【篇一】學(xué)校寒假培訓(xùn)心得體會(huì)
2019年2月21日、22日，在文教局的精心組織、安排下，我參加了經(jīng)開(kāi)區(qū)寒假校長(zhǎng)培訓(xùn)班，聆聽(tīng)了原邯鄲市紀(jì)委正縣級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察員張澤民、北京大學(xué)“專攻北大”課題組梁欽元教授、叢臺(tái)區(qū)叢陽(yáng)小學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)張新云、經(jīng)開(kāi)區(qū)二中外聘業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)許曉東的教育管理經(jīng)驗(yàn)分享；同時(shí)聆聽(tīng)了姚寨總校南中堡小學(xué)負(fù)責(zé)人豆曉培、南屯頭小學(xué)校長(zhǎng)武素芳、經(jīng)開(kāi)區(qū)一中校長(zhǎng)張振江在經(jīng)開(kāi)區(qū)文教局第五期校長(zhǎng)論壇——“責(zé)任擔(dān)當(dāng)追夢(mèng)奔跑”的校長(zhǎng)管理經(jīng)驗(yàn)分享，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，但是收獲頗豐，感觸良深。
首先為我們做報(bào)告的是邯鄲市紀(jì)委正縣級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察員張澤民，張書(shū)記以“以廉潔書(shū)寫幸福人生”為主題，詳細(xì)為我們講述了新時(shí)期黨員干部要時(shí)刻保持廉潔之心，通過(guò)“全”、“嚴(yán)”、“遠(yuǎn)”三個(gè)方面以及守住三顆心：忠誠(chéng)之心、律己之心、平和之心。同時(shí)他還例舉了全國(guó)一些典型的反腐案例，告訴我們廉潔是一種智慧、是孝順、是一本書(shū)，我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，做一個(gè)事業(yè)有成、家庭美滿、身體健康的廉潔之人，反之，將一敗涂地。
其次是北京大學(xué)梁欽元教授為我們做學(xué)術(shù)專題報(bào)告——“讓自己的生命順勢(shì)通達(dá)，嘹亮清楚”。梁教授通過(guò)講述其祖父梁漱溟一生的教育經(jīng)歷，來(lái)告訴我們?nèi)松囊饬x與價(jià)值，并通過(guò)互動(dòng)，讓我們了解了如何應(yīng)對(duì)叛逆期的孩子、理解了“不言之教，由仁義行”的涵義，深深體會(huì)到身教重于言傳的教育方式所帶來(lái)的巨大影響。后一句話“我們老師要明白自己的能力有限，我們不是全能的，但我們會(huì)盡心盡力的去做好每一件事”使我感觸之深！
后我們認(rèn)真的聆聽(tīng)了在經(jīng)開(kāi)區(qū)文教局第五期校長(zhǎng)論壇上，南中堡小學(xué)負(fù)責(zé)人豆曉培、南屯頭小學(xué)校長(zhǎng)武素芳和經(jīng)開(kāi)區(qū)一中校長(zhǎng)張振江分別結(jié)合本校實(shí)際情況從學(xué)校各方面做了全面的分析報(bào)告，讓我們看到了經(jīng)開(kāi)區(qū)教師飽滿的工作熱情、頑強(qiáng)拼搏的苦干精神。
作為一名教育工作者，這兩天的學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)感觸很大:2018年5月底到紫薇苑小學(xué)，學(xué)生由原來(lái)的300多人上升到1000多人，所以孩子們的安全成了學(xué)校重中之重的工作。當(dāng)時(shí)就直接給校長(zhǎng)提建議：首先是除了一樓以外的二、三、四樓（樓梯、樓道等學(xué)生重要活動(dòng)區(qū)域），按裝監(jiān)控設(shè)備。孩子們多，樓層高，重要的是沒(méi)有監(jiān)控設(shè)備。其次是利用校園文化做好安全方面的宣傳工作：樓梯、樓道的墻上需要安全警示語(yǔ)、地面上需要“安全通道”，學(xué)校操場(chǎng)、門口等醒目的地方掛上安全條幅……再就是消防設(shè)備的配備：從滅火器的數(shù)量到消防栓管道的疏通及其使用方法都已配備齊全。當(dāng)時(shí)沒(méi)想太多，就是覺(jué)得一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，孩子們的安全是重要的。試想：一個(gè)學(xué)校連孩子們的生命安全都保障不了，家長(zhǎng)怎么會(huì)放心把孩子交給你，學(xué)校還談什么發(fā)展、如何發(fā)展？所以我要感謝我們學(xué)校的張守鋼校長(zhǎng)，一切以學(xué)生為主，但凡涉及到孩子們的切身利益的事情，張校長(zhǎng)都會(huì)積極支持、馬上去做，真正應(yīng)了那句話：要辦就辦、馬上辦好。
2018年9月，我接了一年級(jí)，自我參加工作以來(lái)一直任教高年級(jí)數(shù)學(xué)，期間連續(xù)擔(dān)任8年班主任工作，從未教過(guò)一年級(jí)，但我還是服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受挑戰(zhàn)。六年級(jí)和一年級(jí)學(xué)生，從孩子們的年齡特征、語(yǔ)言表達(dá)、生活自理等等各個(gè)方面的差距太大了……但我還是勇敢挑起來(lái)了，每天喜歡做的一件事：孩子們8:10進(jìn)校門，我7:30進(jìn)教室；把教室里里外外打掃干凈，一切課前工作準(zhǔn)備就緒，站在教室門口迎接孩子們的到來(lái)，看著孩子們一張張活潑可愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮的笑臉，心情舒暢，好像年輕了好幾歲！期間我不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的低年級(jí)老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)他們的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，課間和孩子們的一起玩游戲，孩子們已經(jīng)明白自己是小學(xué)生了，在班級(jí)可以做些力所能及的事�！袄�，并快樂(lè)著”就是我現(xiàn)在工作心情的真實(shí)寫照！
