【篇一】參加黨建培訓(xùn)心得體會(huì)
按照教育局安排,我于20xx年x月28日至29日參加了局黨委組織的黨建外出考察活動(dòng)，先后參觀了永壽縣城關(guān)小學(xué)、監(jiān)軍中學(xué)，彬州市教科局黨性教育體驗(yàn)中心，柞水縣城區(qū)一中、鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)，西安市藍(lán)田縣田家炳中學(xué)。這幾所學(xué)校把黨建工作與教育教學(xué)工作有機(jī)融合，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的高效發(fā)展，有許多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)反思，我的感受是學(xué)校只有充分做好黨支部的引領(lǐng)作用，才能夠真正做到黨建與各項(xiàng)工作的有效融合，也才能真正促進(jìn)各項(xiàng)工作的有效發(fā)展，在此，我簡(jiǎn)單談三點(diǎn)感受：
一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)校黨建工作的重要性和必要性，是發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校工作正確發(fā)展的根本要求和前提。
政治統(tǒng)領(lǐng)思想，思想決定行動(dòng)，學(xué)校黨建工作的根本就是抓好意識(shí)形態(tài)引領(lǐng)，確保全面正確地貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策。為此，要“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”。只有認(rèn)識(shí)到了黨建的重要作用，才能將黨建作用的發(fā)揮落實(shí)到行動(dòng)中，促進(jìn)教育教學(xué)工作的高效發(fā)展。黨支部要緊緊圍繞學(xué)校中心工作開展活動(dòng)，充分發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，維護(hù)學(xué)校工作大局；要站在政治高度認(rèn)識(shí)學(xué)校黨建工作，讓全校師生充分認(rèn)識(shí)到黨建工作的重要性和必要性�？疾斓膶W(xué)校都充分認(rèn)識(shí)到了黨建工作的重要性，學(xué)校黨建工作都做到很好，有力地促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。要做到意識(shí)形態(tài)引領(lǐng)作用應(yīng)從兩個(gè)方面做起；
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)使命。在全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記以“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”這兩個(gè)“大計(jì)”高度概括了教育在新時(shí)代的重要地位，要想解決“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，就必須以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，引領(lǐng)正確辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，學(xué)習(xí)黨的法律法規(guī)，確保為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，為共產(chǎn)黨服務(wù)，為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，保證學(xué)校教育的目的，確保黨的教育方針的正確真正的貫徹落實(shí)。
�。ǘI(yíng)造濃厚的黨建氛圍。積極為學(xué)校營(yíng)造奮發(fā)有為、科學(xué)發(fā)展、共創(chuàng)和諧的黨建氛圍。用主流價(jià)值觀的各種實(shí)現(xiàn)形式和實(shí)現(xiàn)載體強(qiáng)化校園環(huán)境建設(shè)，要將中國(guó)傳統(tǒng)文化、中國(guó)紅色文化和精神、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、中國(guó)夢(mèng)、黨史等濃縮固化，以文化墻、標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、走廊、班級(jí)宣傳欄等為載體，把主流價(jià)值觀以此形式表現(xiàn)岀來(lái)，使師生在充滿主流價(jià)值觀的環(huán)境中受到熏。校園文化彰顯黨建文化，黨建文化滲透于校園文化，從感官到內(nèi)心潛移默化，黨建文化潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。把黨建文化與校園文化有機(jī)融合，做到時(shí)時(shí)處處有文化，文化處處顯黨建，形成良好的育人氛圍。這一點(diǎn)永壽縣監(jiān)軍中學(xué)、城關(guān)小學(xué)做的好。
