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托班秋季工作計(jì)劃范文2021

時(shí)間:2021-02-23 09:36:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]

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【篇一】托班秋季工作計(jì)劃范文2021

  一、班況分析

  我班幼兒都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,年齡在2歲-3歲,通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察及與家長(zhǎng)交談,對(duì)全班幼兒已有初步的了解,總體情況為:身體發(fā)展方面,幼兒剛從家庭步入幼兒園,各自有不同的生活習(xí)慣。動(dòng)作發(fā)展也參差不齊,個(gè)別幼兒走路都不太穩(wěn)。語(yǔ)言發(fā)展方面:絕大多數(shù)幼兒吐字不清,但基本上能表達(dá)自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面:幼兒喜歡唱歌,但小手的發(fā)展較差。社會(huì)性發(fā)展方面,因?yàn)橛變憾际菑募彝プ鋈胗變簣@,缺乏與同伴溝通與交流,不懂與同伴交流常會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶咬人等現(xiàn)象,個(gè)別幼兒適應(yīng)較慢,絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。

  針對(duì)以上情況,我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo),特別制定如下托班班務(wù)計(jì)劃:

  二、教保工作計(jì)劃

  1、教育教學(xué)

  a、開(kāi)學(xué)初,通過(guò)對(duì)幼兒的觀(guān)察,以及家長(zhǎng)的交流,對(duì)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo),制定教學(xué)目標(biāo),制定完善本班本學(xué)期目標(biāo),幼兒發(fā)展目標(biāo)。

  b、二月交替之際,根據(jù)日常生活中的觀(guān)察,對(duì)幼兒達(dá)到目標(biāo)的情況進(jìn)行階段性評(píng)價(jià),在此基礎(chǔ)上制定下一個(gè)月目標(biāo),為因人施教提供依據(jù)。

  c、期末對(duì)每個(gè)幼兒的發(fā)展情況作綜合評(píng)價(jià),作為制定下學(xué)期班級(jí)目標(biāo),教育教學(xué)工作計(jì)劃及個(gè)別教育計(jì)劃的依據(jù)。

  d、根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)具體的活動(dòng),注意目標(biāo)的科學(xué)性、全面性、順序性、實(shí)踐性。

  e、做好娃娃家等游戲活動(dòng)指導(dǎo)。

  2、衛(wèi)生保育工作

  a、加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。

  b、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。

  c、加強(qiáng)幼兒的心理保健,盡量減輕幼兒入園焦慮。

  d、充分認(rèn)識(shí)保教結(jié)合的重要性,做到保中有教,教中有保。

  三、重視潛在課程對(duì)幼兒發(fā)展的作用

  1、加強(qiáng)幼兒德育教育,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性和生活能力。

  2、創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3、注重老師的形象,提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng),樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)。

  四、個(gè)別教育

  1、觀(guān)察、糾正個(gè)別幼兒不會(huì)交流而出現(xiàn)的抓人、爭(zhēng)搶現(xiàn)象。

  2、解決幼兒入園難問(wèn)題,多和他親近,減輕他入園焦慮。

  3、發(fā)展幼兒的大肌肉動(dòng)作

  4、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,教他講普通話(huà)。

  五、節(jié)日活動(dòng)

  認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等重大活動(dòng)。結(jié)合園務(wù)計(jì)劃、教研組計(jì)劃搞好節(jié)日慶祝活動(dòng)。

  六、家長(zhǎng)工作

  1、開(kāi)學(xué)初期,主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒情況,并保持聯(lián)系。

  2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日活動(dòng),本學(xué)期的目標(biāo),聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),盡量達(dá)成教師和家長(zhǎng)間的共識(shí)。

  3、要求家長(zhǎng)配合教師的工作,能每天關(guān)注家園欄,及時(shí)了解教學(xué)信息。

  4、建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”,幫助家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展。


  