習(xí)近平總書(shū)記在2019年元旦的致辭：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人”。石局長(zhǎng)在這兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)上的總結(jié)發(fā)言，使我深切感受到一長(zhǎng)、一名老師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，人活著就要有夢(mèng)想、有目標(biāo)，有了夢(mèng)想和目標(biāo)，我們就有了壓力，促壓力為動(dòng)力，讓我們奮力奔跑，追夢(mèng)前行，做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)淖穳?mèng)人！
【篇二】學(xué)校寒假培訓(xùn)心得體會(huì)
夢(mèng)想在前，使命催征。2019年2月21日，春寒料峭，開(kāi)學(xué)在即。我滿心期待的參加了文教局的校長(zhǎng)培訓(xùn)，聆聽(tīng)了原市紀(jì)委監(jiān)察員張澤民、叢臺(tái)區(qū)叢陽(yáng)小學(xué)副校長(zhǎng)張新云、北京大學(xué)教授梁欽元的講座，22日上午，參加了第五期校長(zhǎng)論壇“責(zé)任擔(dān)當(dāng)，追夢(mèng)奔跑”，經(jīng)開(kāi)區(qū)二中業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)許曉東、南中堡小學(xué)負(fù)責(zé)人豆曉培、南屯頭小學(xué)校長(zhǎng)武素芳、經(jīng)開(kāi)區(qū)一中校長(zhǎng)張振江的教育管理經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)收益非淺，感受頗深，增長(zhǎng)了許多理論方面的知識(shí)，學(xué)到了教育教學(xué)實(shí)踐的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
兩天的學(xué)習(xí)，給了我很大收獲和啟迪，讓我知道了一個(gè)校長(zhǎng)肩上的責(zé)任與使命，也讓我看到自身工作中的不足與差距。結(jié)合我校工作實(shí)際，我深刻的思考了自己的工作思路，作為學(xué)校的一名副校長(zhǎng)我更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成專家型校長(zhǎng)，使學(xué)校再上新臺(tái)階。深刻理解掌握黨的教育方針、政策以及教育法律、法規(guī)。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為老師做表率，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)。陶行知先生在《整個(gè)的校長(zhǎng)》一文中講：“國(guó)家把整個(gè)的學(xué)校交給你，要你用整個(gè)的心去做整個(gè)的校長(zhǎng)�！苯窈蟮墓ぷ髦校覍�、砥礪前行，做一個(gè)學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、大家認(rèn)可的村小校長(zhǎng)。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)心得體會(huì)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
一所學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)校長(zhǎng)，所以校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，要積極引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)，努力使自己成為學(xué)習(xí)型、專家型的校長(zhǎng)，你的學(xué)校才能不斷的發(fā)展、進(jìn)步，才能生機(jī)勃勃。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我體會(huì)到校長(zhǎng)要以品味、道德、智慧增強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理的影響力、執(zhí)行力。一長(zhǎng)一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到多讀書(shū)、多實(shí)踐、多反思，要努力爭(zhēng)作專家型領(lǐng)導(dǎo)，懂業(yè)務(wù)善管理，能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教職工一同抓好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。社會(huì)的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)�？葱ｉL(zhǎng)。校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，有獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生機(jī)和活力。要當(dāng)好一長(zhǎng)，首先必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。
2、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)
作為一名農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)，首先要轉(zhuǎn)變角色，從一名管理者轉(zhuǎn)變?yōu)榉⻊?wù)者，要甘為人梯，做好師生的公仆、為師生服好務(wù)。在日常管理中要對(duì)教師進(jìn)行人文關(guān)懷，這也是學(xué)校的文化。以積極的情感激發(fā)作為源動(dòng)力，持續(xù)的進(jìn)行情感投入，增強(qiáng)自己的威信，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。經(jīng)常與師生交流思想，了解情況，關(guān)心師生工作學(xué)習(xí)，知道大家的所思、所盼和所求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或困難及時(shí)給予解決。我們校長(zhǎng)真正服務(wù)于師生，學(xué)校的凝聚力會(huì)大大增強(qiáng)。一名好的校長(zhǎng)首先必須要有良好的服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好師生的公仆，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議，做到互相支持，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)。
