美國(guó)留學(xué)高中英語(yǔ)要求與申請(qǐng)條件
一、高中留學(xué)的英語(yǔ)要求
一般的美國(guó)高中只需進(jìn)行一個(gè)英語(yǔ)水平摸底測(cè)試就能入學(xué)，而現(xiàn)在美國(guó)十所高水平私立高中的錄取標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)提高到100分左右。
美國(guó)高中入學(xué)托�？荚嚰闯踔型懈＃═OEFL Junior），初中托�？荚囀怯擅绹�(guó)教育考試服務(wù)處（ETS）舉辦的為申請(qǐng)去國(guó)外留學(xué)的非英語(yǔ)國(guó)家學(xué)生提供的一種英語(yǔ)水平考試。ETS在全球?qū)嵭谐踔型懈y(cè)試，新的考試采用真實(shí)場(chǎng)景，由閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作四個(gè)部分組成，每部分滿分均為30分，因此，改革后的初中托福測(cè)試滿分為120分。
與以往不同的是，初中托�？荚囃ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行，考試采取機(jī)考形式，考試的時(shí)間和各部分試題數(shù)目都是固定的。專家表示該考試不采用計(jì)算機(jī)出題的方式，即題目難度與上一題回答是否準(zhǔn)確無(wú)關(guān)。改革后的托福測(cè)試更注重對(duì)應(yīng)試者綜合能力的測(cè)試以及不同語(yǔ)境下的理解能力的考察，難度上來(lái)說是加大的。美國(guó)的高中，尤其較為知名的私立高中，針對(duì)國(guó)際留學(xué)生的申請(qǐng)，一般都需要具備較高的托福分?jǐn)?shù)。在此必須指出的是，初中托福的分?jǐn)?shù)有效期為兩年，即從考試日期開始計(jì)算。
二、其他申請(qǐng)條件
1.學(xué)術(shù)條件
美國(guó)高中對(duì)于學(xué)生在中國(guó)的成績(jī)也會(huì)予以評(píng)估。一般會(huì)要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求學(xué)生的成績(jī)?cè)?0分以上或者在全年級(jí)前10%。因此，學(xué)生國(guó)內(nèi)的成績(jī)好壞對(duì)于錄取會(huì)有影響。
2.年齡
美國(guó)高中是9-12年級(jí)，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的初三至高三。國(guó)內(nèi)學(xué)生初二畢業(yè)至高二在讀學(xué)生均可申請(qǐng)入讀美國(guó)高中。國(guó)內(nèi)學(xué)生讀完初二后可以直接申請(qǐng)入讀美國(guó)高中9年級(jí)，而國(guó)內(nèi)高二在讀學(xué)生建議申請(qǐng)入讀美國(guó)高中10年級(jí)。一般美國(guó)高中的入讀低年齡要求為14歲。
3.老師推薦信
一般來(lái)說，申請(qǐng)高中會(huì)需要學(xué)生提供三封推薦信。英語(yǔ)老師，數(shù)學(xué)老師，班主任或校長(zhǎng)各提供一封推薦信。推薦信中需要老師對(duì)于學(xué)生的在校表現(xiàn)以及各方面情況做出評(píng)價(jià)和推薦。好的推薦信也是學(xué)生能否被美國(guó)高中錄取的重要依據(jù)。有時(shí)候，好的推薦信可以彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)術(shù)成績(jī)上的不足。
4.學(xué)生申請(qǐng)自述
學(xué)生自述（brersonal Statement）一般需要學(xué)生自行撰寫。可以做一下子自我介紹，興趣愛好介紹，獲獎(jiǎng)或者課外活動(dòng)介紹等。有些學(xué)校也會(huì)有自己設(shè)計(jì)的問卷調(diào)查表格，或者命題小作文讓學(xué)生填寫。這主要是讓學(xué)校對(duì)學(xué)生有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。
5.家長(zhǎng)申請(qǐng)自述
家長(zhǎng)申請(qǐng)自述主要是要求家長(zhǎng)介紹一下孩子�？梢园ê⒆拥某砷L(zhǎng)，性格，或認(rèn)為孩子的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展方向等情況以及自己的職業(yè)，家庭情況等。家長(zhǎng)自述能讓學(xué)校了解家長(zhǎng)眼中的孩子以及孩子的成長(zhǎng)環(huán)境。這對(duì)以后學(xué)校照顧學(xué)生會(huì)有所幫助。
