【#工作計劃# #幼兒中班個人工作計劃范文#】計劃是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。計劃通過將組織在一定時期內(nèi)的活動任務分解給組織的每一個部門、環(huán)節(jié)和個人，從而不僅為這些部門、環(huán)節(jié)和個人在該時期的工作提供了具體的依據(jù)。而且為解決組織目標的實現(xiàn)提供了保證。這篇關于《幼兒中班個人工作計劃范文》的文章，是®無憂考網(wǎng)為大家整理的，希望對大家有所幫助！
【篇一】幼兒中班個人工作計劃范文
新的一年里，我認真總結了中班上期的教育工作，積極反省自己在教學工作中的不足，吸取經(jīng)驗，更加嚴格要求自己。新學期，新開始，我們將在新《指南》指導思想的引領下，以幼兒為核心，促進每個幼兒的全面發(fā)展。
一、班級情況分析
這學期我們班有幼兒38人。男孩：17人，女孩：21人。其中有1位新的小朋友，通過中班上學期的幼兒園學習與生活，每個幼兒在原有的的基礎上都有一定的提高。在學習方面，大部分幼兒對家鄉(xiāng)文化有了初步的認識，數(shù)學方面能根據(jù)圖形的特征進行分類，對數(shù)字的認識有了一定的興趣，另外，在繪畫，唱歌，手工，等方面進步也很大。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺地按老師的指令排隊喝水、上廁所，樂意與其他小朋友一起游戲，用餐前，知道要洗手。當然，也存在著不足之處，比如：在上課時，一部分幼兒喜歡插話，注意力不集中，經(jīng)常離開自己的小椅子，有幾個幼兒還有挑食的壞習慣，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍，幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。有的幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。個別幼兒在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。本學期，我將根據(jù)不足的地方來制定教學計劃。
二、總目標
本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；以此來豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學會伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育游戲活動；加強園本主題教學活動和陶藝，結合各類活動培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋的習慣，及能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。教師加強自身學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。
三、加強班級文化建設，及努力提高自己的教學水平。
1、繼續(xù)認真學習《指南》，樹立正確的教育觀，根據(jù)我園的實際和會理的社會文化特點，創(chuàng)設自己的教育風格來推動幼兒園個性的活動整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機。積極引導。關注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應，敏感地覺察他們的需要，以及時適當?shù)姆绞綉�，形成合作探究式的師生互動。不斷提高我班幼兒的合作意識和交往能力。（通過分享食物、合作游戲。）
2、常規(guī)方面
在一日活動中，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)。見到老師、家長要面帶微笑主動問好，并時時刻刻嚴格要求自己的言行舉止，同幼兒一起從我做起，從小事做起。在課堂上，要嚴格遵守課堂紀律，不能再像以前一樣自由散漫，洗手、如廁、喝水等要排隊如：回答問題要舉手，安靜的傾聽他人的發(fā)言，大小便要報告老師，小* 股不能離開自己的小椅子，上下樓要靠右行等。
3、保育方面
�。�1）每天的首要任務就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危險物品入園等。在用餐期間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后洗手、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習慣，不可以挑食，保持桌面和地上干凈。在午睡期間，不定時的幫幼兒蓋好被子，檢查睡眠質(zhì)量。起床后，督促幼兒整理好自己的被褥，穿衣、褲和鞋子。
�。�2）每天如實做好入園、離園的登記，和助教一起做好班級的各項衛(wèi)生，堅持消毒。對于傳染病，要做到早預防，早發(fā)現(xiàn)，早報告。
�。�3）堅持每天帶幼兒到戶外進行兩小時的活動，并根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，對于生病的幼兒要加倍的關心和愛護，做好藥品登記并按時給孩子喂藥。
四、家長工作
加強與家長的交流與溝通，以校訊通、電話、接送時和家長交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。定期召開家長會。做好一學期的兩次家長開放日活動，邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。每月及時更換家園欄里的育兒信息。
五、安全工作
1、學初建立健全安全檔案。制定班級安全管理計劃，對班級幼兒情況作出認真分析，認真學習教師安全制度與職責，對班級存在的安全隱患進行排查、分析、研究、整改，確保幼兒安全入園、離園。
2、在家長工作中取得家長共識和通力合作。幼兒園與每一位家長簽訂《幼兒安全責任協(xié)議書》，強調(diào)家園攜手保幼兒平安的重要性。
3、每期家園欄強調(diào)相關安全事項及需配合的幼兒安全教育。
4、在一日活動中根據(jù)教育契機對幼兒進行安全教育，例如交通安全、飲食安全、防火防震、自我保護意識的教育等。
