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2021年青海公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)精選

時(shí)間:2021-02-05 09:23:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#公務(wù)員考試# #2021年青海公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)精選#】申論是指針對(duì)給定材料或者特定話題而引申開(kāi)來(lái)、展開(kāi)議論的一種文體,是隨著公務(wù)員錄用考試制度而出現(xiàn)、推行的一種新興文體。下面是由©無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的“2021年青海公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)精選”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【篇一】2021年青海公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)精選


  背景鏈接:

  高校是人才聚集的高地。近年來(lái),教育系統(tǒng)以實(shí)施人才計(jì)劃為牽引,吸引和集聚了大批高層次優(yōu)秀人才,帶動(dòng)高校人才隊(duì)伍建設(shè)取得顯著成效。但由于人才評(píng)價(jià)制度還不夠合理,體制機(jī)制還不完善,改革舉措落實(shí)還不到位,“唯帽子”的問(wèn)題依然存在,亟需通過(guò)完善制度予以克服。

  2020年12月,教育部印發(fā)《關(guān)于正確認(rèn)識(shí)和規(guī)范使用高校人才稱號(hào)的若干意見(jiàn)》,扭轉(zhuǎn)高!拔弊印眱A向,提出不給人才貼“永久牌”標(biāo)簽、完善人才稱號(hào)退出機(jī)制、培養(yǎng)支持各類人才等意見(jiàn),深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革,推進(jìn)人才稱號(hào)回歸學(xué)術(shù)性、榮譽(yù)性本質(zhì),激發(fā)各類人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

  公考角度解讀:

  [提出觀點(diǎn)]

  無(wú)論是人才評(píng)價(jià)、職稱評(píng)定,還是績(jī)效分配、學(xué)?己恕①Y源分配,都應(yīng)該把教書育人的成效及由此形成的學(xué)術(shù)成果作為重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

  [綜合分析]

  人才稱號(hào)是對(duì)人才階段性學(xué)術(shù)成就、貢獻(xiàn)和影響力的充分肯定,不是給人才貼上“永久牌”標(biāo)簽,也不是劃分人才等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn),獲得者不享有學(xué)術(shù)特權(quán)。授予和使用人才稱號(hào)的目的是賦予人才榮譽(yù)、使命和責(zé)任,為廣大人才樹(shù)立成長(zhǎng)標(biāo)桿,激勵(lì)和引導(dǎo)人才強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。

  從教育行政部門和高校的角度,要平等看待各類人才,不將高層次人才等同于人才稱號(hào)獲得者,不把人才稱號(hào)作為評(píng)價(jià)人才、配置學(xué)術(shù)資源的依據(jù),不單純以人才稱號(hào)獲得者數(shù)量評(píng)價(jià)人才隊(duì)伍建設(shè)成效。

  從高校人才稱號(hào)獲得者的角度來(lái)來(lái)看,第一身份是教師,要牢記為黨育人、為國(guó)育才使命,把落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)融入教育教學(xué)全過(guò)程;堅(jiān)持自主創(chuàng)新和自立自強(qiáng),實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)重大突破和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展;強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng),堅(jiān)守精神追求,勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,努力成為愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人典范。

  [參考對(duì)策]

  規(guī)范人才稱號(hào)獲得者崗位管理:

  一是加強(qiáng)對(duì)人才稱號(hào)獲得者的合同管理,建立健全中期履職報(bào)告、聘期考核制度和重要事項(xiàng)報(bào)告制度。

  二是提出要健全兼職兼薪管理制度,加大對(duì)人才“雙聘”“多聘”情況的監(jiān)管力度。

  三是完善人才稱號(hào)退出機(jī)制,實(shí)現(xiàn)人才計(jì)劃能進(jìn)能出。

  四是強(qiáng)化支持期概念,提出對(duì)支持期已結(jié)束的,原則上不再使用相應(yīng)人才稱號(hào),確需使用的要標(biāo)注支持期。

  五是在人才激勵(lì)方面,要樹(shù)立正確的收入分配導(dǎo)向,要求高校堅(jiān)持以崗定薪、按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬原則,堅(jiān)持激勵(lì)與約束并重、精神和物質(zhì)激勵(lì)結(jié)合、崗位職責(zé)和收入水平匹配,根據(jù)崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)、實(shí)際貢獻(xiàn)等,合理確定收入水平,不將人才稱號(hào)與薪酬待遇等物質(zhì)利益簡(jiǎn)單掛鉤。

