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專題教研活動主持詞范文參考

時(shí)間:2021-03-17 11:32:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#主持詞# #專題教研活動主持詞范文參考#】要增加主持詞的文化內(nèi)涵,達(dá)到寓教于樂的主持詞的寫作,在不增加篇幅的情況下,應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵,寓教于樂,不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。下面是©無憂考網(wǎng)主持詞頻道整理的《專題教研活動主持詞范文參考》,歡迎大家前來了解。

【篇一】專題教研活動主持詞范文參考


  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來到我們下團(tuán)城學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo),今天由我校的教學(xué)骨干李炯霞老師代表我們下團(tuán)城學(xué)校上匯報(bào)課。她的這節(jié)課主要是針對“數(shù)學(xué)課堂中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究”這一主題進(jìn)行的探索。下面是本次活動的過程安排:

  1、觀課

  2、說課

  3、議課

  4、小結(jié)

  下面我們大家先到二年級教室進(jìn)行觀課。

  對李老師執(zhí)教的這節(jié)課,我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,在此舉行說課、議課活動。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

  1、首先,請李老師進(jìn)行說課。

  2、下面,請各位老師各抒己見,談?wù)勛约旱脑u價(jià)。

  3、今天借這個(gè)機(jī)會,我們請?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),為我們指點(diǎn)迷津,給與現(xiàn)場指導(dǎo)。

  總結(jié)語

  謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們教研工作的指導(dǎo),其實(shí)這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟示,會后我們將進(jìn)一步反思,努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。謝謝大家!

【篇二】專題教研活動主持詞范文參考

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們:大家上午好!

  在這春花的漫爛三月,我們相聚在這美麗的校園。首先感謝教研室楊老師對我們學(xué)校的信任把全縣九年級思品復(fù)習(xí)研討會安排在我校舉辦,在此我謹(jǐn)代表全體師生對前來參加此次教研活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。讓我們借此機(jī)會,暢所欲言,共同研究、共同提高。相信有你們的參與,這次教研活動一定會錦上添花,更上一個(gè)新的臺階!

  這次的教研活動,有以下幾個(gè)環(huán)節(jié):

  第一環(huán)節(jié):請授課教師談?wù)勛约旱恼n堂。

  首先請來自柳湖中學(xué)的獻(xiàn)課教師吳曉蓉談自己的復(fù)習(xí)課構(gòu)想。

  請我校獻(xiàn)課教師夏大銀交流教學(xué)思路及課后的感悟和反思。

  第二環(huán)節(jié):請柳湖中學(xué)的郭萬軍教師對授課教師的課進(jìn)行評課、議課。

  第三環(huán)節(jié):精彩的專題報(bào)告。

  第四環(huán)節(jié):課堂還需細(xì)品味。為了提升活動的品味,豐富內(nèi)涵,發(fā)揮專家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,引發(fā)思維的碰撞,懇請教研室政治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析,為我們指點(diǎn)迷津。

  第五環(huán)節(jié):請李超校長講話。

  結(jié)束語:如果說聽好課是一種享受,那么聽專家的點(diǎn)評更是一種享受。專家的點(diǎn)評是一種診斷和激勵(lì),是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。今天我們共同分享了九年級政治復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué),同一個(gè)課堂,同一個(gè)夢想。帶著評課專家的鼓勵(lì)和點(diǎn)撥,希望老師們在教學(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行,不斷實(shí)踐,不斷探索……。相信,在后的復(fù)習(xí)沖刺中只要我們多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新少一些形式,我們的教學(xué)之花一定會更加絢麗多彩!

  后,再感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。

【篇三】專題教研活動主持詞范文參考


  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!

  首先,我們教研組全體成員歡迎各位老師來我校指導(dǎo)教研工作,并懇請老師們對我們的教研提出寶貴意見。

  上次,我們教研組活動,在聽課研討中,大家共同發(fā)現(xiàn):英語的課堂教學(xué),還存在著許多值得我們研究的問題,如:學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很高、小組的合作還不協(xié)調(diào),學(xué)生參與課堂的程度還需提高,教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不能更好的為教學(xué)服務(wù)等等。針對這些問題,我們進(jìn)一步做了梳理,經(jīng)過教研組共同商討,確定了本次教研活動的主題為:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的有效性。根據(jù)這一主題,大家共同推薦了張小軒老師作課,F(xiàn)在就請張小軒老師談一談自己的教學(xué)反思和心得體會。

  我們研究課堂教學(xué)是為了改進(jìn)課堂,提高課堂效率?戳苏n例,又聽了張老師的教學(xué)反思,相信我們在座的老師一定有很多的感受和想法要與大家交流。下面,請老師們根據(jù)這次研討的主題,并結(jié)合課例談?wù)勗诮虒W(xué)中需要改進(jìn)的地方和有哪些策略。

