【篇一】應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些性格
應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些性格
1、培養(yǎng)獨立性：一是日常生活的獨立性（如自己洗臉、穿衣、吃飯等）；二是精神生活方面的獨立性（如人際交往、自信心等）。
2、培養(yǎng)果斷性：即在一個復(fù)雜而困難的面前，能明確而及時地做出決定。這須要有勇敢、沉著冷靜的性格。要在日常生活中不斷培養(yǎng)。
3、培養(yǎng)堅持性：平時要培養(yǎng)兒童堅持完成作業(yè)，堅持為集體做事的性格。
4、培養(yǎng)自制力：要將其與培養(yǎng)自覺性聯(lián)系起來，明確行動的目的和意義，養(yǎng)成按照一定的要求約束自己的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)交往能力：培養(yǎng)小孩子和別人相處好，多照顧別人，要從小訓(xùn)練，認(rèn)真去做。
學(xué)齡前孩子有哪些性格特征
1、求知欲強：愛學(xué)習(xí)，有各種各樣的興趣，注意力比較穩(wěn)定，善于把開始的事一直做到底。
2、富于友愛感：愛和其它小朋友一起玩，玩時能友好相處，善于把自己的愿望與集體相結(jié)合。
3、愛勞動：自主能力強，穿衣、吃飯都要求自己做，主動幫成人做事。
4、有同情心：關(guān)心老人，愿意幫助他人，不欺負(fù)比自己小的孩子。
5、道德感和美感：具有愛人民、愛祖國的萌芽，喜愛唱歌、跳舞、朗誦詩等。
對于孩子性格培養(yǎng)，各位家長必須要注意的一點就是家長自己的以身作則、言傳身教以及家庭氛圍的營造。性格這種決定孩子一生的東西，要塑造絕不是一朝一夕就可以完成的，這需要家長長久的努力，所以一定要各方面做到兼顧，讓孩子真正得到益處。
家庭因素對兒童性格的影響
1、教養(yǎng)方式
�。�1）爸媽教養(yǎng)比較民主，則孩子獨立、大膽、機靈、善于與別人交往協(xié)作，有分析思考能力；
�。�2）爸媽過于嚴(yán)厲，經(jīng)常打罵，孩子則頑固、冷酷無情、倔犟或缺乏自信心及自尊心；
（3）爸媽過于溺愛，孩子就任性、缺乏獨立性，情緒不穩(wěn)定、驕傲；
�。�4）爸媽過于保護(hù)孩子，則孩子被動、依賴、沉默、缺乏社交能力；
�。�5）爸媽教養(yǎng)意見有分歧，孩子就警惕性高，兩面討好，易說謊，投機取巧；
�。�6）爸媽支配型教養(yǎng)孩子，孩子就順從、依賴、缺乏獨立性。
2、家庭氣氛：一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事業(yè)和生活上互相支持的家庭氣氛，對孩子的性格有積極的影響。相反，父母間的爭吵、隔閡、猜疑甚至關(guān)系破裂（父母離異或父母病故）青少年犯罪率高。
3、家庭結(jié)構(gòu)：有研究表明，來自兩代人家庭的兒童在好奇心、堅持性、伙伴威望、與人關(guān)系及對勞動態(tài)度上均優(yōu)于來自三代人家庭的兒童。這主要與三代人家庭中祖（外祖）父母對孩子的溺愛等因素有關(guān)。
4、孩子在家庭中的地位：在目前我國獨生子女普遍的社會，如果不注重對獨生子女進(jìn)行有意識的培養(yǎng)、教育，很容易使他們形成任性、不關(guān)心別人、自私等不良性格。
【篇二】應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些性格
性格品質(zhì)決定人的命運，而人的優(yōu)良性格是早期奠定的。在早期教育中，性格的培養(yǎng)應(yīng)該放在首位，屬重中之重。調(diào)查顯示，18%的幼兒具備良好性格，82%的幼兒性格有或多或少問題，而25.7%的幼兒性格惡劣，讓人不得不為之擔(dān)憂。
�。�1）要讓孩子有一個健康的身體，身體健康是形成孩子活潑開朗性格的必要條件。
�。�2）父母要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，制定合理的生活制度，提供必要的營養(yǎng)，加強鍛煉。
（3）為孩子營造簡單快樂的環(huán)境氛圍。有個和睦的家庭，家庭成員之間和睦相處，平等相待，父母關(guān)心、愛護(hù)孩子，給孩子精神上的滿足，使孩子得到感情上的溫暖。
