【#主持詞# #教師讀書會(huì)活動(dòng)主持詞模板#】為了能夠更好的活躍活動(dòng)氛圍，你需要書寫一份別出心裁的主持詞，下面是®無憂考網(wǎng)為您收集的《教師讀書會(huì)活動(dòng)主持詞模板》，歡迎大家前來了解。如想了解更多主持詞范文，請(qǐng)關(guān)注®無憂考網(wǎng)的更新。
【篇一】教師讀書會(huì)活動(dòng)主持詞模板
各位老師，大家好!
首先，非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)。對(duì)我來說，擔(dān)當(dāng)教師論壇的主持人，不僅僅是對(duì)自己的鍛煉提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，一同感受那份激動(dòng)與快樂，是開心的事。我想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠懇與熱心，一定會(huì)把我校的教師論壇活動(dòng)開展的有聲有色，紅紅火火。
教師論壇于我們這個(gè)偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個(gè)新生事物，但新生事物往往有其頑強(qiáng)的生命力，會(huì)彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。新課程改革以來，教師論壇以其寬松、自由、開放、和諧的交流方式，為教師們展示自我、平等交流、相互學(xué)習(xí)搭設(shè)了一方平臺(tái)，提供了廣闊的發(fā)展空間。在這里，我誠摯的希望我們第一小學(xué)的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺(tái)來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，讓我們?cè)诟袆?dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行，共同成長(zhǎng)。
今天，我們論壇的主題是“行走于讀書與教學(xué)”之間，將有6位教師登臺(tái)，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學(xué)的感悟。論壇順序是：
俗話說：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫真，字字句句凝聚著點(diǎn)點(diǎn)心血。在交流之時(shí)，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚(yáng)頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的余地。每一位教師交流結(jié)束的時(shí)候，我們聽者應(yīng)報(bào)以熱烈的掌聲。
好，下面，就請(qǐng)xxx上臺(tái)。大家歡迎。
結(jié)束——現(xiàn)在請(qǐng)郝校長(zhǎng)做總結(jié)。掌聲歡迎!
結(jié)束語：
讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;
讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。
讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，本期教師論壇到這里就結(jié)束了，讓我們下周五再見!
【篇二】教師讀書會(huì)活動(dòng)主持詞模板
開場(chǎng)白：
“欲求教書好，先做讀書人”。閱讀是教師成長(zhǎng)的必由之路。為了營造良好的閱讀氛圍，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，提升教育智慧，本屆閱讀節(jié)安排了一項(xiàng)教師活動(dòng)：讀書交流。我們從每個(gè)年級(jí)組、科室選了一名教師代表，面向大家做讀書交流。希望大家能有所收獲。
《手心里的光》
毛蟲與蝴蝶兒童階梯性閱讀實(shí)驗(yàn)在低段的主要做法是讀寫繪。讀就是讀兒歌、童謠、繪本、故事等。寫繪，就是把故事等寫下來，畫下來，表達(dá)內(nèi)心的情緒和思想。讀寫繪的操作看似簡(jiǎn)單，但其背后有一套完整的理論基礎(chǔ)。馬玲老師編著了一本讀寫繪實(shí)驗(yàn)操作用書《手心里的光》。在2009年9月新學(xué)年開學(xué)典禮上，一年級(jí)四位語文老師每人獲贈(zèng)了兩本圖書，其中一本就是《手心里的光》。一年過去了，如今，她們已升入二年級(jí)。對(duì)于讀寫繪，對(duì)于兒童心理發(fā)展及個(gè)性成長(zhǎng)，她們有哪些收獲呢?請(qǐng)二年級(jí)組曹醫(yī)平老師為我們分享她的閱讀體會(huì)。