二、充分融合黨建與教育教學(xué)工作，是發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。
必須堅(jiān)持黨建工作與教育教學(xué)工作相結(jié)合。要“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”，真正做到黨建工作與學(xué)校其它工作高度融合，只有融合了之后才能使黨建工作發(fā)揮作用。如果黨建工作與教學(xué)工作兩層皮，那么在工作中就會(huì)出現(xiàn)互相制肘、互相影響的局面。為此，我認(rèn)為要做好兩個(gè)融合：
1、要做好黨員與普通教師的交流融合。通過(guò)“雙培養(yǎng)”機(jī)制、實(shí)施“青藍(lán)工程”、設(shè)立黨員示范崗、志愿崗、先鋒隊(duì)等形式，激勵(lì)黨員教師努力成為骨干教師，促使全體黨員“走前列、做表率、創(chuàng)一流”，真正發(fā)揮標(biāo)桿作用。使一個(gè)黨員成為一面旗幟，讓黨旗飄揚(yáng)在學(xué)校各個(gè)角落，充分彰顯黨員的先進(jìn)性，輻射帶動(dòng)廣大教職工立足崗位，振奮精神，奮發(fā)作為。永壽縣監(jiān)軍中學(xué)的黨員模范為主的工作室，柞水鳳凰中心小學(xué)的黨員責(zé)任區(qū)工作制等都充分發(fā)揮了黨員的示范、引領(lǐng)和輻射作用，得到了師生的配合支持，在學(xué)校里黨員隊(duì)伍不是孤軍作戰(zhàn)而是有著強(qiáng)大的群眾后盾。
2、豐富載體，靈活形式，充分利用”黨建+”，把黨建工作融入到學(xué)校各項(xiàng)工作中去。一切脫離教育教學(xué)工作的黨建都是空洞無(wú)力的，也多是無(wú)效的形式主義。只有輔黨建于有效載體，使黨建融于教育教學(xué)工作之中，才能真正發(fā)揮好黨建的引領(lǐng)作用，也才能真正體現(xiàn)出黨員的帶動(dòng)作用。黨建融入課堂，以思政課為陣地，在校本文化和其它課程中有機(jī)黨建滲透愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義的思想信念教育。不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。我們應(yīng)該充分利用扶眉戰(zhàn)役烈士紀(jì)念館、張載紀(jì)念館、楊文洲紀(jì)念館等，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，自覺(jué)把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，立志聽黨話、跟黨走，扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家。藍(lán)田縣田家炳中學(xué)通過(guò)鄉(xiāng)土文化館讓學(xué)生銘記光輝歷史，傳承紅色基因，激發(fā)學(xué)生愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義深厚情懷，效果良好，這讓人印象深刻。
三、抓好黨員教育管理，是發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的根本保障。
做好黨建工作，黨員是關(guān)鍵。要加強(qiáng)黨員管理，發(fā)揮黨員的先鋒作用，就必須做好三方面工作。
1、要有明確的內(nèi)容。要從黨員的思想、作風(fēng)、學(xué)習(xí)、工作、生活入手，不斷增強(qiáng)黨員的政治覺(jué)悟，培養(yǎng)過(guò)硬的黨性品德，提高能力素質(zhì)，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的積極性，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜松鷳B(tài)度，全方位地加強(qiáng)黨員教育管理，強(qiáng)化黨員的初心使命和擔(dān)當(dāng)教育。
2、要認(rèn)真開展黨員制和積分制管理工作，嚴(yán)格黨員的評(píng)價(jià)考核。按照“黨員提諾、支部審諾、公開亮諾、認(rèn)真履諾、嚴(yán)格考諾”五個(gè)步驟扎實(shí)開展黨員工作，每月考評(píng)定等貼星，公開公示，把黨員考諾結(jié)果和積分考評(píng)結(jié)果作為黨員年度評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，促使黨員示范帶頭作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。扎實(shí)認(rèn)真做好黨員民主評(píng)議黨員工作，重點(diǎn)對(duì)評(píng)議為不合格的黨員進(jìn)行批評(píng)教育，限期改正。真正做到黨員要比其他教師優(yōu)秀，走在其他教師前面，起到了引領(lǐng)作用。
彬州市教科局的黨員管理科學(xué)規(guī)范，扎實(shí)有效，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，柞水縣城區(qū)一中的黨性自檢二十四問(wèn)，永壽縣監(jiān)軍中學(xué)編制黨員教育校本教材《新時(shí)代共產(chǎn)黨人必備素養(yǎng)》等，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
