【篇一】小學(xué)三年級(jí)音樂《溜溜山歌》歌詞
哎嗚溜溜……哎……哎嗚溜溜……哎……哎……
太陽出來也，一點(diǎn)紅喲喂，
照在深山密樹林啊。
云雀愛的是藍(lán)天也，高啊哎。
小妹愛的是能干人吶。
月亮出來也，一片銀喲喂。
照在家鄉(xiāng)茅草棚啊。
白鶴愛的是長(zhǎng)江也，水呀哎。
小妹愛的是勤快人吶。
哎嗚溜溜……哎……
哎嗚溜溜……哎……哎……
【篇二】小學(xué)三年級(jí)音樂《溜溜山歌》教案
教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)唱歌曲《溜溜山歌》，體會(huì)歌曲的語氣，簡(jiǎn)介安徽民歌的特點(diǎn)。
2、欣賞河北吹歌《大棗》，感受用嗩吶模仿人物對(duì)話的情景。
3、唱一唱、認(rèn)一認(rèn)全音符、十六分音符。
教學(xué)內(nèi)容：
唱：《溜溜山歌》
教學(xué)過程
一、認(rèn)認(rèn)、唱唱全音符、十六分音符。
1、復(fù)習(xí)拍的有關(guān)知識(shí)，五線譜中do的音高音位，復(fù)習(xí)do一la6個(gè)音的音高音位。
2、在“手譜”中找到“do”的音高位置，并玩玩手譜游戲，復(fù)習(xí)一下學(xué)過的7個(gè)音。
3、感受全音符、十六分音符。
4、學(xué)習(xí)看譜視唱，注意十六分音符的作用。
二、學(xué)唱歌曲《溜溜山歌》
1、導(dǎo)入：教師唱幾首民歌，讓學(xué)生說出什么地方的民歌？
2、請(qǐng)你們根據(jù)歌曲拍一拍強(qiáng)弱規(guī)律或劃指揮
圖式認(rèn)出這是一首幾拍子的歌曲。
3、看譜拍節(jié)奏。
4、教師彈歌曲旋律，范唱歌譜，學(xué)生拍歌曲節(jié)奏。
5、讓學(xué)生按旋律走向。
6、分句視唱，學(xué)會(huì)歌譜。
7、學(xué)讀歌詞，接龍形式
8、用親切、喜悅的情緒，演唱歌曲《溜溜山歌》
9、聽聽安徽孩子是怎樣唱《溜溜山歌》的。
10、模仿安徽小朋友演唱的方法。
11、邊唱邊表演
12、教師示范創(chuàng)作一段歌詞。
三、欣賞《打棗》
1、聽賞《打棗》吹歌
2、同學(xué)們，樂曲中有嗩吶模仿人物對(duì)話的情景，你聽出來了嗎？猜猜看，他們?cè)谡f什么？
3、我們也來模仿一下嗩吶的聲音。
四、小結(jié)
【篇三】小學(xué)三年級(jí)音樂《溜溜山歌》教學(xué)反思
《溜溜山歌》的旋律、節(jié)奏雖然比較簡(jiǎn)單，但滑音、切分音以及同字不同音高的掌握對(duì)學(xué)生來講還是比較難，因此，我采用輔導(dǎo)——拍擊節(jié)奏——視唱——哼唱——齊唱——一領(lǐng)眾和等教學(xué)方法來教授歌曲。為了讓學(xué)生能夠領(lǐng)悟到勞動(dòng)號(hào)子中一領(lǐng)眾和的演唱形式，在歌曲教學(xué)中我不斷地用接龍演唱的形式讓學(xué)生感受。為了拓寬學(xué)生的視野，讓學(xué)生知道按民歌的題材可以分為小調(diào)、勞動(dòng)號(hào)子、山歌，于是我還找來具有其鮮明特點(diǎn)的三首歌曲《茉莉花》《打麥號(hào)子》《對(duì)山歌》讓學(xué)生充分感受民歌的魅力。整個(gè)教學(xué)過程采用感知、理解、操作多種手段，以教師示范、引導(dǎo)相互合作，力爭(zhēng)達(dá)到教學(xué)目的，讓學(xué)生在理解山歌特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生熱愛民族音樂的興趣。