【篇二】2021年青海公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)精選


  背景鏈接:

  2020年12月,國(guó)家文物局印發(fā)了《文物博物館單位文物安全直接責(zé)任人公告公示辦法(試行)》,《辦法》依據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)文物安全工作的實(shí)施意見(jiàn)》要求,總結(jié)一些地方先行先試的經(jīng)驗(yàn)做法,對(duì)文物安全直接責(zé)任人的確定和主要職責(zé),公告公示主體、內(nèi)容和形式,以及各級(jí)文物行政主管部門的監(jiān)管督察責(zé)任等,做出了具體規(guī)定,提出了明確要求。

  公考角度解讀:

  [提出觀點(diǎn)]

  文物安全是文物保護(hù)的紅線、底線和生命線,事關(guān)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承,事關(guān)國(guó)家文化安全。

  [綜合分析]

  現(xiàn)實(shí)意義:

  文物承載著燦爛文明,傳承著歷史文化。文化遺產(chǎn)承載著一個(gè)民族的文化基因,折射著一個(gè)民族的精神特質(zhì)。保護(hù)歷史文化遺產(chǎn),有助于增進(jìn)文化認(rèn)同、增強(qiáng)文化自信。

  從歷史層面看,保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)就是記錄和傳承文明發(fā)展史,以史鑒今;

  從社會(huì)發(fā)展層面看,保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)為愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育提供基本素材,繼往開(kāi)來(lái),為發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興提供有力支撐;

  從經(jīng)濟(jì)層面看,良好的歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用,在擴(kuò)大對(duì)外交流、發(fā)展文化旅游等方面發(fā)揮著促進(jìn)作用。

  問(wèn)題:

  我國(guó)是世界文物大國(guó),又處在城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的歷史進(jìn)程中,文物保護(hù)工作依然任重道遠(yuǎn)。比如歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)利用的政策舉措創(chuàng)新不足,缺乏有效監(jiān)管機(jī)制;科學(xué)理念需進(jìn)一步提升,應(yīng)積極普及推廣先進(jìn)理念和科學(xué)的保護(hù)措施;整體規(guī)劃與持續(xù)執(zhí)行不到位,“重申報(bào)、輕管理”“重開(kāi)發(fā)、輕保護(hù)”等現(xiàn)象理應(yīng)得到糾正;安全責(zé)任意識(shí)和防范水平有待提升,專業(yè)的人才隊(duì)伍也有待加強(qiáng)培養(yǎng),等等。

  [參考對(duì)策]

  堅(jiān)持黨對(duì)文物工作的領(lǐng)導(dǎo)。樹(shù)立保護(hù)文物也是政績(jī)的科學(xué)理念,發(fā)揮黨在文物工作中總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)作用,形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、部門協(xié)同、社會(huì)參與的文物工作格局。

  堅(jiān)持依法保護(hù)利用。健全文物保護(hù)利用法律制度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,劃定文物保護(hù)利用的紅線和底線,落實(shí)文物保護(hù)屬地管理要求和地方各級(jí)政府主體責(zé)任,提升全社會(huì)文物保護(hù)法治意識(shí)。

  堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。*影響文物事業(yè)持續(xù)發(fā)展、制約文物作用更好發(fā)揮的體制機(jī)制問(wèn)題,統(tǒng)籌好文物保護(hù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,在保護(hù)中發(fā)展、在發(fā)展中保護(hù)。

  堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。強(qiáng)化國(guó)家站位、主動(dòng)服務(wù)大局,加強(qiáng)文物價(jià)值的挖掘闡釋和傳播利用,讓文物活起來(lái),發(fā)揮文物資源獨(dú)特優(yōu)勢(shì),為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供精神力量。

  堅(jiān)持整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破。全面深化文物領(lǐng)域各項(xiàng)改革,突出重點(diǎn)、分類施策,推出重大舉措,推進(jìn)重點(diǎn)工作,鼓勵(lì)因地制宜、試點(diǎn)先行,積極探索、勇于創(chuàng)新。