3、要關(guān)愛黨員，積極為黨員排憂解難。要建立生活困難黨員信息臺(tái)賬，落實(shí)黨的幫扶政策，開展黨組織“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，使困難黨員始終處在黨組織的關(guān)愛之中。要積極為黨員教師搭建平臺(tái)，創(chuàng)造發(fā)展條件，促進(jìn)黨員成長(zhǎng)。組織形式多樣的黨建活動(dòng)，豐富黨員生活，使黨員健康生活，快樂(lè)工作。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我既增長(zhǎng)了知識(shí)、拓寬了工作視野，又學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的工作思路。我將通過(guò)這次培訓(xùn)不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，盡心盡力做好學(xué)校支部工作，使黨建工作有力有效地促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展，辦人民滿意的教育。
【篇二】參加黨建培訓(xùn)心得體會(huì)
20xx年初，習(xí)總書記提出“”是黨的建設(shè)永恒的主題，是全體黨員干部終身的課題。20xx年，主題教育活動(dòng)取得階段性成果，但“初心”和“使命”的課題和踐行，卻永遠(yuǎn)在路上，需要每個(gè)共產(chǎn)黨人一生去牢記和追求。
“”主題教育，是黨的xx大作出的重大部署，充分彰顯了我們黨對(duì)歷史使命的高度自覺(jué)，對(duì)人民群眾的深厚情感。每個(gè)黨員的初心既有共性，也有個(gè)性；每個(gè)黨員的使命也既有共同，也有具體階段性目標(biāo)的區(qū)別。結(jié)合每個(gè)個(gè)體，一是應(yīng)堅(jiān)持全黨“為中華民族謀復(fù)興，為中國(guó)人民謀幸福”為根本初心，不忘入黨誓詞，牢記理想信念；二是要結(jié)合崗位、工作，明確和清晰階段性、基礎(chǔ)性的子目標(biāo)，結(jié)合職責(zé)責(zé)任，為既定的目標(biāo)、結(jié)果而奮斗，努力去實(shí)現(xiàn)，要把開展主題教育同完成改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來(lái)。正如任正飛所講：“每個(gè)人把自己的本職工作做好了，就是對(duì)黨大的貢獻(xiàn)，中華民族必然強(qiáng)大”；三是要成為共產(chǎn)主義理想的守護(hù)者，完成各項(xiàng)工作的先進(jìn)者，成為職工群眾的帶頭者，成為黨的使命的踐行者。
初心和使命是全黨的一個(gè)永恒大命題，雖然去年我多次參加過(guò)集團(tuán)、各級(jí)黨校和建設(shè)公司黨委、實(shí)業(yè)公司黨委的各類培訓(xùn)，但今天再次學(xué)習(xí)，仍感慨很多，命題樸實(shí)而深邃，使命艱巨而光榮，其中的內(nèi)涵還需不斷的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，更要為之而不懈的奮斗終身。要結(jié)合實(shí)業(yè)公司實(shí)際，不忘“保穩(wěn)定、謀發(fā)展”這個(gè)初心，做好十四五中長(zhǎng)期規(guī)劃，科學(xué)謀劃各板塊發(fā)展格局，深刻檢視制約和影響實(shí)業(yè)公司發(fā)展的各種問(wèn)題，拿出具體的、行之有效的措施，持續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)、補(bǔ)齊短板，堅(jiān)定不移推動(dòng)公司做強(qiáng)做優(yōu)做大，把主題教育的效果轉(zhuǎn)化為解決公司發(fā)展的豐碩成果，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部職工，凝心聚力，創(chuàng)新前行。
【篇三】參加黨建培訓(xùn)心得體會(huì)
通過(guò)這次基層黨建培訓(xùn)，如何把黨建工作融入到中心工作中，解決“兩張皮”的現(xiàn)象，是我們這次培訓(xùn)需要解決的課題之一，其目的是，化解“一手硬，一手軟”的矛盾，我認(rèn)為必須從兩個(gè)方面入手：
一是積極推進(jìn)黨建工作的“創(chuàng)新”意識(shí)，推動(dòng)黨建考核機(jī)制與企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益掛鉤，在企業(yè)制定的薪酬激勵(lì)機(jī)制中，充分體現(xiàn)黨建工作的“地位”和“份量”，真正克服“一頭重一頭輕”的不合理現(xiàn)象。
二是積極推進(jìn)黨建工作“融入”意識(shí)，推動(dòng)黨建工作在中心工作，逐步形成“你中有我，我中有你”的良好氛圍，為黨建工作的開展創(chuàng)造良好的“內(nèi)部條件”和“外部環(huán)境”，真正體現(xiàn)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)地位和引領(lǐng)作用,把握前進(jìn)的方向，即領(lǐng)導(dǎo)好中心工作，又要服務(wù)好中心工作。
我們每個(gè)基層黨建工作者，在黨建工作的責(zé)任擔(dān)當(dāng)中當(dāng)好“使命者”和“踐行者”。
