【篇一】愚人節(jié)優(yōu)秀作文范文
今天是4月1日愚人節(jié)，我給大家講訴一下我們班今天發(fā)生的趣事。早上5：50，我剛起床就聽見爸爸的手機(jī)響了，原來是老師發(fā)來的一條短信，說：“緊急通知：今天早上有錄像課，請(qǐng)大家化好妝，把臉抹白點(diǎn)，嘴涂上口紅，把眉毛描成黑色。”我一看到短信就叫媽媽過來，讓她給我化妝。爸爸卻說：“今天是愚人節(jié)，是不是老師捉弄你們呢？”我對(duì)爸爸說：“都說昨天老師忘告訴我們了，而且還是緊急通知，怎么可能捉弄我們呢？這一定是真的。”我洗完臉后，媽媽給我化地漂漂亮亮的，我高高興興地上學(xué)去了。
到了學(xué)校，我一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)甲兂闪艘粋�(gè)個(gè)小妖怪。尤其是李思雨化的妝，特別的像個(gè)妖怪，再看看吳桐，眉毛上長了兩條毛毛蟲，再進(jìn)一點(diǎn)看，是眉毛化得太黑了。初卓銘化得也不錯(cuò)，左右臉頰還涂上了腮紅，非常的可愛。還有的同學(xué)沒有化妝。
這時(shí)候，老師推門而進(jìn)，有些同學(xué)以為老師在戲弄我們，就問：“老師這是真的還是假的�！崩蠋熣f：“愚人節(jié)就不能有錄像課了�！蹦菐讉�(gè)沒有化妝的同學(xué)嚇得馬上到隨身攜帶化妝品的同學(xué)那去化妝。
到了八點(diǎn)，開始上課了，老師在黑板上寫了“祝大家節(jié)日快樂”這幾個(gè)大字，我們才發(fā)覺到老師是在愚弄我們��！老師拿出了手機(jī)，讓我們擺出各種各樣的造型，給我們照了好多相。今天雖然是愚人節(jié)，但我們過得很快樂。
【篇二】愚人節(jié)優(yōu)秀作文范文
今天是四月一日，我不說大家也一定都知道，今天是有趣的愚人節(jié)呀。愚人節(jié)就是用一些巧妙的方法來愚弄?jiǎng)e人，今天我們班所有同學(xué)都被李老師給愚弄了。早上起床，爸爸收到了一條短信，是李老師發(fā)的。老師告訴我們化妝，今天有錄像課，昨天忘告訴大家了。剛開始我并不知道這件事是不是真的，可是后來我想起了一件事，今天可是愚人節(jié)呀，老師一定是在捉弄我們的，可就在這時(shí)，老師又連續(xù)發(fā)了兩條短信，我想，這會(huì)不會(huì)是真的呀，如果是真的該怎么辦，我還是化上妝吧！化好妝之后，我匆匆的來到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，我差點(diǎn)喊出來，同學(xué)們個(gè)個(gè)都化著妝，樣子十分可愛，其中吳冰一化得漂亮，她化上眉毛，口紅，腮紅……樣子活像一個(gè)美麗的小天使！這時(shí)，同學(xué)們正你一言我一語的討論著，有的人說：“這一定不是真的�！庇械娜苏f：“今天真的有錄像課嗎？”同學(xué)們都半信半疑的猜測著，誰也不知道這到底是真的還是假的。老師來了，是該揭開謎底的時(shí)候了，當(dāng)老師看到我們的樣子時(shí)哈哈大笑，老師在黑板上寫下這樣幾個(gè)字：“祝大家愚人節(jié)快樂，哈……”我們不由得大笑起來，原來我們都被老師捉弄了，哈哈！
老師用相機(jī)照下了這幸福而又美好的時(shí)刻，這美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)印在我的腦海里！
【篇三】愚人節(jié)優(yōu)秀作文范文
四月一日是愚人節(jié)，我準(zhǔn)備把全班人都給騙倒。這樣，我在愚人節(jié)會(huì)很快樂。今天一大早，我一進(jìn)校門，看見周好在我前面走。我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)妙計(jì)，我大聲喊：”周好——你的書包破了一個(gè)大洞，書都掉出來了。“周好聽見了，連忙脫下書包，東看看，西看看。書包還是安然無恙。她對(duì)我大喊：”你竟然騙我！“我哈哈大笑，說：”今天是快樂的愚人節(jié)，所以，騙人沒關(guān)系！“
第一節(jié)下課了，我看見夢倩在看書，立刻跑過去說：”夢倩數(shù)學(xué)老師讓你去一下辦公室�！皦糍恢懒�，馬上向辦公室跑去。跑到辦公室里一看，老師根本不在，她又跑到我的桌子旁邊叫起來：”你竟然騙我！對(duì)了，你的數(shù)學(xué)作業(yè)本錯(cuò)了很多道題，老師讓你過去改一下。“我聽了慌慌張張的，飛快地跑到辦公室。跑到辦公室之后，我看見老師還沒來呢。