5、安全教育滲透在一日保教工作中。認真填寫幼兒出勤情況登記表和交接班記錄。
6、管理好班級財物，隨時檢查班級門窗、水電、滅火器及其他一切物品是否安全。做好相應的妥善處理。
7、堅決執(zhí)行接送卡使用制度，入園、離園的登記制度。
六、班級教師配合做好其他一切班務工作。
以上工作，班級兩位教師思想上達成共識，行動上默契配合，為幼兒的健康成長出謀劃策、通力合作。若有特殊情況或者意見不一致時，及時溝通、交流，妥善處理，確保班級各項工作的順利、高效開展。
我相信在我們的努力下，在園領導的支持下，我們中二班將會越來越好。
【篇二】幼兒中班個人工作計劃范文
一、指導思想
在新《綱要》的指導下，在園部領導的指揮下，我們中班年級組將結合園本課程，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗，愉悅情感，發(fā)展能力。
二、主要工作與措施
�、褰逃虒W工作
⒈把加強教育行風建設和師德教育緊密結合起來，全組教師從提高自身素質(zhì)做起，求實求效，力爭一流工作，建立尊重、信任、理解的新型師幼關系，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設良好的育人氛圍。
⒉積極參加幼教中心和本園組織的各項活動競賽，認真對待，積極準備，爭取好成績。
�、撑�(chuàng)設與幼兒相適應、相滲透的環(huán)境，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，突出游戲在一日活動中的主體地位。
�、从嗅槍π缘拈_展課題研究，結合課程改革，各班教師開展幼兒園教與學的研究工作，發(fā)揮理論與實踐相結合的優(yōu)勢，探索與課程相適應的教學方法，對幼兒園課改過程中存在的問題進行攻關，同時注意總結經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，切實提高教科研工作水平。
�、导訌妳^(qū)域游戲的研究，創(chuàng)造性的創(chuàng)設活動區(qū)角，在注重幼兒創(chuàng)新精神和動手實踐能力培養(yǎng)的基礎上，根據(jù)幼兒的不同興趣和不同愛好開展活動，提高幼兒的活動質(zhì)量，讓幼兒親歷過程、體驗樂趣。
�、陡鶕�(jù)園本課程，結合中班幼兒的年齡特點，做好每周的課程審議，使課程更適合本班的幼兒。
�、啡M教師積極利用“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開展主題教育，使幼兒在不同的節(jié)日活動中獲得教育與感悟。
8.根據(jù)《綱要》精神科學合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容，保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，同時根據(jù)幼兒的興趣制作豐富多樣、適合幼兒活動的體育玩具。
㈡家園工作
挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園年級組活動。運用家長園地、家長半日活動等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況，更好地配合班級工作。開辟每日教學公布欄，展示班教學動態(tài)。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園年級組組織的各項活動，取得家園教育的一致性。
【篇三】幼兒中班個人工作計劃范文
一、班況分析
1、本學期我班幼兒人數(shù)為X人。其中男孩X名，女孩X名(新插班Y名)。開學初對新生進行了家訪，掌握了新生的一些基本情況，很快適應了新的學習和生活環(huán)境;對老生也相繼進行了電訪。
2、經(jīng)過中班上學期的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲 望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感，大部分幼兒能主動做好"值日生"工作，并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神，特別是在分享行為有了較大的進步。孩子們開始有各自的主見，能在生活，學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性，社會交往的能力大大提高。學習中已初步形成數(shù)概念，能較好進行兩個特征分類及歸類，對圖形也有更進一步的認識;在語言方面，幼兒對早期閱讀，認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術方面，幼兒在繪畫，手工的技能，唱歌，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作，對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想，行為中，幼兒做事，工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差;其生活，學習習慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富，多樣;數(shù)學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。因此，本學期重點:在常規(guī)中，充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展。
二、指導思想
以"三個代表"重要思想為指針，認真學習新的《幼兒園教育指導綱要》(試行)，加強管理，提高保教質(zhì)量，開展心理健康課題實驗。樹立科學的教育觀，兒童觀，發(fā)展觀。以"省示范幼兒園"為標準，結合本班幼兒的實際情況，組織開展各項活動。發(fā)揮中(2)班的力量，齊心協(xié)力進行班級的教育教學工作，增強工作的責任感，促進我班幼兒身心全面健康和諧發(fā)展。
三、工作重點
1、創(chuàng)設健康，豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性，情感的養(yǎng)成。
