【#工作計(jì)劃# #2021年春季學(xué)期工作計(jì)劃#】計(jì)劃本身是對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。所以計(jì)劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是®無憂考網(wǎng)為您整理的《2021年春季學(xué)期工作計(jì)劃》，僅供大家查閱。

【篇一】2021年春季學(xué)期工作計(jì)劃

　　本學(xué)期，政教處將根據(jù)學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，貫徹“師生成功，學(xué)校發(fā)展，社會(huì)滿意”的辦學(xué)理念，以“成功”和“發(fā)展”為目標(biāo)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。做到文明禮貌、誠信做人、胸中有理想、學(xué)習(xí)有動(dòng)力。繼續(xù)在德育形式和方法上求創(chuàng)新，在安全管理上花氣力，在細(xì)節(jié)品位上做文章，進(jìn)一步拓展德育工作空間，提高德育工作實(shí)效，鞏固德育工作特色，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。

　　一、具體工作目標(biāo)：

　　1、安全工作不放松，確保本學(xué)期安全責(zé)任事故為零；

　　2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和團(tuán)委學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，整合各種德育力量，提高管理水平。全面提升包括班主任、科任教師、后勤服務(wù)人員在內(nèi)的德育隊(duì)伍工作能力和工作水平，務(wù)實(shí)、高效地做好工作。推動(dòng)全體德育工作者向?qū)W習(xí)型、快樂型、合作型、研究型角色的轉(zhuǎn)變；

　　3、進(jìn)一步打造“班級(jí)文化”、“寢室文化”，以形成良好的“校園文化”；

　　4、學(xué)習(xí)魏書生等著名教育家的先進(jìn)的教育理念和工作方法，建立“民主、合作、科學(xué)”的班集體管理模式。

　　5、開展“年級(jí)主題德育”活動(dòng)，挖掘主題教育內(nèi)涵。

　　6、每班級(jí)建立自己的博客網(wǎng)站，發(fā)表班級(jí)日志、學(xué)生作品、活動(dòng)照片等，形成網(wǎng)絡(luò)新風(fēng)景；

　　二、具體工作措施：

　　1、完善各項(xiàng)制度：堅(jiān)持并不斷完善班級(jí)管理目標(biāo)量化考核制度、德育工作常規(guī)制度、安全責(zé)任層層包干制度、華亭一中學(xué)生違紀(jì)處理暫行規(guī)定等，工作規(guī)范到位，做到各項(xiàng)工作早安排，有內(nèi)容，工作過程有記錄、有檢查、有評比，各項(xiàng)活動(dòng)有總結(jié)、出實(shí)效。

　　2、加強(qiáng)對班主任隊(duì)伍的聘任、培訓(xùn)、考核、評選工作。本學(xué)期開展班主任評比工作，加大考核力度。班主任要認(rèn)真填寫《班主任工作手冊》，堅(jiān)持做到開學(xué)有計(jì)劃，平時(shí)工作有落實(shí)，期末有總結(jié)。強(qiáng)化班主任的責(zé)任感，規(guī)范班級(jí)管理工作。

　　3、狠抓班級(jí)的常規(guī)管理，繼續(xù)實(shí)行班級(jí)管理量化考核，開展“班級(jí)”評比活動(dòng)，每周公布各班文明班級(jí)量化考核結(jié)果。得流動(dòng)紅旗，加一星，以此加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)。

　　4、創(chuàng)辦德育工作論壇。一方面，學(xué)習(xí)魏書生、李鎮(zhèn)西、朱永興等當(dāng)代著名教育家的先進(jìn)教育理念和工作方法，創(chuàng)建“民主、合作、科學(xué)”的班集體管理模式，加強(qiáng)班主任學(xué)習(xí)制度。另一方面，組織校內(nèi)優(yōu)秀班主任工作，推廣經(jīng)驗(yàn)，以會(huì)帶訓(xùn)，不斷提高班主任工作能力和水平。

　　5、指導(dǎo)和幫助班主任開好主題班會(huì)，開展班級(jí)活動(dòng)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，以此增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級(jí)氛圍。充分利用班會(huì)內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、文明禮貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社會(huì)公德意識(shí)、民主法制觀念和健康的心理。班會(huì)要求精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織、主題突出、教育效果顯著。

　　6、開展內(nèi)容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動(dòng)，同時(shí)做好各種重大節(jié)日的紀(jì)念和慶�；顒�(dòng)，充分發(fā)揮宣傳亭、文學(xué)社等社團(tuán)組織功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　7、開展“年級(jí)主題德育”活動(dòng)，挖掘主題教育內(nèi)涵。年級(jí)主題德育，高一：三年規(guī)劃，夯實(shí)基礎(chǔ)；高二：明禮誠信，防止分化；高三：背水一戰(zhàn)，決勝高考。

