小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)畢業(yè)考試知識(shí)點(diǎn)(4篇)
時(shí)間:2021-01-28 11:07:00 來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng) [字體:小 中 大]【篇一】小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)畢業(yè)考試知識(shí)點(diǎn):with的用法
with 是介詞,但其意義頗多,一時(shí)難掌握。為幫助大家理清頭緒,這里以教材中的句子為例,進(jìn)行分類,并配以簡(jiǎn)單的解釋1. 帶著,牽著…… (表動(dòng)作特征)。如:Run with the kite like this.
2. 附加、附帶著……(表事物特征)。如:
A glass of apple juice, two glasses of coke, two hamburgers with potato chips, rice and fish.
3. 和…… (某人)一起。
a. 跟某人一起(居住、吃、喝、玩、交談……) 。如:
Now I am in China with my parents. Sometimes we go out to eat with our friends.
b. 跟go, come 連用,有 “加入”到某方的意思。如:Do you want to come with me?
4. 和play一起構(gòu)成短語(yǔ)動(dòng)詞play
with 意為“玩!,玩弄……” 如: Two boys are playing with their yo-yos.
5. 與help 一起構(gòu)成 help...with...句式,意為“幫助 (某人) 做 (某事)”。如:
On Monday and Wednesday, he helps his friends with their English.
6. 表示面部神情,有“含著……,帶著……” 如:
“I‘m late for school,” said Sun Yang, with tears in his eyes.
7. 表示 “用……” 如:You play it with your feet. What do the farmers do with your machines?
8. 表示 “對(duì)……, 關(guān)于……”。如:What’s wrong with it? There‘s something wrong with my computer.
【篇二】小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)畢業(yè)考試知識(shí)點(diǎn):系動(dòng)詞Be的用法
一、請(qǐng)記住以下口訣我用am,你用are,is連著他,她,它; 單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are。
變疑問(wèn),往前提,句末問(wèn)號(hào)莫丟棄。 變否定,更容易,be后not莫忘記。
疑問(wèn)否定任你變,句首大寫莫遲疑。
二、Be動(dòng)詞在一般過(guò)去時(shí)中的變化
1.a(chǎn)m 和is在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣as。(was not = wasn‘t)
2.a(chǎn)re在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣ere。(were not = weren’t)
3.帶有was或were的句子,其否定、疑問(wèn)的變化和am,is, are一樣,即否定句在was或were后加not,一般疑問(wèn)句把was或were調(diào)到句首。
三、Be動(dòng)詞的用法
1、be +現(xiàn)在分詞,構(gòu)成進(jìn)行時(shí)態(tài),例如:
They are having a meeting. 他們正在開會(huì)。
English is becoming more and more important. 英語(yǔ)現(xiàn)在越來(lái)越重要。
2、be + 過(guò)去分詞,構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài),例如:
The window was broken by Tom.. 窗戶是湯姆打碎的。
English is taught throughout the world. 世界各地都教英語(yǔ)。
3、be + 動(dòng)詞不定式,可表示下列內(nèi)容:
A、表示最近、未來(lái)的計(jì)劃或安排,例如:
He is to go to New York next week.. 他下周要去紐約。
We are to teach the freshpersons. 我們要教新生。
說(shuō)明: 這種用法也可以說(shuō)成是一種將來(lái)時(shí)態(tài)表達(dá)法。
B、表示命令,例如:
You are to explain this. 對(duì)此你要做出解釋。
He is to come to the office this afternoon. 要他今天下午來(lái)辦公室。
C、征求意見,例如:
How am I to answer him? 我該怎樣答復(fù)他? Who is to go there? 誰(shuí)該去那兒呢?
D、表示相約、商定,例如:
We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning. 我們明天早晨7點(diǎn)在校門口集合
【篇三】小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)畢業(yè)考試知識(shí)點(diǎn):Do的作用
動(dòng)詞do在句中的作用可以概述為四句十二字:“做”實(shí)義,助動(dòng)詞,替前文,強(qiáng)語(yǔ)氣。作用一:實(shí)義,動(dòng)詞do
do作實(shí)義動(dòng)詞時(shí),有do, does, did, done, doing五種形式,還有及物、不及物之分。如:
1、“做;研究;整理;完成”。如:
、賂he old man does an hour of sport every day.
②She did her homework at home last night.
、跰other was doing the cooking when I reached home.
④Have you done the exercises yet?
2、“行動(dòng);工作;進(jìn)展;足夠”。如:
、貹ate does very well in her Chinese.
②How do you do?
③Well done!
、躎hat will do.
作用二:助動(dòng)do
do作助動(dòng)詞時(shí),只有do, does, did三種形式,無(wú)詞義,限用于含行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)兩種時(shí)態(tài)的否定句和疑問(wèn)句中。如:
、賂hey don‘t have any tickets for tonight’s concert.
、贙ate stayed at home last night, didn‘t she?
③How many books does the library have?
④She doesn’t do the washing in the evening.
作用三:替代do
為避免動(dòng)詞的重復(fù),使語(yǔ)言簡(jiǎn)練,常以do, does, did替代前文所用的行為動(dòng)詞。如:
、賂om runs much faster than you do.
、-Lucy, can you get some more tea, please?
-Sure. I‘ll do it right away.
、-Who broke the cup? -Mimi did.
③-I like bananas.
-So does he.
作用四:語(yǔ)氣do
為突出感情色彩,do常用于祈使句、強(qiáng)調(diào)句和倒裝句中,以加強(qiáng)語(yǔ)氣。如:
、貲o be careful.
、贒on’t tell a lie.
、跦e did come.
④-You often go to the park.
-So we do.
【篇四】小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)畢業(yè)考試知識(shí)點(diǎn):介詞for的用法
1. 表示“當(dāng)作、作為”。如:I like some bread and milk for breakfast. 我喜歡把面包和牛奶作為早餐。
What will we have for supper? 我們晚餐吃什么?
2. 表示理由或原因,意為“因?yàn)椤⒂捎凇。如?/p>
Thank you for helping me with my English. 謝謝你幫我學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
Thank you for your last letter. 謝謝你上次的來(lái)信。
Thank you for teaching us so well. 感謝你如此盡心地教我們。
3. 表示動(dòng)作的對(duì)象或接受者,意為“給……”、“對(duì)…… (而言)”。如:
Let me pick it up for you. 讓我為你撿起來(lái)。
Watching TV too much is bad for your health. 看電視太多有害于你的健康。
4. 表示時(shí)間、距離,意為“計(jì)、達(dá)”。如:
I usually do the running for an hour in the morning. 我早晨通常跑步一小時(shí)。
We will stay there for two days. 我們將在那里逗留兩天。
5. 表示去向、目的,意為“向、往、取、買”等。如:
Let‘s go for a walk. 我們出去散步吧。
I came here for my schoolbag.我來(lái)這兒取書包。
I paid twenty yuan for the dictionary. 我花了20元買這本詞典。
6. 表示所屬關(guān)系或用途,意為“為、適于……的”。如:
It’s time for school. 到上學(xué)的時(shí)間了。
Here is a letter for you. 這兒有你的一封信。
7. 表示“支持、贊成”。如:
Are you for this plan or against it? 你是支持還是反對(duì)這個(gè)計(jì)劃?
8. 用于一些固定搭配中。如:
Who are you waiting for? 你在等誰(shuí)?
For example, Mr Green is a kind teacher. 比如,格林先生是一位心地善良的老師。
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