【篇二】托班秋季工作計(jì)劃范文2021

  一、工作思路

  低齡幼兒教育一直以來(lái)是我們學(xué)校的特色,而其中又以健康教育為重中之重。今年我們托二班以老中青三位不同年齡的教師組成,擁有三十多年低齡幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的老教師;擁有十幾年工作經(jīng)驗(yàn)的保育員老師;從教十年但暫且尚無(wú)托班教育經(jīng)驗(yàn)的青年教師。因此我們?nèi)藢⒊种ハ鄬W(xué)習(xí)、互相探索、共同做好這xx屆托班的工作。

  二、班級(jí)情況

  1、本班目前幼兒共xx名,女生xx名,男生x名。

  2、有x名幼兒是生于6、7、8月份的小年齡孩子。

  3、x名外籍幼兒分別來(lái)自加拿大、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)和美國(guó)等,其語(yǔ)言能力較為復(fù)雜,需要注意了解他們的具體情況。

  4、本班有x名幼兒來(lái)自于xx,其余有超過(guò)半數(shù)的孩子曾進(jìn)入過(guò)各類(lèi)親子早教中心,因此家長(zhǎng)對(duì)教育的重視程度及家長(zhǎng)本身的相關(guān)知識(shí)較為豐富。

  5、另外值得注意的是,本班的xx名幼兒中有半數(shù)幼兒有兄弟姐妹,并且媽媽皆是全職母親,這應(yīng)該成為家園工作的意向突破口。

  三、主要目標(biāo)

 。ㄒ唬┓(wěn)定幼兒情緒,讓每個(gè)孩子愿意來(lái)園,喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活。

  2歲孩子首次跨出家門(mén),進(jìn)入集體機(jī)構(gòu)生活,如何讓孩子盡快適應(yīng)尤其重要。在這一學(xué)期中,我們要逐漸讓孩子學(xué)會(huì)向熟悉的成人自然地表達(dá)自己的情感;學(xué)習(xí)控制自己的情緒;關(guān)注別人的情感和態(tài)度,以及學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為;喜歡參加集體活動(dòng),學(xué)習(xí)互不干擾的與同伴一起游戲。

 。ǘ┕餐囵B(yǎng)良好衛(wèi)生生活習(xí)慣。

  在擁有穩(wěn)定的情趣之后我們開(kāi)始逐步養(yǎng)成孩子各種良好的行為習(xí)慣。在生活自理活動(dòng)中,能手眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作。(如:嘗試獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣服、盥洗、用自己的杯子喝水、學(xué)習(xí)使用標(biāo)記……)能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則。

 。ㄈ﹦(chuàng)設(shè)環(huán)境,提供動(dòng)態(tài)化的材料,促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。

  2—3歲幼兒是認(rèn)知發(fā)展、人格發(fā)展的重要時(shí)期,因此除了保育之外,我們也同時(shí)關(guān)注幼兒在動(dòng)作、認(rèn)知、情感、社會(huì)交往等各方面的發(fā)展,并通過(guò)有效的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料提供等途徑實(shí)施早期教育。

 。ㄋ模┙⒘己玫募覉@溝系。

  2、3歲幼兒的成長(zhǎng)更取決于以照料者為首的成人與幼兒之間的相互作用的微環(huán)境,因此父母永遠(yuǎn)是個(gè)別化教育有力的實(shí)施者。將家庭教育與幼兒園教育有機(jī)結(jié)合在一起對(duì)于早期教育而言至關(guān)重要。因此暢通的家園溝通途徑、良好的家園關(guān)系成為我們的又一工作重點(diǎn)。

  四、具體措施

  1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,提供動(dòng)態(tài)化、個(gè)別化的材料,促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。

  加大區(qū)域活動(dòng)比重,突出個(gè)性化發(fā)展,在組織形式上合理安排集體活動(dòng)及個(gè)別化活動(dòng),讓幼兒能選擇與自己發(fā)展水平相宜的活動(dòng),以自己的速率進(jìn)行學(xué)習(xí),以自己的方式實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng),并在此過(guò)程中表現(xiàn)、形成其個(gè)性。

