【篇一】七年級圣誕節(jié)日記
說起圣誕節(jié)，我們印象深的是那一位圣誕老人，那可是一位非常和藹可親的老人，有求必應，而且會送給孩子們一些禮物；還有就是圣誕老人給的圣誕禮物，那可都是一些我們喜愛的東西物品。
今年，我們學校搞了圣誕聯(lián)歡會，引得其他年級的學生全都跑去觀看。我也去參觀了，覺得他們搞得真是不錯。
一班里上面掛著一盞盞一閃一閃的熒光燈，可漂亮了！上面還掛著許多布制的、紙折的、塑料做的物品。有的六年級班級還裝飾了一棵圣誕樹。樹上面掛滿了許多彩燈，小禮物。六年級的每一個班級里面都有一位學生裝扮成了圣誕老人。他們戴著圣誕帽，嘴上粘了一把雪白的大胡子，身上穿著一件大衣，*一位圣誕老人。三四年級的學生看見了全都叫他圣誕老人，還向他要禮物呢！害得這幾位六年級的大哥哥全都哭笑不得。
我看見六年級那邊非常熱鬧，就回到自己這一邊向?qū)γ嫱Ｒ驗槲覀兣c他們同在三層樓上面，只是隔了一個天井。我看見他們的活動搞得非常好，真想走過去和他們一起玩，一起說笑。可是，六年級那一邊的人實在太多了，擠都擠不過去，犯不著和他們一起擠壞教學樓了！
我真想對我們的班主任老師說一聲明年的十二月二十五日的圣誕節(jié)上，我們也能夠過這樣的聯(lián)歡會呀！
【篇二】七年級圣誕節(jié)日記
轉(zhuǎn)眼間，又要過圣誕節(jié)了，而且接連而來的是新年，同學之間互贈賀卡仿佛已成了一個模式，雖然老師一再強調(diào)不要送，但是同學們的熱情還是淹沒了老師的警告。
每個人都講究禮尚往來，別人送了不能不收，收了吧就不能不回，不然以后誰還和你作朋友呢？就因為這種死要面子的行為賀卡成了一種有一點虛假的友情，同學間就用賀卡來評價友情，以往很好的朋友就應不送賀卡而不歡而散。賀卡雖然滿載祝福，但毫無實際意義，可以稱得上是一種浪費。雖然是一個小小的紙片，對我們來說是小事吧？如果我們能省下來，做一些有意義的事，比如幫助那些困難的同齡孩子，這樣得到的快樂并不比得到同學的賀卡少吧！
撇開物質(zhì)方面不說，買賀卡也是一個很浪費時間的過程。一去買賀卡，讓你看的眼花繚亂，一挑就是很長的時間，有時花了很長時間還沒有滿意的，隨便拿張吧，自己都看不過去，就別說別人了怎么看了。
自古以來勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。過節(jié)非要送賀卡嘛？我并不很贊成這種說法，賀卡是很好的表達節(jié)日祝福的方式，但不要過分的去追求別人一定要給你送，也不要死要面子一定要全部都要送。
圣誕節(jié)、新年是快樂的日子，需要朋友真誠地祝福，不要為了贈送而贈送，不要被這種模式而束縛，不要讓快樂的日子充滿憂愁。
【篇三】七年級圣誕節(jié)日記
萬歲，老師萬歲！一陣歡呼聲打破了原本安靜的課堂，只覺得整個學校都在震動。誰再吵明天就別參加圣誕節(jié)party了！有一陣洪亮的男高音傳來。然而，在這片聲響過后就沒有人再吵了，教師又恢復了安靜。我也一樣，是誰有這么大的威懾力呢？原來是我們嚴肅又幽默的英語吳老師。
一天很快就過去了，我們興奮又期待的迎來了第二天下午，我們自覺的帶上備好的零食，帶好圣誕帽，滿懷希望的凝聽著有沒有來敲門。果然，吳老師帶著許老師的'女兒來到現(xiàn)場，嚴肅的說：活動取消了，現(xiàn)在我給大家布置作業(yè)。這時，我們的臉一下變綠了�？晌覀冎豢吹搅碎_頭，沒猜到結(jié)尾，吳老師又說：你們別當真�。』顒永^續(xù)進行。說完，就在黑板上龍飛鳳舞的布置了家庭作業(yè)。說過好像又有話說：對了，帶的零食給許老師家女兒吃點。不過，給我留點哦！我們滿懷疑惑的想?yún)抢蠋熢趺粗牢覀儙Я肆闶常@時有個男生說：*，只給小妹妹吃！老師假裝苦笑道：好一群沒良心的�。】吹叫∶琅�，眼睛的瞇成一條縫了。同學們開懷大笑：
