【篇一】小升初英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
感嘆句通常有what, how引導(dǎo)，表示贊美、驚嘆、喜 悅、等感情。what修飾名詞，how 修飾形容詞，副詞或動(dòng)詞，感嘆句結(jié)構(gòu)主要有以下幾種：
掌握它的搭配，即掌握了感嘆句的重點(diǎn)。
How +形容詞+ a +名詞+ 陳述語(yǔ)序
How+形容詞或副詞+ 陳述語(yǔ)序
What +名詞+ 陳述語(yǔ)序
What+a+形容詞+名詞+ 陳述語(yǔ)序
What+ 形容詞+復(fù)數(shù)名詞+ 陳述語(yǔ)序
What+ 形容詞+不可數(shù)名詞+ 陳述語(yǔ)序
How clever a boy he is!
How lovely the baby is!
What noise they are making!
What a clever boy he is!
What wonderful ideas !
What cold weather it is!
感嘆句的省略形式為：
What a clever boy !
【篇二】小升初英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
1.動(dòng)詞be(is,am,are)的用法 我(I)用am,你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問(wèn)，往前提，句末問(wèn)號(hào)莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。
2.this，that和it用法
(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
(2)距離說(shuō)話人近的人或物用this, 距離說(shuō)話人遠(yuǎn)的人或物用that。如： This is a flower. 這是一朵花。(近處)That is a tree. 那是一棵樹。(遠(yuǎn)處)
(3)放在一起的兩樣?xùn)|西，先說(shuō)this, 后說(shuō)that。如：This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
(4)向別人介紹某人時(shí)說(shuō)This is…, 不說(shuō)That is…。如：This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫，海倫，這是湯姆。
(5)This is 不能縮寫, 而That is可以縮寫。如：This is a bike. That’s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。
(6)打電話時(shí)，介紹自己用this, 詢問(wèn)對(duì)方用that。如：-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎?-Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是誰(shuí)?注意：雖然漢語(yǔ)中使用“我”和“你”，但英語(yǔ)中打電話時(shí)絕不可以說(shuō)：I am…, Are you…?/Who are you?
(7)在回答this或that作主語(yǔ)的疑問(wèn)句時(shí), 要用it代替this或that。如：①-Is this a notebook? 這是筆記本嗎?-Yes, it is. 是的，它是。②-What’s that? 那是什么?-It’s a kite. 是只風(fēng)箏。
3.these和those用法
this, that, these和those是指示代詞，these是this的復(fù)數(shù)形式,指時(shí)間,距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復(fù)數(shù)形式,指時(shí)間、距離較遠(yuǎn)或前面已經(jīng)提到過(guò)的人或事物。
�、賂his is my bed. That is Lily’s bed. 這是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are good. 那些畫很好。
�、� Are those apple trees? 那些是蘋果樹嗎?
在回答主語(yǔ)是these或those的疑問(wèn)句時(shí)，通常用they代替these或those以避免重復(fù)。如：④Are these/those your apples? 這些(那些)是你的蘋果嗎?Yes, they are. 是的，他們是。
【篇三】小升初英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
我們接觸了簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句，我們?cè)鯓訁^(qū)別它們呢?在這里我們提出區(qū)別的標(biāo)準(zhǔn)：句子原則。句子原則1：一個(gè)句子只能有一個(gè)謂語(yǔ)，謂語(yǔ)由動(dòng)詞構(gòu)成。
句子原則2：如果一個(gè)句子有多個(gè)動(dòng)詞，只有一個(gè)是謂語(yǔ)動(dòng)詞，其它為非謂語(yǔ)動(dòng)詞。
句子原則3：如果一個(gè)句子有多個(gè)謂語(yǔ)，那么這個(gè)句子可能是并列句或者是復(fù)合句。如果有并列連詞，就是并列句，如果沒(méi)有就是復(fù)合句。以上的原則對(duì)句子分析是很有幫助的，請(qǐng)熟記之。
雖然我們可以根據(jù)句子原則推理出復(fù)合句，但是怎樣判斷究竟是主語(yǔ)從句還是定語(yǔ)從句呢?如果要判斷從句，我們按照“三步驟”分析句子。下面我們分析一些例子。
1、Who will go to the conference is not important. 句子中文意思：誰(shuí)將參加會(huì)議并不重要。根據(jù)句子原則3，因?yàn)闆](méi)有并列連詞，所以是復(fù)合句。接下來(lái)，我們必須學(xué)會(huì)判斷哪個(gè)謂語(yǔ)是主句的謂語(yǔ)，哪個(gè)是從句的謂語(yǔ)。首先我們看到who，可是句末不是問(wèn)號(hào)，所以who應(yīng)該不是引導(dǎo)復(fù)合句的特殊疑問(wèn)詞而是關(guān)系詞，因此who will go to the conference 是從句。那么is 就是主句的謂語(yǔ)，主句的句子結(jié)構(gòu)是主系表結(jié)構(gòu)，is 前面就應(yīng)該是句子主語(yǔ)。從句who will go to the conference是主語(yǔ)，即主語(yǔ)從句。
2、The question is whether we shall run out of food soon. 句子中文意思：?jiǎn)栴}是我們的食物是不是很快吃完了。根據(jù)句子原則3，因?yàn)闆](méi)有并列連詞，所以是復(fù)合句。接下來(lái)，我們必須判斷哪個(gè)謂語(yǔ)是主句的謂語(yǔ)，哪個(gè)是從句的謂語(yǔ)。首先我們看到whether，我們了解到whether 是引導(dǎo)名詞性從句的關(guān)系詞，那么whether引導(dǎo)的句子應(yīng)該是名詞性從句。那么shall run out of food 就是從句的謂語(yǔ)而is 就是主句的謂語(yǔ)，即主句的句子結(jié)構(gòu)是主系表結(jié)構(gòu)。is前面的the question就應(yīng)該是句子主語(yǔ)，后面的從句whether we shall run out of food是表語(yǔ)，即表語(yǔ)從句。
3、His mother who loved him very much died in 1818. 句子中文意思：他非常愛(ài)他的母親死于1818年。根據(jù)句子原則3，因?yàn)闆](méi)有并列連詞，所以是復(fù)合句。接下來(lái)，我們必須判斷哪個(gè)謂語(yǔ)是主句的謂語(yǔ)，哪個(gè)是從句的謂語(yǔ)。首先我們看到who，who既可引導(dǎo)名詞性從句又可以引導(dǎo)定語(yǔ)從句。怎樣區(qū)別呢?前面的分析讓我們形成一種推理的習(xí)慣，即who引導(dǎo)的句子為從句，那么who loved him very much 應(yīng)該是從句，而his mother died in 1818應(yīng)該是主句。下面我們要判斷主句是否完整。因?yàn)閠o die為不及物動(dòng)詞，那么句型結(jié)構(gòu)為主謂結(jié)構(gòu)，所以主句就完整了。如果句子主干完整，我們就要考慮次要成分，即定語(yǔ)或者狀語(yǔ)。定語(yǔ)從句的關(guān)系詞才有who，而狀語(yǔ)從句沒(méi)有who關(guān)系詞。因此，who loved him very much是定語(yǔ)從句。提到定語(yǔ)從句，我們要想到"先行詞"，即被定語(yǔ)從句修飾的名詞，位于定語(yǔ)從句前面。定語(yǔ)從句的先行詞為his mother，即定語(yǔ)從句修飾his mother。
