【篇一】小學(xué)二年級《閃閃的紅星》觀后感
今天晚上我看電影《閃閃的紅星》。電影主要講了黨和紅軍為了窮苦人民翻身得解放，打土豪，同敵人進行著艱苦的斗爭。冬子的爸爸在戰(zhàn)斗中受傷，為了省下麻醉藥給其他紅軍傷員用，堅持不用麻醉藥手術(shù)中他渾身冒汗，但他咬緊牙關(guān)沒發(fā)出一點聲音。冬子的媽媽為了掩護村民離開，被胡漢三用火燒死了。潘冬子把鹽弄在身上給紅軍送了出去。在米行的時候他把今天沒米改成了今天售米。讓鎮(zhèn)上的人們把船上上萬斤送給正規(guī)軍的大米給倒了，還親手把胡漢三給殺了。
看完這影片后，我發(fā)現(xiàn)東子和春伢子都非常的勇敢。我要像冬子的媽媽那樣，挺身而出，見義勇為，隨時準(zhǔn)備獻出自己的一切。在生活的道路上，我要像冬子那樣，時刻不忘自己肩負(fù)的重任，把祖國的榮譽看得高于一切，從嚴(yán)要求自己，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以頑強的拼搏精神，爭做一名的小英雄。
【篇二】小學(xué)二年級《閃閃的紅星》觀后感
思品課上，老師給我們播放了電影《閃閃的紅星》。影片的主人公是冬子。冬子是一個7歲的小男孩，他非常的聰明。有，他和宋爺爺一起下山去運鹽，胡漢三卻在山腳設(shè)了哨卡嚴(yán)禁帶鹽任何人上山。為了保住這得來不易的食鹽，小冬子想出了一個好辦法：他把鹽化成鹽水，再把鹽水倒在自己的棉襖上順利地通過了敵人嚴(yán)密的搜查，安全地把鹽帶上了山。我覺得小冬子簡直像個“魔術(shù)師”，讓我佩服地五體投地。
其實在生活中，我們更要學(xué)會動腦筋，想辦法。當(dāng)我們遇上壞人時。首先不能慌，要一邊假裝聽壞人地話一邊想辦法逃走，并記住壞人地相貌特征盡快找警察叔叔或是身邊的大人幫忙，抓住壞人。當(dāng)我們遇到困難時，我們要想辦法克服困難，解決困難……
【篇三】小學(xué)二年級《閃閃的紅星》觀后感
暑假里，我看了一場讓我回味無窮的電影——《閃閃的紅星》。故事情節(jié)非常精彩，講述了一個和我們年齡一樣大小、普通的孩子——潘冬子，從小他的家里很窮，沒錢讀書，天天和小伙伴一起打土仗、捉土豪……潘冬子的爸爸是一名紅軍戰(zhàn)士，幾個月前，隨著紅軍轉(zhuǎn)移了，媽媽又為了掩護同志而壯烈犧牲，他就跟著游擊隊里的叔叔一起生活，潘冬子正義感強，善良又分明善惡、機智勇敢。當(dāng)時的壞蛋胡漢三，把山下百姓的田地都占為己有，又封山，讓山下人不給山上人送吃的，想餓死山上人。機智的潘冬子以郭振山的身份，在白狗子的米店里工作，悄悄地告訴買米的百姓們米的藏處；還把外套用鹽水蘸濕，然后擠出來，使它蒸發(fā)掉，白晶晶的米一下子就出來了；勇敢的潘冬子，趁胡漢三睡覺時，輕手輕腳的走到胡漢三的旁邊，躡手躡腳地把煤油澆到他被子上，然后，拿出打火機一點，胡漢三的被子上便燃起了熊熊大火，把他從睡夢中燒醒了：“誰呀？誰？”胡漢三急得大喊�！熬褪俏�，潘冬子！”潘冬子也響亮的回答，胡漢三還沒來得及喊“救命”就被潘冬子拿磨利的斧頭砍死了，后，潘冬子和爸爸一樣，也成了光榮的紅軍戰(zhàn)士！
看完了這場電影，我想：胡漢三肯定死也想不明白，自己怎么會死在不知比自己弱小多少倍的平民小孩的手里！
潘冬子是一個機智勇敢的孩子，我們一定要向他學(xué)習(xí)！
【篇四】小學(xué)二年級《閃閃的紅星》觀后感
下午，王老師帶我們到多媒體教室看了一場激動人心的電影《閃閃的紅星》。主人公潘冬子，他的父親隨部隊轉(zhuǎn)移路過家門口臨走時給他留下了一顆閃閃發(fā)光的五角星，冬子特別珍惜，一直珍藏在身上。有，為了掩護鄉(xiāng)親們，冬子的媽媽壯烈犧牲�？吹綃寢尩乃溃犹统鲞@顆紅星，看到閃閃的紅星，冬子變得更加堅強。在這顆紅星的激勵下，冬子積極參加革命斗爭，他巧妙地把鹽化成水，躲過敵人的搜查送給游擊隊；他沉著機智地應(yīng)付了漢*胡漢三的多次狡猾的試探和盤問，終滿懷仇恨的砍死了胡漢三……冬子終于見到了爸爸，如愿地戴上這顆紅星，成為一個紅軍小戰(zhàn)士，步入紅軍長征的行列。