  2、建立家園聯(lián)系冊(cè)《xx橋》,保證家園之間的溝通渠道的暢通。設(shè)計(jì)各類(lèi)合適托班孩子年齡的表格及呈現(xiàn)方式,讓家長(zhǎng)真正了解孩子在園的情況。

  3、創(chuàng)編專(zhuān)輯《xx專(zhuān)刊》,有主題的和家長(zhǎng)探討正確的育兒方法。

  4、召開(kāi)各類(lèi)家長(zhǎng)會(huì):個(gè)別、主題、部分等,解決不同家長(zhǎng)的不同需求。

  總之,在本學(xué)期的工作中,我們會(huì)邊學(xué)習(xí)邊探索,嘗試著掌握2、3歲孩子的教育工作特點(diǎn),并進(jìn)行總結(jié)。


  

【篇三】托班秋季工作計(jì)劃范文2021

  一、班級(jí)情況分析

  1、我班目前共有名幼兒,男孩名,女孩名,都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子,大的只有3周歲多一點(diǎn),小的僅有兩周歲。

  2、經(jīng)過(guò)一周的觀(guān)察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子,由于各方面的原因,自理能力都比較差,如:有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里,有的孩子睡覺(jué)需要老師摟著……。

  3、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對(duì)所有的一切都不熟悉,所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定,經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象,這需要我們老師的耐心照顧與呵護(hù)。

  4、家長(zhǎng)的思想、素質(zhì)有待于提高。套用常說(shuō)的一句話(huà):“我們教育的是孩子,培養(yǎng)的是家長(zhǎng)有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子受教育是老師的問(wèn)題,是老師的責(zé)任,他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實(shí),家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,我們的孩子不僅需要老師的教育,更需要父母的引導(dǎo)。

  二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

  本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃精神,結(jié)合班級(jí)幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn),有目的地開(kāi)展各種活動(dòng)。引導(dǎo)孩子積極、主動(dòng)、愉快的參與各種活動(dòng),為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。

  主題活動(dòng):

  8月份

  組織新生入園,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,教師備課,準(zhǔn)備本學(xué)期教具

  9月份

  《我是好寶寶》彈唱比賽

  10月份

  慶國(guó)慶畫(huà)展

  11月份

  全勤寶寶評(píng)選

  12月份

  慶元旦家園聯(lián)歡

  三、安全、保育工作

  1、在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí),教師在戶(hù)外活動(dòng)中要提高安全意識(shí),活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。

  2、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情.

  3、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng),力爭(zhēng)出勤率在95‰以上。

  4、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。

  5、保管好幼兒的藥品,保證不混吃。

  6、每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度和持卡接送制度,合理地安排好幼兒的一日生活和無(wú)卡不放孩子等。

  四、家長(zhǎng)工作

  1、熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問(wèn),虛心采納家長(zhǎng)的合理建議,讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員。

  2、準(zhǔn)時(shí)發(fā)放所有的資料,以便家長(zhǎng)快準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

  3、向家長(zhǎng)推薦正確的育兒理念,推廣成功的教育案例,同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議。

  4、通過(guò)面談、電話(huà)和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

  5、熟悉幼兒的詳細(xì)資料,對(duì)家長(zhǎng)的正當(dāng)要求要盡量滿(mǎn)足。

  6、開(kāi)展家園共育活動(dòng),尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。

  五、自身素質(zhì)的提高

  1、認(rèn)真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》。

  2、創(chuàng)設(shè)“平等、民主、團(tuán)結(jié)、和諧”的班級(jí)氛圍,每個(gè)人都是班級(jí)的主人。

  3、教師間做到互相關(guān)心,體貼諒解,對(duì)生病的教師要給予特別的照顧,主動(dòng)分擔(dān)其工作。

  4、積極探討園本課程,教師間多溝通、多探討,做到共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步。

  5、除了參加上級(jí)組織的培訓(xùn)外,還要主動(dòng)閱讀幼兒教育書(shū)籍,在平時(shí)的保育工作中規(guī)范自己的言行。

  總之,我班兩位教師將努力配合、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得好成績(jī)!