【篇一】小學(xué)二年級一件有趣的事作文200字
有，下課了，同學(xué)們紛紛跑出去玩兒，有的玩兒踢毽子；有的踢足球；還有的在玩兒小賽車。我靜靜地坐在班里，沒什么事可干，這時，我用一個手指頭拖住筆桿兒，無論我左擺右擺，筆就是掉不下來，于是我和我的好朋友在班里開啟了一場精彩的“激戰(zhàn)”。和我對戰(zhàn)的那位同學(xué)，隨著一聲令下，比賽開始了，本來那位同學(xué)可以保持穩(wěn)定性的，可是因他太大意了，手指不停地搖晃，后導(dǎo)致比賽我贏了。接著又一位同學(xué)向我挑戰(zhàn)，這個同學(xué)習(xí)去了上一位同學(xué)的教訓(xùn)，果然手一動沒動，可就在這時，我竟不顧一切的向他的手撞去，雖然我失去了平衡力，但他還是被我這致命的已經(jīng)戰(zhàn)死在了沙場。由于我是發(fā)明人，一路過關(guān)斬將英勇殺敵，一舉奪得了冠軍，用一句話來說：“就是‘芝麻開花節(jié)節(jié)高’�！本驮谖彝鎯旱母吲d時，上課鈴響了，我們便依依不舍的里離開了場地。 這就是我生活中的趣事。
【篇二】小學(xué)二年級一件有趣的事作文200字
“加油！加油！”聽到這聲音可別以為是在開運動會哦，是“蝸牛爬行大賽”。 那是一個星期天，我做完作業(yè)，又是看電視，又是打電腦，多無聊，突然，我耳邊響起加油的聲音，我忙跑去，原來是爺爺在看球賽，我突發(fā)奇想，如果用蝸牛來比賽，多好玩啊！我馬上在院子里抓住兩只蝸牛，我把蝸牛放在地上，那兩只蝸牛的頭不肯出來一動不動，我想著辦法，左思右想，突然想到了“蝸牛與黃鸝鳥”這首歌，于是我找來葡萄，放在前面，這時，那兩只蝸牛仿佛聞到了葡萄的香味，伸出頭來，背著它的“小房子”，慢吞吞的爬了過來，我趕緊加油，這時，小蝸牛慢了下來，可能是疲憊了，也可能是膽小，我不由地緊張，小蝸�？炫溃笪伵Ａ�，仿佛小蝸牛感受到了我的心，加快了速度……后，小蝸牛和大蝸牛同時到達，分享了它們的午餐。
【篇三】小學(xué)二年級一件有趣的事作文200字
記得上興趣小組的課的時候，我們的老師——沈老師神秘兮兮地帶來了一瓶黃色的液體讓我們猜猜它是什么？一開始有一些同學(xué)說是油，還有一些同學(xué)說是蜜，沈老師說：“大家既然猜不出來我就親自嘗一嘗�！鄙蚶蠋熞粐L露出了甜甜的笑容，我想這一定不是油。接下來沈老師請了二位同學(xué)來親自嘗一嘗，那兩位同學(xué)走上了講臺，第一位同學(xué)嘗了一口，馬上捂住了肚子跑回了座位喝了一大口水才安靜下來。第二個同學(xué)嘗的時候說：“沈老師你可千萬別嚇我�。 钡诙䝼�同學(xué)和第一個同學(xué)動作一樣。我心里又出現(xiàn)了一個問號，沈老師嘗的時候笑了，那二位同學(xué)嘗的時候怎么那么難受？后來沈老師讓我們每個同學(xué)嘗，輪到我了，我一嘗一種很熟悉的味道，我一想這不是我在姥姥家吃的芥末油拌菠菜嗎！這真是一件有趣的是呀！【篇四】小學(xué)二年級一件有趣的事作文200字
星期天，我和弟弟在外面玩，弟弟說：“姐姐，我們來玩一個游戲，叫‘做藥水’。”弟弟叫我先找一根小棒和一個杯子，在找一些草，后找一塊大石頭和一塊小石頭。我按照他說的分別把這些材料都找到了，我對弟弟說：“我們接下來該怎么做呢？”弟弟說：“你別急嘛，聽我慢慢給你講，接下來我們就把草先打濕，放到大石頭上面，再用小石頭使勁砸，一直砸到草有很多綠水出來為止。然后放到有水的杯子里，拿小棒使勁攪拌，水就會變綠，了�！庇谑�，我把草放在大石頭上，用小石頭使勁砸，沒過多久，就有很多綠水出來了，我再把草放到杯子里，拿小棒使勁攪拌，果然，水真的變綠了。
啊，今天我真開心！
【篇五】小學(xué)二年級一件有趣的事作文200字
暑假，我到姥姥家玩，媽媽讓我和表弟玩，我高興的同意了，我和弟弟一起玩捉迷藏的游戲，可是兩個人不好玩，我們就又找來幾小伙伴，一起到河邊玩，我們剪刀、石頭、布，我我輸了，下面游戲就是他們其他小伙伴都藏起來，讓我去找。他們藏到什么地方了呢？我想著，突然，河里傳來一聲“救命”的聲音，我連忙跑到河邊，怎么辦呢？弟弟掉到水里了，我奮不顧身的跳下去，太好了，水只到我們玩的非常開心，肚子那兒，我連忙把弟弟救上來了，我跑到媽媽那告訴媽媽剛才發(fā)生的事。媽媽說：“你們以后不能這樣了，遇到危險應(yīng)該向家長求救，而不是自己跳下去救人�！蔽艺f：“媽媽我還能出去玩嗎？”，“當(dāng)然可以，不過要小心啊�！�我又跑到河邊，開始玩了，這回表弟聰明了，不到河邊了，只在離河邊兩三米的地方玩了，我又向媽媽借了點錢，買了一瓶水，真解渴！
哈哈，這回弟弟掉進水里，真有趣。
【篇六】小學(xué)二年級一件有趣的事作文200字
星期六，我去皇家驛站參加天中晚報小記者部舉辦的手繪風(fēng)箏活動�；顒娱_始，老師給我們一人發(fā)了一個沒有涂色的風(fēng)箏。拿到風(fēng)箏，我們就拿出彩筆，開始涂色。我的風(fēng)箏上是一只美麗的蝴蝶，我特別喜歡這個圖案。我涂到一半，老師說時間到，我只好放下畫筆。后，老師獎勵我們每人一個文具盒，作為參與獎。
評完獎，我還是用我自己喜歡的顏色把風(fēng)箏畫完了。我的作品雖然沒有被評上獎，但是我很開心，為風(fēng)箏涂色也是一件有趣的事。