轉(zhuǎn)眼間，一下午過去了，四年難得只有的圣誕party就此告別了，希望下一年還有。20XX年，就會永遠記在我心中。
【篇四】七年級圣誕節(jié)日記
回憶中的圣誕節(jié)，都是很美好的。記得小時候，當爸爸把這個圣誕老人的故事告訴我時，我還是有些半信半疑，但是我還是圣誕節(jié)那晚，把我喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，然后懷著激動的心情入睡了。
第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦？怎么硬硬的？禮物？我掏出了里面的東西，是一張可愛小巧的圣誕賀卡和一本我喜愛的《米老鼠和唐老鴨》小人書！還在被窩中的我興奮得打開了賀卡，上面是細若蛛絲的字體，寫著：圣誕快樂！署名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂曲蕩漾在我的心田。
來到學校，天真的我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著我，同學月月還對我講：“你好幸運哦！我從圣誕老人那兒什么禮物也沒得到！”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢！”我自豪地說，心中甜如蜜糖。
此后的幾年中，我總會得到圣誕禮物——洋娃娃、動畫碟片、學習用品……直到小學三年級，這個秘密才被我發(fā)現(xiàn)，爸爸原來就是“圣誕老人”，我得到的禮物并不是那個騎鹿的老人給的東西，而是父親對我的無限愛意��！一時間，我的心中空蕩蕩的，不過我又明白了許多：人是要長大的，就把這些當作我人生中的美好回憶吧！
圣誕節(jié)，你收到圣誕老人的禮物了嗎？
【篇五】七年級圣誕節(jié)日記
圣誕，洋人的春節(jié)。這不，今天我們也過了“洋人的春節(jié)”，并且還有兩位小壽星哦！
今天寒風凜例，可同學們的熱情卻絲毫沒有減弱。下午，我們把桌子圍成口字型，再在中間空出一塊地方，做群英薈萃之處——表演臺。我們先為小壽星陳科、陳一諾唱了一首生日歌。接著，到了振奮人心的時刻——擊鼓傳花。圣誕老人傳到誰，誰就得上去表演！這然大家的心情跌入了無底深淵�？墒牵闆r發(fā)生了大轉(zhuǎn)變，“誰表演了，就能挑一個禮物！”這個消息讓大家激動不已。“開始！”伴隨著鼓聲，大家飛快的傳著圣誕老人，生怕自己被傳到�？墒�，也有一些同學勇于挑戰(zhàn)，竟抱著圣誕老人不放！
雙胞胎表演的是五步拳，雖說動作不整齊，可卻十分蒼勁有力。剛轉(zhuǎn)了兩圈，我的同伴沈洋就“中招”了。我們演的是小品，我演趙本山，沈洋跟著我學。他把甩衣服模仿成了擦灰，走路像小鬼子進村，說話更是好玩，我說的是趙本山的方言，而他則是普通話。后一個動作，他竟然跺起了腳來。我們一下場，觀眾席上掌聲雷動，有些同學更是哈哈大笑起來。陳凱欣演的龜兔賽跑，道具很逼真，而且在結(jié)尾還告訴了我們一個道理。到雙胞胎演奏樂器時，那琴聲抑揚頓挫，優(yōu)美動聽，大家不禁聽得都入了迷。
這個圣誕節(jié)可真令我難忘，因為既幫同學過了生日，又過了圣誕節(jié)，真是兩全其美！