今天的愚人節(jié)可真舒服，真想天天都是愚人節(jié)，我喜歡愚人節(jié)！
【篇四】愚人節(jié)優(yōu)秀作文范文
4月1日，愚人節(jié)，但是我感覺并不愚人節(jié)，因?yàn)槟翘煳覀儗W(xué)校組織六年級(jí)去春游。一進(jìn)來，便看見有些用稻草織的辮子，接著，便看到樂“客家館”。接下來，我看見了一塊金光閃閃的招牌——“澳門故事”。接著，很多人在打鼓，敲鑼，一片鑼鼓喧天的景象，有三對(duì)穿著婚裝的男女站在閣樓上，這是繡球招親，我們還來到了“練溪驛站”。接著步行來到了一條巷子，這條巷子是介紹“雙蒸酒”的，里面有些造型精致的桌椅，我們還看見這座亭子的一些避畫，走著走著，發(fā)現(xiàn)了在專心致志的看著皮影戲的劉老師。告別劉老師后，我們四處參觀，來到了買木鞋的店，接著向精品店走去，離開精品的后就看見武官在向我們招手。我們每個(gè)組員都給組長照了一張可愛的相。來到一個(gè)不知什么稀奇古怪的墻壁，葉穎搶先要與李嘉音合照。鄧旖漫請(qǐng)了我們組每人喝一杯刨冰，還請(qǐng)我吃“雞公欖”。我們在一個(gè)小橋上坐下歇歇腳，想不到這里這么美，橋中間的扶手能做四個(gè)人，鄧旖漫，鐘沛德，李嘉音和葉穎搶先坐了，她們個(gè)個(gè)眉開眼笑，完全不在乎火辣辣的太陽光。我們接著去玩水車，玩水車必須用力才能讓螺旋槳?jiǎng)悠饋�。我們偷拍了李嘉音，鄧旖漫和鐘沛德的靜坐照。
下午，我們?nèi)チ舜蠓蛏椒棚L(fēng)箏，放完后，我們?nèi)尽?/p>
真難忘記這段美好的時(shí)光呀！
【篇五】愚人節(jié)優(yōu)秀作文范文
今天是星期五，是令大家快樂的愚人節(jié)。同時(shí)，大家也在提防著被同學(xué)愚弄的傻事。下課時(shí)，大家都在相互捉弄人，一個(gè)個(gè)笑嘻嘻的，可卻幾乎沒人捉弄，這大概是因?yàn)槔蠋焸兲珖?yán)肅的原因吧�？珊笠还�(jié)課，大家都被朱老師愚弄了。像往日一樣，大家做完眼保健操等待來朱老師上課。朱老師來了，嚴(yán)肅地說：“今天臨時(shí)接到通知，教育局的人要來我們班檢查1——4單元的背誦情況，可能要筆試，”朱老師說著又看了看手表：“你們還有十幾分鐘作準(zhǔn)備，讀的時(shí)候看清楚字�！贝蠹翌D時(shí)心慌意亂，異口同聲說：“老師，我們第四單元還沒教完！”老師說：“就幾課沒教，沒關(guān)系，就背精讀課文�！笨纱蠹疫�是很慌張，因?yàn)榈谒膯卧木x課文很難背。大家一反常態(tài)，分外認(rèn)真地讀課文，好象惟恐給班級(jí)拖后腿，給教育局領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象，可當(dāng)我們齊讀完后，朱老師笑著說：“騙你們的，愚人節(jié)快樂！”雖然被騙了，可是我們的心里卻甜滋滋的。前半節(jié)語文課就在這樣的歡快氣氛中結(jié)束了。
今天真快樂！也祝大家愚人節(jié)快樂！
【篇六】愚人節(jié)優(yōu)秀作文范文
今天是愚人節(jié)，它起源于西方。在這一天，騙人是不受批評(píng)的！我從小就非常喜歡小雞，只要見到了就立刻停下腳步，一看就是半個(gè)小時(shí)。所以，每當(dāng)愚人節(jié)的時(shí)候就會(huì)”受騙“，今天也沒能幸免。
今天中午，我興致勃勃地回到家，準(zhǔn)備寫作業(yè)。這時(shí)，爸爸一臉神秘地走過來，對(duì)我說：”文文，你知道嗎，我給你買了兩只小雞！“話音剛落，我就一蹦三尺高，歡呼雀躍，我早就盼望有一只小雞了！忙問爸爸：”在什么地方？“”在儲(chǔ)藏室！“我連衣服都沒來得及穿，直奔儲(chǔ)藏室。隨著”吱吱“一聲響，我跳進(jìn)了儲(chǔ)藏室的門。房間里鴉雀無聲，根本沒有什么小雞。但我不甘心，這兒翻翻，哪兒找找，就是沒有小雞。突然，我看見有一個(gè)空紙箱子，還以為小雞逃跑了呢，我焦急地跑到草坪上，開始尋找小雞。草叢里沒有，樹葉下沒有，水井旁也沒有。小雞呢？我百思不得其解地回到了家，向爸爸講了我的尋雞過程。爸爸一聽，笑得前仰后合，我更加疑惑了。爸爸說：”你自己去看看日歷吧，“我覺得爸爸很奇怪：好端端的，讓我看什么日歷？但還是走進(jìn)了屋。出去后，我已火冒三丈——今天是愚人節(jié)！爸爸笑著說：”只不過給你開了一個(gè)小玩笑，沒想到你會(huì)信以為真！“哈哈哈哈……
今天真是個(gè)快樂的愚人節(jié)！