2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識，體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識;結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力
3、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。
4、運用家長資源，配合幼兒園做好保教工作。
5、做好主題的幼兒觀察，記錄，評價等方面的工作。
四、具體工作目標與措施
健康衛(wèi)生方面目標:
1、具有一定的對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力。
2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。
4、掌握有關體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結友愛，愛護公物;具有一定的集體意識。
5、能及時收拾和整理小型體育器械。
措施:
1、豐富戶外體育活動器材，每天堅持戶外體育活動不少于2小時，進行"三浴"鍛煉，散步，遠足等，讓幼兒直接接受陽光和新鮮空氣等自然因素的刺激，增強幼兒體質(zhì)。
2、加強幼兒生活自理能力的鍛煉，通過各種體育活動培養(yǎng)幼兒對心理環(huán)境的適應能力。
3、開展豐富多彩的早操活動，做各種簡單的身體模仿性動作。
4、在日常生活中，引導幼兒愛護公共財物，注意團結協(xié)作，提高自我保護意識。
5、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。
語言方面目標:
1、知道文學語言與日常生活語言的不同，能運用恰當?shù)恼Z言，動作表現(xiàn)自己對文學作品的理解。
2、初步了解圖書的基本構成，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步獲得預知故事情節(jié)發(fā)展和結局的能力。
3、有主動探索漢字的愿望，初步了解漢字與實物，圖片之間的對應關系。
4、在日常生活中引導幼兒堅堅持使用普通話，提高運用普通話的能力。
措施:
1、讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學作品，學習其中優(yōu)美的詞語，創(chuàng)設情境，讓幼兒再現(xiàn)其中的內(nèi)容與情節(jié)。
2、準備豐富的幼兒圖書材料，引導幼兒認真地翻閱，了解圖書內(nèi)容的情節(jié)，初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣。
3、組織專門的科學識字活動，并注重日常生活中的隨機識字教育。營造說普通話的氛圍，引導幼兒堅持說普通話。
社會方面目標:
1、初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。
2、初步學會大膽地，有效地表達自己的愿望，意見，和創(chuàng)造力。
3、關心社區(qū)生活，主動與人交往，愿意了解社會生活。
措施:
1、可通過組織專門的教育活動，以及與其他教育領域的滲透來實現(xiàn)對幼兒的社會知識，社會情感及社會行為的培養(yǎng)。
2、在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽，勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。
3、通過參觀，散步等活動，讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活。
科學方面目標:
1、能主動地，專心地進行數(shù)學操作活動;觀察，比較，判斷10以內(nèi)的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念。
2、培養(yǎng)兒童關心，愛護動植物和周圍環(huán)境的'情感與行為。
3、引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴，教師交流。
措施:
1、教師可設計一定的情景，引導幼兒去觀察，提出問題讓幼兒思考，后讓幼兒學習解決問題。
2、教師為兒童創(chuàng)設一個寬松，和諧的環(huán)境，提供各種科學活動設備和豐富多樣的有結構性的材料，激發(fā)幼兒的好奇心，進行科學探究活動。
3、教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學活動的有機結合，相互聯(lián)系，相互交流，引導幼兒進行觀察與探索。
藝術方面目標:
1、讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣。
2、學習分辨音樂中比較明顯的高低，快慢，強弱，音色變化，體驗這些變化所表達的情意。
3、初步學習欣賞并感受美術作品中形象的造型美，色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。
4、初步學習在畫面上安排物體的上下，左右關系;在小班基礎上學習用紙折出，剪貼出簡單的現(xiàn)象。
措施:
1、選擇一些不同題材，不同性質(zhì)的適應當中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的，較形象的模仿動作，讓幼兒在有音樂的伴奏下，合乎節(jié)拍地做動作。
2、選用一些有標題的，性質(zhì)鮮明，結構適中，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞。
3、教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗，擴大其知識面，讓幼兒形成對外在事物的印象。
4、教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒在實踐操作中，促進小肌肉的發(fā)育，同時發(fā)展他們的手眼能力和動手能力。
5、開展"38婦女節(jié)"，"六一"等聯(lián)歡活動。讓幼兒盡情發(fā)揮，增強其自信心和表現(xiàn)力。