《與古代圣賢對(duì)話和當(dāng)代智者交友》
孔子是我國古代偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被尊稱為“圣人”。
李開復(fù)是當(dāng)代的IT精英，曾任谷歌公司全球副總裁兼中國區(qū)總裁等職務(wù)。
這兩個(gè)人，一個(gè)生活在兩千多年前，一個(gè)身處當(dāng)代。當(dāng)他們的思想碰撞到一起，會(huì)帶給我們什么樣的啟迪呢?歡迎三年級(jí)組王淑敏老師上臺(tái)演講。
《卡耐基勵(lì)志經(jīng)典全集》
戴爾·卡耐基是美國的人際關(guān)系學(xué)大師，美國現(xiàn)代成人教育之父。他的代表作《人性的弱點(diǎn)》?《人性的優(yōu)點(diǎn)》、《快樂的人生》、《美好的人生》等風(fēng)靡全球，發(fā)行量?jī)H次于《圣經(jīng)》，被譽(yù)為人類出版的奇跡。
今天，我們請(qǐng)六年級(jí)組楊靜老師與我們分享卡耐基的成功之道。
《誰拿走了孩子的幸福》
上學(xué)期，我們觀看了孫瑞雪老師的講座視頻《生命成長(zhǎng)的歷程》。在國內(nèi)兒童教育界，除了孫瑞雪，還有一位非常的女性——李躍兒。由于在兒童教育方面做出的杰出貢獻(xiàn)，她被親切地稱為“上帝送給孩子和家長(zhǎng)的福音”。
有人說，如果你想博覽教育群書，或者只想看其中一本的話，那么，的就是李躍兒所著的《誰拿走了孩子的幸�！�。請(qǐng)后勤處王艷艷老師為我們解讀這本書。
《愛的教育》《細(xì)節(jié)決定成敗》
凱勒說過，一本新書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向生活的無線廣闊的海洋。
讀書的生活是精彩的、高尚的、幸福的。
請(qǐng)五年級(jí)組平改娥老師帶來她的閱讀心得。
《蘇菲的世界》
培根說過，哲學(xué)使人深刻。它能幫助我們看清事物的本質(zhì)，形成一種認(rèn)識(shí)世界的方法。但哲學(xué)給人的印象往往是枯燥、深?yuàn)W，讓人敬而遠(yuǎn)之。
今天，我們請(qǐng)綜合組的吉芳元老師為我們帶來一本通俗有趣的哲學(xué)著作《蘇菲的世界》。
《做一個(gè)不安分的人》
走出校門之后，我們已多年未聞?wù)軐W(xué)之味。非常感謝吉芳元老師，把“哲學(xué)”這個(gè)久違的詞匯又帶到了我們的公共話語當(dāng)中，讓我們從繁雜的勞碌中體會(huì)單純的思維之趣。
生活的確太忙碌了，各種各樣的壓力常常讓我們感到疲憊，失去了應(yīng)有的閑情逸致。閱讀大部頭的書對(duì)許多人來說，早已成為一種奢侈。于是，短小的作品成為替代品：短信、小小說、雜志等等。有人說，當(dāng)今的閱讀已經(jīng)進(jìn)入了“碎讀”時(shí)代。請(qǐng)教務(wù)處趙紅波老師為我們帶來《意林》中的人生智慧。
《草房子》
吉芳元老師剛為我們介紹了哲學(xué)理論，趙紅波老師就為我們上了一節(jié)生動(dòng)的人生哲學(xué)課。
毛蟲與蝴蝶實(shí)驗(yàn)高段的12本必讀書目中，有兩本是中國作家的作品。一本是《女兒的故事》，另一本是北大教授曹文軒的《草房子》。
下面，我們跟隨教研室常波老師一起走進(jìn)這座《草房子》。
《季羨林談人生》
季羨林先生是我國文化界的泰斗之一，是的文學(xué)家、語言學(xué)家，精通12國語言。請(qǐng)四年級(jí)組秦妞妞老師為我們分享《季羨林談人生》一書。
《心平氣和的一年級(jí)》
定能生慧，靜納百川。薛瑞萍老師的《心平氣和的一年級(jí)》以日記的形式教給我們?nèi)绾蚊鎸?duì)一年級(jí)的新生，如何與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行和諧的交流與溝通。今天，我們請(qǐng)二年級(jí)組王俊玲老師為我們介紹她們獲贈(zèng)的另一本書《心平氣和的一年級(jí)》。
《布魯克林有棵樹》
《小王子》和《夏洛的網(wǎng)》是享譽(yù)世界的經(jīng)典兒童文學(xué)作品，也是毛蟲與蝴蝶實(shí)驗(yàn)高段的必讀書。
今天，一年級(jí)的李婧老師將為介紹的是《布魯克林有棵樹》。這本書與《小王子》和《夏洛的網(wǎng)》齊名，是一本讓人東西個(gè)體如何變得更堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定、睿智的書。它被稱為紐約圖書館“世紀(jì)之書”，亞馬遜網(wǎng)上書店“20世紀(jì)佳青少年讀物”。有請(qǐng)李婧老師!
