(ài)之情。

　　信客

　　1.(1)蹋(2)伎(3)灼

　　(4)唁(5)沛(6)譽(yù)

　　2.(1)淘啕(2)陪賠(3)撥拔

　　3.(1)形容人談吐文雅。

　　(2)沒(méi)有職業(yè)在家閑著。

　　(3)祭奠死者并慰問(wèn)家屬。

　　4.余秋雨文化苦旅

　　5.“羨慕”、“嫉妒”的是鄉(xiāng)民們從未見(jiàn)過(guò)的稀罕物品;“輕蔑”、“嘲笑”的是鄉(xiāng)民們見(jiàn)多了不以為奇的物品。

　　6.因?yàn)樗麄鬟f的來(lái)自城里的任何消息，都直接關(guān)系到家家戶戶的起落沉浮，會(huì)立刻引起震動(dòng)，所以說(shuō)，他就是他們最敏感的神經(jīng)末梢。

　　7.四鄉(xiāng)外出謀生的人，都把自己的血汗和眼淚堆在信客的肩上，做信客，即使受再大的委屈，也要為鄉(xiāng)親服務(wù)。

　　8.這位信客集善良、忠厚、寬容、理解、誠(chéng)信等美德于一身，竭誠(chéng)為鄉(xiāng)親服務(wù)，急他人所急，想他人所想，為人們排憂解難，受到不公平的對(duì)待也不放在心上，是一位真正值得信賴的信客。

　　9.示例：司機(jī)的行為可以理解，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)誣陷好人的事情時(shí)有發(fā)生，司機(jī)在保護(hù)自己的前提下，依然心存善念救助老人，是值得肯定的。/司機(jī)的行為不正確，因?yàn)槿艘�常存善念，司機(jī)在救助他人之前，不應(yīng)先考慮自己的利益，應(yīng)以救人為先。

　　橋之美

　　1.(1)銷(2)介(3)譜

　　(4)駐(5)孕(6)瞻

　　2.(1)破壞人的興致。

　　(2)相差雖小，而造成的誤差或錯(cuò)誤極大。

　　3.B

　　4.(1)枯藤老樹昏鴉古道西風(fēng)瘦馬馬致遠(yuǎn)天凈沙•秋思

　　(2)北宋張擇端

　　5.泉聲喧后澗，虹影照前橋。(王勃《上巳浮江宴韻得遙字》)/待入天臺(tái)路，看余度石橋。(宋之問(wèn)《靈隱寺》)/隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問(wèn)漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。(張旭《桃花溪》)

　　6.烏鎮(zhèn)石橋：開闊。/江南鄉(xiāng)間石橋：詩(shī)意。/長(zhǎng)橋：有生命。/風(fēng)雨橋：悠閑。

　　7.運(yùn)用了擬人的手法，把無(wú)生命的葦叢生命化、人格化，使葦叢顯得更有生機(jī)、更有活力，同時(shí)也突出了石橋給人的美好感受。

　　8.寫出了橋孔之多，坐小船沿橋緩緩看一遍能使人體會(huì)酣暢淋漓的滿足之感，更具體地說(shuō)明了長(zhǎng)橋之美。

　　9.寫出了畫家和攝影師們?cè)跇蛏蠘O力尋找、爭(zhēng)搶好的創(chuàng)作視角的場(chǎng)景，表現(xiàn)了橋?qū)τ谛蕾p美景的重要作用。

　　10.杭州西湖斷橋的故事：白娘子與許仙相識(shí)于斷橋，同舟歸城，借傘定情;后又在此邂逅，言歸于好。

【篇三】八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案人教版

　　故宮博物院

　　1.(1)湛(2)矯(3)磬

　　(4)迥(5)絢(6)鑾

　　2.(1)矗立(2)接見(jiàn)(3)掩映

　　3.(1)改為：故宮建筑群規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一

　　(2)改為：重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻

　　4.示例：龍飛鳳舞龍?bào)椿⒕猃執(zhí)痘⒀ó孆堻c(diǎn)睛望子成龍龍吟虎嘯

　　5.說(shuō)明太和殿高大、寬敞、面積大，雄偉壯麗。

　　6.建筑精美，彩畫絢麗。

　　7.端坐。威嚴(yán)。

　　8.因?yàn)樘�和殿是封建皇帝行使統(tǒng)治權(quán)力和舉行重大典禮的場(chǎng)所，地位非常重要，此外，它在整個(gè)建筑群中代表性。

　　9.略(反對(duì)故宮留星巴克者可從“給故宮乃至中國(guó)帶來(lái)了形象上的損害”方面考慮;支持者可從“方便游客”角度闡述。)

　　說(shuō)“屏”

　　1.(1)擅(2)帷(3)憩

　　2.(1)緩沖(2)顯露

　　3.C

　　4.湯顯祖杜麗娘柳夢(mèng)梅關(guān)漢卿竇娥冤

　　5.“簾”的詩(shī)情畫意，變化無(wú)端，“簾”所起的“隔”的作用，關(guān)于“簾”的韻事，各種“簾”的不同美感。

　　6.贊嘆簾對(duì)于建筑裝飾的重要意義，即使是設(shè)計(jì)大師也很看重;同時(shí)也指出了貝聿銘對(duì)中國(guó)文化的深厚感情。

　　7.喜愛(ài)、向往和贊賞之情。

　　8.多處引用古詩(shī)詞，使文章具有濃濃的詩(shī)意和韻味;同時(shí)也使作為傳統(tǒng)文化器具的“簾”更加富有文化內(nèi)蘊(yùn)。

　　9.如秦觀的《浣溪沙》既寫到了屏也寫到了簾：“漠漠輕寒上小樓，曉陰無(wú)賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁，寶簾閑掛小銀鉤。”

　　大自然的語(yǔ)言

　　1.(1)孕(2)匿(3)萌

　　(4)翩(5)融(6)鶯

　　2.(1)文中指各種花一個(gè)接一個(gè)開放。

　　(2)文中指春、夏、秋、冬，不斷循環(huán)。

　　3.B

　　4.緯度、經(jīng)度、高下差異、古今差異。

　　5.(1)秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。

　　(2)由于冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。

　　6.不能。因?yàn)檫@幾段文字是按照由主到次(或由空間到時(shí)間)的順序來(lái)寫的。

　　7.說(shuō)明經(jīng)度的差異是影響物候的因素之一。

　　8.示例：樹木抽青，表明初春來(lái)臨。