6.學(xué)校面試
美國(guó)高中申請(qǐng)基本都需要面試。面試一般分為，現(xiàn)場(chǎng)面試，電話面試以及視頻面試�，F(xiàn)場(chǎng)面試一般需要1小時(shí)左右。電話和視頻面試一般需要20-30分鐘；根據(jù)學(xué)生面試情況決定面試時(shí)間長(zhǎng)度，學(xué)校通過面試來(lái)評(píng)估學(xué)生的綜合能力。
7.家庭財(cái)力證明
家長(zhǎng)需要提供銀行的存款證明來(lái)?yè)?dān)保學(xué)生在美國(guó)期間的學(xué)費(fèi)。存款證明需要原件，各大銀行均可以。一般我們建議，去美國(guó)讀高中的家庭存款證明能在人民幣100萬(wàn)元左右。
三、申請(qǐng)時(shí)間
美國(guó)私立高中的申請(qǐng)時(shí)間一般是從每年的10月份開始到1月中旬截止，申請(qǐng)第二年秋季入學(xué)。一般提前一年申請(qǐng)，錯(cuò)過常規(guī)申請(qǐng)可以補(bǔ)錄，但是補(bǔ)錄的學(xué)校不僅名額特別少，而且需要逐一跟學(xué)校進(jìn)行確認(rèn)，可以選擇的范圍很小，因此建議提早申請(qǐng)。舉個(gè)例子：比如孩子目前是8年級(jí)（初一），想申請(qǐng)9年級(jí)入學(xué)，那么在8年級(jí)的上半年就要開始進(jìn)行申請(qǐng)了（10月份左右）。想要去美國(guó)高中留學(xué)，申請(qǐng)無(wú)疑是重大的一步，在提交資料時(shí)，一定要按照學(xué)校的要求，面試時(shí)，多展現(xiàn)優(yōu)秀的一面，并且做好全方位的準(zhǔn)備，你就可以順利申請(qǐng)到理想的學(xué)校。
高中留學(xué)已經(jīng)成為熱門趨勢(shì)，盡早出國(guó)留學(xué)，除了可以提前適應(yīng)國(guó)外的語(yǔ)言環(huán)境、生活環(huán)境、教學(xué)體制以外，對(duì)于日后銜接高等教育也有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。要知道，高中出國(guó)留學(xué)，在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)時(shí)不僅學(xué)費(fèi)比國(guó)際生更便宜，專業(yè)選擇時(shí)也沒有任何的限制，在世界知名大學(xué)申請(qǐng)中也會(huì)有不少優(yōu)勢(shì)。
擴(kuò)展閱讀：美國(guó)留學(xué)課堂上的教育特點(diǎn)
1、啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生。讓學(xué)生發(fā)揮自己對(duì)問題的想象力和創(chuàng)造力。中國(guó)老師往往是自己說得多，學(xué)生發(fā)揮少。
美國(guó)的學(xué)校上課時(shí)，教師不是采取“填鴨式”的教學(xué)方法，只要求學(xué)生記住課本上的主要內(nèi)容就行。在課堂上，教師常把很多時(shí)間留給學(xué)生發(fā)表意見，老師啟發(fā)學(xué)生提出各種設(shè)想，后由老師和學(xué)生一起總結(jié)。
美國(guó)的教師和學(xué)生總是同處一個(gè)平等交流的氛圍之中，學(xué)生可以隨時(shí)打斷老師的講話提問，甚至可以立刻進(jìn)行課堂討論，老師認(rèn)為許多知識(shí)性的內(nèi)容可以讓學(xué)生利用課余時(shí)間通過各種途徑獲取，寶貴的課堂時(shí)間應(yīng)該用來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鍛煉學(xué)生多角度看問題、分析問題的能力。
2、結(jié)合實(shí)際，聯(lián)系生活和個(gè)人，不講空泛的理論。
在美國(guó)，凡是孩子生活中的事情，都能在課堂上學(xué)到，課程近乎是五花八門的。哈佛上課全部都是案例，老師上課從不講理論。
3、鼓勵(lì)孩子去嘗試，著力培養(yǎng)綜合能力
綜合能力包括以下幾個(gè)方面：一、獲取信息；二、清晰地思考；三、有效交流；四、理解人類環(huán)境；五、知曉人類和社會(huì)；六、個(gè)人生存能力。
因此憑課堂上的學(xué)習(xí)成績(jī)拿獎(jiǎng)學(xué)金，美國(guó)人常常不是中國(guó)人的對(duì)手，可是一到實(shí)踐領(lǐng)域，搞點(diǎn)研究性題目，中國(guó)學(xué)生往往沒有美國(guó)學(xué)生那么機(jī)靈，那么富有創(chuàng)造性。中國(guó)人太習(xí)慣于在一個(gè)劃定的框子里去旅展拳腳了，一旦失去了常規(guī)的參照，對(duì)不少中國(guó)人來(lái)說感到的可能往往并不是自由，而是慌恐和茫然。