（4）要有正確的教育方法，避免冷漠、專制和溺愛的教育方式。
�。�5）安排豐富多彩的生活內(nèi)容，每日豐富多彩的生活會使孩子產(chǎn)生快樂的體驗，有利于活潑愉快情緒的產(chǎn)生。
�。�6）給孩子自由玩的空間。不要太講究規(guī)則，愛玩是孩子的天性，他們會在玩的過程中，感受內(nèi)心的快樂、世界的美好。
�。�7）培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，讓孩子有擔(dān)當(dāng)，知道是自己的責(zé)任就得自己承擔(dān)。
�。�8）教導(dǎo)孩子要有愛心。不論是對人還是對動物，都是要有愛心，自然界中每個生命都是值得我們尊重的，多鼓勵孩子參與一些義工活動，即使孩子很小，都能從幫助別人的過程中，使自己從中得到快樂。
�。�9）鼓勵孩子多運動。在運動的過程中，身體會分泌很多快樂因子，比如一些彈跳運動，不僅可以培養(yǎng)身體的平衡能力，還可以讓孩子在這個過程中感到身心都很快樂。
�。�10）用心聆聽孩子的心聲。用心聽他們說話，中途不要打斷，讓他們感覺自己是很重要的，當(dāng)孩子遇到委屈時，父母是他們的伙伴，聽完給他一個好的建議，孩子會非常愿意接受。
（11）給孩子表現(xiàn)的機會。每個孩子都喜歡把的一面表現(xiàn)給父母看，給他一個機會，他喜歡什么，你就讓他表演什么，當(dāng)孩子看到你的熱情和掌聲時，他會更加有信心。
（12）引導(dǎo)孩子多學(xué)習(xí)勤思考。多學(xué)習(xí)正面東西，孩子自然會受到大家的關(guān)注與表揚。人常說好孩子都是夸來的。如果周圍的人都夸孩子懂事，聰明，有禮貌，你還愁孩子做起事來沒自信？還愁孩子臉上沒笑容？
（13）讓孩子獨立。無論學(xué)習(xí)，無論生活都讓孩子慢慢去做，直到絕對獨立。這樣孩子遇到問題他第一時間想到要自已想辦法解決，而且會更深處想怎么辦才更好？
當(dāng)然，除了這些之外，也還有很多方法可以培養(yǎng)孩子開朗快樂的性格，家長可以根據(jù)孩子的興趣愛好，針對孩子自身情況來做一些讓孩子快樂的活動等。
【篇三】應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些性格
性格決定命運!這句話不是危言聳聽
那些從小就養(yǎng)成良好性格的孩子，一般比同齡人有更強的自信心和表達(dá)欲，更容易吸引老師的關(guān)注，懂得團(tuán)結(jié)同學(xué)。這樣的孩子往往長大后也能面對挑戰(zhàn)，無懼挫折，具備未來必需的各種核心競爭力。而從小就靦腆、內(nèi)向的孩子，往往遇事都退縮不前，心理比較脆弱，長大后也會變得優(yōu)柔寡斷、甘于平庸。更需要家長重視的是孩子的抗挫折能力，前段時間有很密集的兒童自殺事件發(fā)生，也從側(cè)面反映了中國孩子心理脆弱，迫切需要提升抗挫能力的現(xiàn)狀。
這樣對比之下，性格健全的孩子往往過得更幸福，因為他們有更積極的心態(tài)和更正面的行為，未來人生自然學(xué)習(xí)沒煩惱，事業(yè)更成功。
性格決定命運，但又是什么決定著性格，你知道嗎?
如何培養(yǎng)性格?
給孩子報樂器、英語、書法、繪畫等各種興趣班，能培養(yǎng)性格嗎?我看很難!興趣班只能單純傳授給孩子一種技能。決定孩子未來是否成功，關(guān)鍵并不是掌握某一種技能，而是讓孩子養(yǎng)成健全性格。這種性格能夠陪伴孩子一生，讓他在今后無論是學(xué)習(xí)、工作，還是生活中，都比其他人更加出眾。
也并不是鼓勵大家別去上興趣班了。而是提醒大家，興趣班什么時候都能上。上大學(xué)了可以再學(xué)吉他，工作后再補補英文也不遲，甚至退休以后也能去學(xué)畫畫、書法……
學(xué)習(xí)一技傍身是任何年齡都可以開始的，沒有早晚之說。但性格培養(yǎng)有!中國有句俗話——三歲看大，七歲看老。3-7歲，正是性格養(yǎng)成最關(guān)鍵的黃金期。在這轉(zhuǎn)瞬即逝的5年，家長一個疏忽，孩子可能就長大了。在這個年紀(jì)沒有好好培養(yǎng)孩子的性格，不但會影響他的未來，而且這種影響很可能會伴隨孩子一生，無法補救。而且性格一旦定性，以后只能小幅度去改善，很難再有大的轉(zhuǎn)變了，江山易改、本性難移說的就是這個道理。
