【#小學(xué)英語(yǔ)# #小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)3篇#】英語(yǔ)語(yǔ)法是針對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言進(jìn)行研究后，系統(tǒng)地總結(jié)歸納出來(lái)的一系列語(yǔ)言規(guī)則。英語(yǔ)語(yǔ)法的精髓在于掌握語(yǔ)言的使用。以下是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的《小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)3篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

　　一、否定句：

　　表示某一否定意思。句中一定有not。

　　有三種可能：be動(dòng)詞(am、is、are、was、were)+not、情態(tài)動(dòng)詞(can、must、should)+ not、助動(dòng)詞(do、does、did) + not

　　如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：

　　1、看句中有無(wú)be動(dòng)詞，如有，直接在be動(dòng)詞后+ not。

　　2、看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞，如有，直接在情態(tài)動(dòng)詞后+ not。

　　3、如上述二者都沒(méi)有，就應(yīng)用助動(dòng)詞+ not。分四個(gè)步驟：

　　(1)肯定陳述句中本來(lái)是沒(méi)有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(yǔ)(某人或某物)后，動(dòng)詞前。

　　(2)確定助動(dòng)詞用do、does還是did，根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do，動(dòng)詞是第三人稱(chēng)單數(shù)的助動(dòng)詞就用does，動(dòng)詞用過(guò)去式的助動(dòng)詞就有did。

　　(3)在助動(dòng)詞后加not。

　　(4)原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。

　　強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any。

　　二、一般疑問(wèn)句。

　　表示疑問(wèn)，一般回答只有兩種可能Yes，……或No，……句中沒(méi)有疑問(wèn)詞。

　　如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：

　　1、看句中有無(wú)be動(dòng)詞，如有，把be動(dòng)詞提到句首即可。

　　2、看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞，如有，把情態(tài)動(dòng)詞提到句首即可。

　　3、如上述二者都沒(méi)有，就應(yīng)把助動(dòng)提到句首。分四個(gè)步驟：

　　(1)肯定陳述句中本來(lái)是沒(méi)有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(yǔ)(某人或某物)后，動(dòng)詞前。

　　(2)確定助動(dòng)詞用do、does還是did，根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do，動(dòng)詞是第三人稱(chēng)單數(shù)的助動(dòng)詞就用does，動(dòng)詞用過(guò)去式的助動(dòng)詞就有did。

　　(3)把助動(dòng)詞后提到句首。

　　(4)原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。

　　強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any。
　　三、特殊疑問(wèn)句。

　　表示疑問(wèn)，有疑問(wèn)詞(在開(kāi)頭)，回答有很多種可能。　　
　　常用疑問(wèn)詞：

　　What、When、Which、Who、Whose、Why、How

　　如何對(duì)劃線(xiàn)部分提問(wèn)：　　
　　1、將原問(wèn)句翻譯為漢語(yǔ)(在讀中要將劃線(xiàn)部分重讀)。

　　如：His birthday is on the 5th of May .

　　他的生日在五月五日。

　　2、用漢語(yǔ)進(jìn)行提問(wèn)。

　　如上句，應(yīng)該問(wèn)：他的生日在什么時(shí)候?

　　3、根據(jù)漢語(yǔ)將所要提問(wèn)的句子補(bǔ)充完整。

　　如上句When is his birthday ?

　　四、祈使句

　　表示請(qǐng)求或命令別人做某事或不要做某事。

　　肯定祈使句一定是以動(dòng)詞原形開(kāi)頭(有時(shí)有please)，否定的祈使句一定是don’t加動(dòng)詞原形開(kāi)頭(有時(shí)有please)。

　　把祈使句改為否定句只需在動(dòng)詞前加don’t即可。

【篇二】小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

　　1. 名詞單復(fù)數(shù)：

　　英語(yǔ)中名詞分可數(shù)與不可數(shù)名詞：

　�、倌苡脭�(shù)目來(lái)計(jì)算的叫可數(shù)名詞，有單、復(fù)數(shù)兩種形式，復(fù)數(shù)形式多數(shù)是在詞尾加“s”如：pens, books;

　�、诓豢蓴�(shù)名詞是無(wú)法用數(shù)目來(lái)計(jì)算的名詞，如：milk, juice.

　　2.用情態(tài)動(dòng)詞can的用法

　�、佟癱an’t”是“cannot”的縮寫(xiě)。

　　She can’t sing. He can’t dance.

　�、� can 等情態(tài)動(dòng)詞后，用動(dòng)詞原形

　　She can dance.

　　He can swim.

【篇三】小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

　　情態(tài)動(dòng)詞can

　　can 在英語(yǔ)中有一個(gè)特殊的名字，叫做情態(tài)動(dòng)詞，表示“能夠”， “會(huì)”， “能力”后面要跟著表示動(dòng)作的動(dòng)詞。沒(méi)有時(shí)態(tài)和人稱(chēng)的變化。表示不能做什么的時(shí)候，后面加上 not為can not，或者縮寫(xiě)為can’t。問(wèn)別人“能…嗎?”要把can 放在句子前面，首字母要大寫(xiě)，句尾別忘加上問(wèn)號(hào)。

　　例句：

　　—I can swing.I can draw.　　　　　　　—She can jump.He can play .

　　—We can touch .They can run.　　　　　—I can’t sing.You can’t see.

　　—She can’t dance.He can’t hear a car.　　　—We can’t hear an aeroplane.

　　—Can you hear a dog?Can he hear a bus?　　—Can Lucy write?Can you do it?