  各位老師,今天,我們圍繞主題“教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的有效性!边M(jìn)行了課例研討,在本次研討中,大家群策群力,達(dá)成以下幾點(diǎn)共識:

  1、精心策劃教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)合理的操作性強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié),將教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際,開展英語教學(xué)活動,提高理解、運(yùn)用語言的能力。

  2、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等、寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高英語教學(xué)的實(shí)效性。

  3、注重教學(xué)過程的評價(jià),激發(fā)學(xué)生的參與意識。

  4、注重小組合作的實(shí)效性,促使小組成員共同進(jìn)步。

  各位老師:我們的教研,是為了提高教學(xué)水平,使我們的課堂教學(xué)更加有生機(jī)、有活力。結(jié)合幾次教研的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)的實(shí)際情況,我們下次研討的主題是:“教師引導(dǎo)點(diǎn)撥的有效性。”,希望大家課下進(jìn)行有關(guān)的理論學(xué)習(xí),并結(jié)合自己教學(xué)中的體會,為我們的研討提供可行性材料。

  下面請其他老為我們這次研討活動給予指導(dǎo)。大家歡迎!

【篇四】專題教研活動主持詞范文參考


  各位老師:

  大家上午好!

  在陽光明媚、春風(fēng)送暖的三月,在萬物復(fù)蘇、春暖花開的季節(jié),我們相聚在整潔、漂亮的實(shí)驗(yàn)中學(xué),相聚在充滿活力、幸福洋溢的實(shí)驗(yàn)中學(xué),為了一個(gè)共同的目標(biāo)――讓中學(xué)語文教學(xué)更好發(fā)展,讓我們自己幸福成長。我們是來自一線的優(yōu)秀教師代表,我們理解著教師們的理解,痛苦著教師們的痛苦,幸福著教師們的幸福。

  這天我們會議議程是這樣安排的:先請茌平縣教研室的靖主任為我們做報(bào)告,再是由譚老師和我們大家共同學(xué)習(xí)《東昌府區(qū)綠色讀寫實(shí)施方案》,后由我在安排本年度的教研工作。

  靖主任是全國優(yōu)秀語文教師、資深教研員。是聞名遐邇的杜郎口教育的發(fā)現(xiàn)者、打造者,又是全國“陽光讀寫”的倡導(dǎo)者、踐行者。靖主任的報(bào)告能夠說有高度,上升到人性、上升到全民,有深度,深入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,深入到師生的內(nèi)心、觸及師生的靈魂,有梯度,把我們領(lǐng)進(jìn)門,扶上路,送一程。報(bào)告凝聚著靖主任的心血、閃耀著靖主任的智慧。讓我們再用熱烈的掌聲表達(dá)我們的真誠敬意!

  譚老師和我們一齊學(xué)習(xí)的《方案》,是一個(gè)討論稿,我們回去后要組織教師認(rèn)真討論,要結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際狀況,制定自己的《實(shí)施》細(xì)則。下面我在安排幾項(xiàng)具體工作:

  1.認(rèn)真搞好兩項(xiàng)調(diào)研工作,一是影響語文課堂教學(xué)高效低效的元素,(教學(xué)目標(biāo)、教師行為、學(xué)生行為、教學(xué)流程、教學(xué)資源、教學(xué)手段、教學(xué)反饋等)二是一堂常態(tài)下的好語文課的關(guān)鍵詞。(藝術(shù)性、科學(xué)性;語文味、人情味、書卷味;有深度、有懸念、有創(chuàng)新、有挑戰(zhàn))

  2.加強(qiáng)語文教研組建設(shè)。

  3.根據(jù)各自學(xué)校的教學(xué)模式,思考每個(gè)環(huán)節(jié)的操作要領(lǐng)、存在的問題及改善的措施。

  4.從今年開始重啟“詩詞背誦比賽”。研討會主持詞5.市區(qū)兩級優(yōu)質(zhì)課評選。

  在我們教師的共同努力下,五年來我們初中語文教學(xué)取得了可喜的成績:省級教學(xué)能手1人,4人獲省級優(yōu)質(zhì)課,4人6次在課堂大賽中獲獎(jiǎng),13人獲市級教學(xué)能手,6人獲市級課堂“十佳”教師稱號------在省市級各種比賽中我們的選手是棒的,我們團(tuán)體成績是第一的。

  “今年花勝去年好”經(jīng)驗(yàn)將作為我們再鑄輝煌的基石和指南;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索”,我們將立足現(xiàn)實(shí),挑戰(zhàn)未來,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的快樂中成長,讓教師在教育的幸福中成長!讓教育充滿激情充滿活力!