因?yàn)闆]有相對(duì)成熟的環(huán)境去培養(yǎng)中國(guó)學(xué)生，不管是家長(zhǎng)還是老師，為了讓自己的學(xué)生和孩子能夠走進(jìn)大學(xué)，不得不把學(xué)生擠壓到考試系統(tǒng)里。至于孩子在個(gè)性上是否健全，研究能力是否發(fā)展則變成了次要的考慮。以至于很多人考上了大學(xué)，卻失去了其他方面的能力。所以越來(lái)越多的人選擇出國(guó)留學(xué)，是為了能夠讓自己在已有的教育基礎(chǔ)上，獲得更多的興趣培養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐，讓自己成為一名全方面發(fā)展、具有更多創(chuàng)造力的人才。
正是因?yàn)槊绹?guó)教育體系的這些特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，才讓“去美國(guó)留學(xué)”成為許多人的向往和理想。而隨著留學(xué)產(chǎn)業(yè)的成熟和發(fā)展，希望到美國(guó)留學(xué)的學(xué)生可以根據(jù)自己的人生計(jì)劃、個(gè)性特點(diǎn)、家庭收入等因素選擇在高中、大學(xué)或研究生出國(guó)留學(xué)；而美國(guó)留學(xué)也不僅僅局限在東西海岸等傳統(tǒng)留學(xué)熱點(diǎn)地區(qū)，廣袤的美國(guó)中部更以其留學(xué)生活費(fèi)用高性價(jià)比、安全的社會(huì)環(huán)境、科技金融等產(chǎn)業(yè)的崛起、單純安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、更多發(fā)展高端人脈的機(jī)會(huì)等，成為學(xué)生與家長(zhǎng)的新目標(biāo)、新選擇。
擴(kuò)展閱讀：美國(guó)留學(xué)省錢指南
一、確認(rèn)地域環(huán)境
在美國(guó)，不同的州和城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平有差異，物價(jià)會(huì)受到很大的影響，所以即便是教學(xué)水平和實(shí)際排名差不多的學(xué)校，在專業(yè)學(xué)習(xí)的收費(fèi)上，也會(huì)有比較大的不同。
所以想省錢的學(xué)生，可以選擇地理位置稍偏的城市，這樣大家需要準(zhǔn)備的學(xué)費(fèi)會(huì)相對(duì)便宜不少，而可以受到的教學(xué)質(zhì)量卻不會(huì)有很大的不同，差異比較明顯的會(huì)是生活基礎(chǔ)設(shè)施的提供。
此外大家還可以將自己的學(xué)習(xí)階段進(jìn)行劃分，可以先去社區(qū)大學(xué)接受基礎(chǔ)教育，然后再轉(zhuǎn)入到自己心儀的院校，這樣可以很好的省下一大筆開銷，因?yàn)樯鐓^(qū)大學(xué)的學(xué)費(fèi)是非常便宜的。
二、準(zhǔn)備獎(jiǎng)金申請(qǐng)
學(xué)生能夠獲取的項(xiàng)目類型一般有三種，包括比較適合美國(guó)學(xué)生的Need Based、適合各國(guó)留學(xué)生的Merit Based，以及適合能力出眾的學(xué)生的Need Blind。
大家在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，就可以咨詢是否發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，有提供的話一定要努力申請(qǐng)；一般名額是按照學(xué)生的比例發(fā)放的，除了特殊項(xiàng)目之外，大部分都是根據(jù)學(xué)生的能力進(jìn)行發(fā)放的。
所以一般建議去官方的網(wǎng)站獲取資源，能夠?yàn)閷W(xué)生提供比較豐富獎(jiǎng)學(xué)金的院校，應(yīng)該是大家的首選，此外還要看政府提供給學(xué)校的資助和資金支持。
三、購(gòu)買二手書籍
大家交給學(xué)校的學(xué)費(fèi)中，是沒有包括上課要使用的書的，所有的書籍都需要自行購(gòu)買，這些并不會(huì)很貴，但是大家也可以從中省錢，因?yàn)檫@里的實(shí)體書籍是比較昂貴的。
一般會(huì)建議大家去收購(gòu)二手的書，或者直接去圖書館借閱，都是比較省錢的方式，大家也比較容易獲取，求購(gòu)二手書，可以去網(wǎng)站也可以直接找學(xué)長(zhǎng)。
