【篇一】適合小學(xué)六年級孩子的童話故事：小章魚的八只腳
小章魚是個小懶蛋，早晨起床什么活都不想干。章魚媽媽的八只手好忙呀;兩只手在幫小章魚穿衣服，兩只手在幫小章魚準(zhǔn)備早飯，兩只手在為小章魚洗臉。還有兩只手到處找小章魚亂丟的書包。
章魚爸爸站在門口抱著手，生氣地看著小章魚：“小章魚，你也有八只手，怎么什么活都不干，要是你的手沒什么用處，干脆送給鯊魚吃吧�！毙≌卖~嚇壞了，趕緊背起書包，跟著爸爸上學(xué)去了。
晚上，小章魚做了一個夢;夢見一只大鯊魚向它游過來，呲著尖尖的牙齒，對小章魚說：“我最喜歡吃不愛活動的章魚手了�！闭f完，一口咬斷了小章魚的八只手。小章魚沒有手游泳了，沒有手玩皮球了，也沒有手抱抱媽媽和爸爸了。
小章魚傷心地哭醒了，小章魚發(fā)現(xiàn)自己的八只手都好好的長在身上，高興極了。天亮了，小章魚用兩只手穿好衣服，用兩只手洗好了臉，兩只手吃完早點。然后用兩只手緊緊地抱了抱媽媽和爸爸。
章魚爸爸和媽媽驚奇地看著變勤快的小章魚，高興地笑了。都伸出八只手來擁抱小章魚。哎呀!小章魚像是被線團捆住了一樣。
【篇二】適合小學(xué)六年級孩子的童話故事：熊愛聽故事
熊媽媽和熊寶寶住在大山里，經(jīng)常去城市騷擾人們，人們很苦惱，都想除去他們。
一個小男孩說：“我去把他們一網(wǎng)打盡。”可是大人們不許他去，可他悄悄一個人去了。到了大山里，他找熊媽媽好熊寶寶居住的地方，他去敲門，熊寶寶聽見了：“你是誰呀?”“我是一個小男孩�！薄澳悴慌挛覌寢寙�?”“我怕!我怕!但是我餓了，如果你放我進去吃東西的話，我可以給你講故事�！薄昂冒『冒。易钕矚g聽故事了�！毙⌒苷f。
于是小熊讓小男孩進來了，小男孩吃了點東西后就給小熊講了故事，小熊聽得津津有味。小男孩講故事每講到重要關(guān)頭時故意不講。熊寶寶就催，說：“快講啊，快講啊�！毙∧泻⒄f：“不行，不行!你的媽媽要回來了，我得走了�！薄澳悴灰�，我把你藏起來，藏在媽媽找不到的地方�！毙⌒軐殞汃R上把男孩藏了起來。
熊媽媽回來了她聞了聞屋里的味道，問：“什么味兒?是不是有人來過了?”小熊寶寶說：“我們屋里來了一個會講故事的小哥哥，他講的故事可好聽啦!媽媽你可不能把他吃了。”熊媽媽一聽，很驚訝，說：“真的?那讓我也聽聽吧!我也愛聽故事呢!”于是小熊寶寶把小男孩叫了出來。小男孩繼續(xù)講故事。講啊，講啊，講了三天三夜，小熊母子倆聽了三天三夜，聽得都出了神。
最后，小男孩說：“我要回家一趟了，我媽媽會著急的�！毙⌒苣缸觽z都舍不得他。小男孩就說：“只要你們不去打擾人們生活，就給你們天天講故事�！毙軏寢屗斓卮饝�(yīng)了。
從此，人們過上了安寧的生活。
【篇三】適合小學(xué)六年級孩子的童話故事：好朋友來捉迷藏
一天，小豬、小鹿和小兔一起去森林里玩。
突然，小豬找到了一塊布，就對小鹿和小兔說：“我們一起玩捉迷藏吧?”
“好!”小鹿和小兔同聲說。
于是小鹿用布將小豬的眼睛蒙上了。小兔說：“開始!”小豬就開始找它們了。
小兔走過去對小鹿輕輕說：“小鹿，我們別出聲，這樣小豬就找不到我們了�！毙÷拐f：“好!”
這時，小豬并沒有聽見它們小聲說話的聲音，仍然沒有找到它們。它努力地找呀找呀，卻始終沒能準(zhǔn)確捉到它們。接著，小豬走到一棵大樹旁邊，摸到了樹的樹干，它非常高興，以為終于捉到了一個，就緊緊地抱住了大樹。
小兔和小鹿看到了小豬抱著一棵大樹，哈哈地笑個不停。這時，小豬聽到它們倆的笑聲，就把臉上的布摘了下來�？吹叫÷购托⊥眠�在哈哈地嘲笑著自己，非常生氣，對小兔和小鹿說：”我不就是抱到了一棵大樹嘛，有什么好笑的!”
小鹿和小兔看到小豬生氣了，小兔走過去對小豬說：“好啦!好啦!別生氣了。我們不是在笑話你。”小鹿又走過去對小豬說：“對啊，我們沒有笑話你。剛才是我們不對，不應(yīng)該笑的，讓你誤會了。我向你道歉，對不起!”小兔也對小豬說：“我也向你道歉，對不起!”
小豬看到小鹿和小兔向它道歉了，高興的笑了，對它倆說：“好啦，沒關(guān)系的。我不怪你們啦�！毙⊥煤托÷惯B聲說：”小豬，謝謝你原諒了我們�！�
小豬說：“我也要謝謝你們，在我生氣的時候，都在安慰我，不讓我生氣�！毙⊥煤托÷褂滞曊f：“你永遠是我們的朋友!”小豬被這句話感動了，也對它們說：“你們也是我的朋友!”
從那以后，小豬、小鹿和小兔成了永遠也離不開的好朋友!