3、不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)改革意識(shí)
�。�1）作為農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)我們要積極探索農(nóng)村教育新途徑，要有有創(chuàng)新的思想，要帶動(dòng)師生，讓整個(gè)學(xué)校充滿創(chuàng)造的氛圍。我們要讓老師轉(zhuǎn)變觀念，使他們認(rèn)識(shí)到，關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。校長(zhǎng)要不斷更新教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價(jià)值觀，樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益，教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)。
（2）校長(zhǎng)工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，是師生的榮譽(yù)。一所學(xué)校質(zhì)量的高低，是否有競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長(zhǎng)的管理能力。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高校長(zhǎng)的管理水平。
�。�3）立足實(shí)際，不怕困難，敢于奮斗，以質(zhì)量立校，在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，汲取長(zhǎng)的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動(dòng)學(xué)校整體水平有較大的提高，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的學(xué)校。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加堅(jiān)定了努力工作的信心和決心，增強(qiáng)了加快我校發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。進(jìn)一步明確了“一個(gè)好校長(zhǎng)成就一所好的學(xué)�！钡纳羁虄�(nèi)涵。新學(xué)期新目標(biāo)新行動(dòng)，愿我們都在“追夢(mèng)的路上”踐行“從師的初心”，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
【篇三】學(xué)校寒假培訓(xùn)心得體會(huì)
2019年2月21日、22日，我參加了經(jīng)開(kāi)區(qū)文教局組織的2019年寒假校長(zhǎng)培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我的思想觀念有了較大轉(zhuǎn)變，思想意識(shí)水平有了較大提升。1天半的培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣，既有紀(jì)檢政策的解讀、名家的學(xué)術(shù)報(bào)告，又有一線校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享。讓我受益匪淺。
“責(zé)任擔(dān)當(dāng)，追夢(mèng)奔跑”是這次培訓(xùn)的主題，也是石局長(zhǎng)對(duì)我們大家的鼓勵(lì)和鞭策，同樣也是我感觸深的一句話，有責(zé)任才能擔(dān)當(dāng)，有夢(mèng)想才能追逐奔跑。
作為一名學(xué)�？倓�(wù)工作者，責(zé)任擔(dān)當(dāng)就是做好本職工作，總務(wù)就是服務(wù)，工作就是責(zé)任。我們的職能就是服務(wù)于師生，服務(wù)于教學(xué)，要把服務(wù)二字及時(shí)的落到實(shí)處。雖然總務(wù)工作不是中心，但是要服務(wù)中心；總務(wù)工作不是大局，但又牽動(dòng)大局；總務(wù)工作不是小事，但又必須從小事做起。
在總務(wù)工作崗位上，責(zé)任擔(dān)當(dāng)更重要。責(zé)任就是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束，一種動(dòng)力，一種使命，一種做人的態(tài)度。有了責(zé)任心，才能敬業(yè)，自覺(jué)把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么，怎么去做；有了責(zé)任心，才能盡職，一心撲在工作上，有沒(méi)有人看到都是一樣；有了責(zé)任心，才能進(jìn)取，不因循守舊。準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)點(diǎn)、保質(zhì)、保量地完成任務(wù)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這就是我們總務(wù)工作者的責(zé)任、奉獻(xiàn)、使命。
我是一名總務(wù)工作者，我愿意為學(xué)校的發(fā)展付出，愿意為教師學(xué)生付出，這就是我的“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。2019年，我將更加努力，更加細(xì)致，更加創(chuàng)新地“追夢(mèng)奔跑”，出色完成自己的工作。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
