【篇一】開展學雷鋒精神活動的總結
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，我班在政教處和校團委的正確領導下，三月開展了“學雷鋒”系列活動，學雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮，在這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現(xiàn)將三月學雷鋒活動總結如下：
3月5日，我班組織了以“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，建設精神文明”為主題的主題班會。我班就“現(xiàn)在怎樣理解„螺絲釘‟”精神這一問題展開了熱烈的討論。本次活動，使學生進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。
3月8日，我班圍繞主題自主組織開展活動，形式、內容、時間、服務類型多樣化。在這種靈活組織的情況下，班級開展出了形式多樣化的活動。我班到校外的大街上進行擦洗工作，使得路面得到清潔。
3月10日上午，由校團委發(fā)起的為患病學生王銀燕獻愛心捐款活動，我班同學踴躍捐助，每位同學都獻了自己的愛心。
3月12日下午,通過在班級內開展“尋找雷鋒”，提倡學生積極做好人好事，同時發(fā)掘我們身邊的雷鋒代表，并加以宣傳其事跡活動，使我們班一時間涌現(xiàn)出很多好事好事現(xiàn)象。比如李夢雪和王媛同學在路鑫同學燙傷腳行動不便情況下，每天攙扶他去食堂、去廁所，并且將其送到校門口待家長接走再回去;張珂妍和路潔同學在校園內撿到錢后拾金不昧，主動交給政教處;等等，這樣的好人好事很多。在班級內大家已經形成了人人爭做好事，以做好事為自豪的良好班級氛圍。在這種氛圍的影響下，我們班整體的班風也提高上去，同學們的關系更加的和諧融洽。
在學雷鋒活動中，我班同學自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續(xù)進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。
【篇二】開展學雷鋒精神活動的總結
雷鋒精神是中華民族美德的集中體現(xiàn)，幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。
隨著三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了學校組織開展的學雷鋒活動。我們班級的孩子也不例外。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，是每一個中國人所崇尚的�，F(xiàn)把本班學雷鋒活動日總結如下：
1、學校通過校園廣播向全校師生發(fā)出“弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”為主題的倡議的倡議書，全班同學聽到這一倡議，學習雷鋒的精神高漲。
2、本班在中隊長李銘珂帶領下以“雷鋒精神伴我行”為主題出了黑板報。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。同學們讀一本關于雷鋒的故事，并摘抄雷鋒日記或名言，記錄在自己的生活采擷本上。同學們讀雷鋒的唱學雷鋒主題歌曲，營造學雷鋒活動氛圍，用自己力所能及的方式去幫助自己身邊需要幫助的人。
3、周一的晨會時間，以班會課的形式舉行“我與雷鋒找差距—告別陋習，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點”主題班會。同學們對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。平時，每名值日生認真清除衛(wèi)生死角對室內與室外的分擔區(qū)進行徹底打掃，男同學利用課間把校門口的積雪徹底的清理干凈了。為全校的老師和同學們帶來了方便。這就是在平凡小事中發(fā)揚的雷鋒精神。
4、通過這次學雷鋒活動，班級的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了;環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了;學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，自習堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。3月底，李銘珂和孫佳表現(xiàn)突出被評選為班級的3月份“陽光校星”。
我們要學習雷鋒精神，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。
【篇三】開展學雷鋒精神活動的總結
三月，我們又迎來了一個新一輪全國性的學習雷鋒的活動，我校在大隊部的倡導下，深入地開展了全校性的學習雷鋒活動，一時間，雷鋒精神飄蕩在校園的每一個角落。我們班也開展了豐富多彩的學雷鋒活動，現(xiàn)總結如下：
一、閱讀“學雷鋒，做一個有道德的人”讀書活動。
在班級中開展“學雷鋒，做一個有道德的人”讀書活動。搜集、閱讀有關雷鋒的故事，能向同學們講1-2個雷鋒做過的好事。通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么;通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現(xiàn)。
二、學雷鋒就要從身邊做起，關心每一個人。
學習雷鋒集體中助人為樂的精神。同學們通過聽老師講解雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒偉大的精神世界，真正懂得學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。以往的活動都是組織學生到公共場所去做集體義務勞動，卻忽視了學雷鋒的本質是從身邊做起，這樣使學雷鋒活動流于形式，往往事情過后，學生就又回到老樣子，雷鋒精神往往難以得到弘揚。本年學雷鋒活動我讓學生把活動范圍主要定在家和學校，一個月堅持做下來。
三、結合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。讓學生給父母制作勞動卡，而不是羊毛出在羊身上的那種買個什么禮物給父母，告訴學生關心父母，勤于家務也是孝敬父母的表現(xiàn)。
四、學雷鋒就要艱苦樸素，節(jié)約不必要的花費。
現(xiàn)在小學生零花錢太多，家長富了，愛孩子，這都可以理解，但是那么多的零花錢買到的小吃既沒有營養(yǎng)，也污染環(huán)境，能有什么好處呢?而且買的玩具多半質量差，容易壞，也不能起到開發(fā)智力的效果，這樣壞了扔，壞了買，學生更加不懂得珍惜。于是我在班級開展了家里不比吃穿，比干凈，學校不比吃喝，比學習的活動，對亂花錢的同學嚴格控制，經過幾次集體批評和自我批評，雖然學生還有個別人亂買東西，但情況大大好轉，我相信經過一學期的教育，勤儉節(jié)約的活動必將取得大的成效。
三月，“學雷鋒月”即將離去，但是學雷鋒的活動不會停止，雷鋒精神將會繼續(xù)傳揚，我們的教育會繼續(xù)進行，我們將努力將雷鋒這一名字扎根于每一個學生的心里！