結(jié)束語：
老師們!第xx屆閱讀節(jié)教師讀書交流活動(dòng)到現(xiàn)在就全部結(jié)束了。幾天來，11位教師為我們分享了13本書。我們跟隨他們，從《蘇菲的世界》走進(jìn)《草房子》，博覽群書，《與古代圣賢對(duì)話，和當(dāng)代智者交友》，聽孔子講《論語》，《季羨林談人生》。我們明白了是《誰拿走了孩子的幸福》，我們領(lǐng)悟到是《細(xì)節(jié)決定成敗》。
老師們，讓我們都走進(jìn)書的海洋，成為有思想的教師，用《手心里的光》，照亮孩子們前進(jìn)的道路;以《愛的教育》，拿回原本屬于孩子的幸福�！蹲鲆粋�(gè)不安分的人》吧，即使遇到困難和挫折，也不要放棄，因?yàn)椤恫剪斂肆钟锌脴洹罚鞘窍Ｍ畼洹?br/>
【篇三】教師讀書會(huì)活動(dòng)主持詞模板
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家好!
首先對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!水韻潺潺，滋潤(rùn)萬物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。
下面就先有請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們做精彩的好書推薦的發(fā)言，大家歡迎。感謝譚校長(zhǎng)精彩的發(fā)言!
下面再有請(qǐng)陳校長(zhǎng)做精彩發(fā)言，大家歡迎。
下面時(shí)間就請(qǐng)老師們按照我們的發(fā)言順序暢所欲言，感受分享的快樂和幸福。再次友情提示，每人發(fā)言不要超過5分鐘。
下面請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們這次活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。
水韻悠悠，成萬道清泉，澆灌祖國希望的花朵;書香脈脈，成一派正氣，涵養(yǎng)孫小俊美的少年。真心似水，醉心讀書，喜看孫小教師激流勇進(jìn);大愛如歌，酷愛鉆研，展望魅力校園更上層樓�？膮^(qū)孫家小學(xué)“書香流韻”讀書沙龍到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁的光臨。
祝大家身體健康，工作順利!
【篇四】教師讀書會(huì)活動(dòng)主持詞模板
尊敬的吳老師、尊敬的郭校、藍(lán)校、李書記、各位老師：
大家上午好！
智慧緣于悟，覺悟緣于思，深思緣于書。生命因書而精彩！而我們要飛揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想，展示自我，創(chuàng)造自己的人生,那不可不重視閱讀。閱讀可以豐富我們的大腦，深刻我們的思想，造就我們的生態(tài)，成就我們的人生。而教師作為人類靈魂的工程師，成就他人，必先精彩自己。所以今天我們邀請(qǐng)語文特級(jí)教師吳師軍老師蒞臨我校，指導(dǎo)我校教師讀書會(huì)工作。
下面請(qǐng)?jiān)试S我先介紹一下吳師軍老師：
深圳市南山區(qū)教育系統(tǒng)引進(jìn)的第一個(gè)“特殊人才”，深圳市南山區(qū)政府督學(xué)，董必武教育基金獎(jiǎng)獲得者，廣東省教學(xué)改革先進(jìn)工作者，深圳市朗歐藝術(shù)館館長(zhǎng)，世界CED智慧大會(huì)演講嘉賓。教育教學(xué)事跡及業(yè)務(wù)資料，被收入天津社會(huì)科學(xué)出版社1995年出版的《中國當(dāng)代語文傳略》一書。
下面有請(qǐng)吳老師，大家掌聲歡迎！
剛才吳老師給我們分享了他的讀書心得體會(huì)，讀書首先要明確自己讀書的目的，現(xiàn)在的書籍可謂浩如煙海，窮其一生你也未必能讀多少書；尤其是現(xiàn)在這飛速發(fā)展、知識(shí)大爆炸的時(shí)代，你要想快速成長(zhǎng)，閱讀必須高效。要高效就要根據(jù)自己讀書的目的去選擇相應(yīng)的書籍，可以自己選也可以找專家推薦，畢竟前面有人指路與你獨(dú)*索相比，效果是截然不同的。選好之后，你就要有相應(yīng)的讀書方法，不同內(nèi)容的書，那讀書的方法是不同的，你的讀書方法必須要匹配書本的內(nèi)容。
后我想說的是讀書的效果在精不在多。要“下筆有神”必先“破萬卷”，千萬別像那個(gè)叫亞克敦的英國人，終其一生66歲，讀了約七萬卷的書，卻沒有給后世留下什么東西。用我們古人的評(píng)價(jià)就是“兩腳書櫥”而已�！拔恼虑Ч攀拢檬Т缧闹��！毕鹿P如無“神”，看看，你的書，有讀破的嗎？
今天的讀書分享活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝吳老師。讓我們用熱烈的掌聲再次感謝吳老師！
謝謝大家！