　　8、大力開展團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作，發(fā)揮學(xué)生干部模范帶頭作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、合作精神、競爭能力。抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)工作，營造和諧愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境；抓好文明班級(jí)的創(chuàng)建工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣；以寢室衛(wèi)生和環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。把班級(jí)管理放到網(wǎng)上去，建立一個(gè)溫暖的網(wǎng)上班級(jí)，便與樹立正面典型，對班級(jí)好人好事進(jìn)行大張旗鼓的宣傳和表揚(yáng)，弘揚(yáng)正氣。

　　9、繼續(xù)開展“千名教師幫扶萬名學(xué)生活動(dòng)”。完善幫扶學(xué)生檔案，進(jìn)行跟蹤幫扶教育。“對后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化要做到“三心”：即生活上關(guān)心，引導(dǎo)上耐心，工作上用心；開展“四導(dǎo)”：即思想上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，工作上指導(dǎo)，行為上引導(dǎo)，并認(rèn)真做好轉(zhuǎn)化記錄。

　　10、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建平安校園。層層簽定安全責(zé)任狀，提高領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師、生活老師的責(zé)任意識(shí)，確保安全責(zé)任事故為零。

　　三、工作手段：

　　1、繼續(xù)執(zhí)行值周工作制度，抓好班級(jí)管理

　　2、走開放德育、合作德育、活動(dòng)德育之路，人人講德育、班班抓德育、事事有德育，營造出濃厚的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、活動(dòng)育人的“四育人”德育氛圍；

　　3、抓好政教干事、年級(jí)主任、班主任、生活老師四支隊(duì)伍；

　　4、抓好“問題生”不出事，抓好“后進(jìn)生”不落后；創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)，領(lǐng)好路，樹優(yōu)秀班主任，帶好頭。

　　5、開好晨會(huì)、班會(huì)、月總結(jié)會(huì)、半期總結(jié)會(huì)、學(xué)期總結(jié)會(huì)。

【篇二】2021年春季學(xué)期工作計(jì)劃

　　新學(xué)期新面貌，對于我來說既是一個(gè)新的希望，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過對上個(gè)學(xué)期工作的總結(jié)，我對新學(xué)期作出了以下的教學(xué)計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞xx區(qū)教育局各項(xiàng)工作和區(qū)教育局學(xué)前教育管理站、區(qū)教育局語言文字辦公室語言文字等工作認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，樹立新的教育理念，把浙江安吉幼兒教育、幼兒園區(qū)域活動(dòng)、幼兒園多功能室活動(dòng)融入幼兒一日活動(dòng)中。提高教師素質(zhì)，堅(jiān)持以教研組為主陣地，帶領(lǐng)教師分析xx市教師技能大賽文件，做好充分準(zhǔn)備，組織教師參加xx市教育局組織教師技能大賽；遵循幼兒教學(xué)特點(diǎn)，積極營造教科研氛圍，深化教學(xué)研究，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量；參加七星關(guān)區(qū)教育局組織的語言文字示范學(xué)校申報(bào)工作，營造規(guī)范的語言環(huán)境。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　本學(xué)期我園共有9個(gè)班級(jí)，18位教師、1位志愿者、9位保育員、共有教職工35人，其中一位教師產(chǎn)假，實(shí)際在園教職工34名，各班級(jí)教師緊缺，且班額很大，個(gè)別班級(jí)46人，平均每班級(jí)43名幼兒。園所各個(gè)崗位工作壓力大，特別是一線班級(jí)教師，工作量增加。

　　三、教育教學(xué)工作

　　1、組織教師積極參加xx市教育局幼兒園教師技能比賽，包括教育案例擬寫、基本功技能、區(qū)域活動(dòng)組織等。

　　2、論文評選活動(dòng)。

　　帶領(lǐng)教師參加論文評選比賽，參加區(qū)學(xué)前教育管理站、xx省教科院論文評比，使全園老師能總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的一些經(jīng)驗(yàn)，分享交流，促使大家在原有水平得到提高。

　　3、有效一日活動(dòng)。

　　做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保教工作，切實(shí)把落實(shí)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活衛(wèi)生習(xí)慣當(dāng)作工作的重要任務(wù)來抓。對幼兒加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育，形成良好的行為習(xí)慣。把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為幼教工作的重點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織開展各種思想教育和安全常規(guī)教育，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于語言、美術(shù)、音樂等各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地開展德育工作。以三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī)，開展相關(guān)的德育活動(dòng)，以加強(qiáng)對幼兒的思想教育。

　　4、語言文字示范校申報(bào)工作全面鋪開，營造規(guī)范的語言文字環(huán)境，做好申報(bào)工作，爭取驗(yàn)收成功。

　　四、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，努力提高教研工作的實(shí)效性。

　　1、開展園本教研活動(dòng)，針對日常教育教學(xué)中的問題和困惑，以年級(jí)組為單位進(jìn)行教研研討，對一些共同點(diǎn)、難點(diǎn)問題，通過園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、研討。鼓勵(lì)教師大膽闡述自己的觀點(diǎn)，提高教師理論與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量。

　　2、抓好常規(guī)教育，規(guī)范幼兒行為習(xí)慣。

　　從幼兒入園第一天起，堅(jiān)持對幼兒一日活動(dòng)中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范一致地要求，上課時(shí)讓幼兒感到輕松快樂的學(xué)習(xí)，同時(shí)這學(xué)期也安排了幼兒的卡拉OK比賽、繪畫比賽、親子游戲等，豐富幼兒課外知識(shí)，感受生活的美好，重要的是我們能夠讓孩子在玩中學(xué)習(xí)更多的東西。

　　3、加強(qiáng)班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與開展。

　　在區(qū)域環(huán)境的布置、材料的投放、對幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)上下功夫，將幼兒園區(qū)域活動(dòng)的開展提高到一個(gè)高度。

　　4、加大對班級(jí)主題活動(dòng)墻的創(chuàng)設(shè)和檢查力度。

　　主題墻要求做到美觀與實(shí)用相結(jié)合，教師參與與幼兒動(dòng)手相結(jié)合，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，讓環(huán)境育人，使環(huán)境說話。

　　5、具體開展教研的內(nèi)容：（間周開展，根據(jù)內(nèi)容分為園級(jí)和年級(jí)組形式）

　　A、學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃及安排；

　　B、開學(xué)環(huán)創(chuàng)工作匯總，現(xiàn)場觀摩，相互學(xué)習(xí)；

　　C、幼兒園戶外游戲場地：沙池、搭建區(qū)、體能區(qū)活動(dòng)時(shí)間表制定，功能室科技室打造及時(shí)間表制定；

　　D、“信息技術(shù)學(xué)習(xí)”二級(jí)培訓(xùn)，主講xx辦公室副主任（自制PPT）；“xx培訓(xùn)”二級(jí)培訓(xùn)，主講xx園長；

　　E、教師技能大賽教研。組織全園教師對市教育局教師技能大賽方案進(jìn)行教研，集體研討，做好充分準(zhǔn)備，通過園級(jí)、集團(tuán)、區(qū)級(jí)比賽，選拔選手參加比賽；

　　F、“六一節(jié)”親子活動(dòng)研討。組織全園教師針對今年的“六一”親子活動(dòng)制定方案及安全預(yù)案，做好“六一”活動(dòng)；

　　G、幼兒早操律動(dòng)、器械操新編；各教研組負(fù)責(zé)把新的早操編排出來，各年級(jí)組教師學(xué)習(xí)；

　　H、園本課程匯總定稿成冊研討。根據(jù)一學(xué)期園本月主題教學(xué)活動(dòng)的開展情況匯總，去其糟粕，擇優(yōu)選擇，科學(xué)更改，擬定出我園春季學(xué)期小中大班組園本教育教學(xué)活動(dòng)，編制園本教材。

　　I、科學(xué)開展區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)場教研。結(jié)合我園開展的區(qū)級(jí)課題“幼兒園區(qū)域活動(dòng)開展的科學(xué)性和適宜性”，組織教師們到各個(gè)班級(jí)現(xiàn)場學(xué)習(xí)、探討，區(qū)域活動(dòng)開展的有效性和實(shí)效性；

　　五、家長工作。

　　積極做好家長工作。加強(qiáng)家園互動(dòng)，定期向家長開放教育活動(dòng)，親子游戲活動(dòng)，并通過家園聯(lián)系欄、家長會(huì)和電話、QQ群等形式，向家長宣傳幼兒園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動(dòng)接受家長的監(jiān)督，達(dá)到家園教育目標(biāo)一致。把工作做到每一個(gè)幼兒身上，杜絕遺漏現(xiàn)象。

　　六、其他工作齊頭并進(jìn)，全面提高保教質(zhì)量。

　　1、做好衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)膳食管理，提高一餐兩點(diǎn)的質(zhì)量，做好幼兒飲食衛(wèi)生的管理及監(jiān)督，杜絕食物中毒的發(fā)生，預(yù)防病從口入。加強(qiáng)對常見病的管理、傳染病的預(yù)防、疾病的矯治工作。

　　2、加強(qiáng)兒童體格鍛煉，廣泛開展戶外體育活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)兒童體質(zhì)。

　　3、做好全園“十x五”繼續(xù)教育工作。

　　七、每月工作安排：

　　二月份：

　　1、各班開學(xué)環(huán)創(chuàng)工作，美化、優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，布置區(qū)域。

　　2、各教研組園本月主題及教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)研討確定；

　　3、各班級(jí)保育員衛(wèi)生打掃、玩具清洗消毒、幼兒床鋪整理。

　　三月份：

　　1、各班組織幼兒開展慶“三八節(jié)”主題活動(dòng)；

　　2、各班開展每月園本主題教育教學(xué)活動(dòng)；

　　3、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)；

　　4、園本培訓(xùn)——信息技術(shù)學(xué)習(xí)二級(jí)培訓(xùn)，主講鐘梅；

　　5、各班級(jí)教師擬寫班級(jí)工作計(jì)劃及個(gè)人教育教學(xué)工作計(jì)劃。

　　6、語言文字示范校申報(bào)工作。

　　7、“論文”評比工作。

　　四月份：

　　1、開展四月讀書節(jié)活動(dòng)；

　　2、各班做好“預(yù)防春季傳染病防治”工作；

　　3、各班開展每月園本主題教育教學(xué)活動(dòng)；

　　4、“教師技能大賽”教研活動(dòng)。

　　五月份：

　　1、各班開展“慶五一”主題活動(dòng)；

　　2、幼兒園教學(xué)一體機(jī)使用培訓(xùn)；

　　3、各班級(jí)開展月主題教育教學(xué)活動(dòng)；

　　4、各班準(zhǔn)備六一親子活動(dòng)。

　　5、“上海浸潤培訓(xùn)”二級(jí)培訓(xùn)，主講鄒敏。

　　六月份：

　　1、全園開展“慶六一”親子活動(dòng)及親子；

　　2、各班級(jí)開展月主題教育教學(xué)活動(dòng)；

　　3、做好幼小銜接工作；

　　4、各班級(jí)期末匯報(bào)活動(dòng)開展；

　　5、大班畢業(yè)典禮活動(dòng)；

　　6、幼兒早操律動(dòng)、器械操新編；

　　7、教師微課比賽。

【篇三】2021年春季學(xué)期工作計(jì)劃

　　新的學(xué)期，我校為全面提高素質(zhì)教育，使新的教學(xué)課程，教學(xué)方法不斷深入，努力提高教師的教學(xué)文化水平，促進(jìn)校、師生間更好的溝通交流，特制定出以下學(xué)校教研工作計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我校教研工作計(jì)劃以“雙高”普九為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，成為營造學(xué)校創(chuàng)新教育特色的新的閃光點(diǎn)。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng);

　　2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;

　　3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效;

　　4、抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果。

　　三、具體措施

　　(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)

　　各班班主任都制定出班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃，我校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用聘請專家、到校講座、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師i們更新觀念，提升理論水皮及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

　　1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。雖然我校的課改工作已步入第六個(gè)年頭，但全體教師的教育教學(xué)理論水平還有待進(jìn)一步提高，教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀等都還有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，只有不斷更新觀念，不斷提升教師的教育教學(xué)理論水平，我們的教學(xué)實(shí)踐工作才會(huì)永遠(yuǎn)不偏離正確的航線，我們的校本教研工作才能上高度、出成果。

　　2、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

　　3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)�，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

　　(二)課題研究講實(shí)效、出成果

　　本學(xué)年是我校的課題進(jìn)行研究的關(guān)鍵期，即將開始結(jié)題工作，為此我們將做好以下工作：

　　1、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。

　　2、課題研究講求實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個(gè)研究過程。教科室主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長要確實(shí)發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng)，自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。

　　(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

　　學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性、針對性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。

　　1、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。

　　2、教研活動(dòng)的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

　　3、教研活動(dòng)要對外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進(jìn)來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí)，相互促進(jìn)，共同提高。

　　(四)開發(fā)校本課程

　　本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級(jí)要求，針對學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程，準(zhǔn)備開發(fā)初中語文《閱讀與欣賞》。