【篇一】一年級小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容摘抄
數(shù)學(xué)童話故事：長方形過生日那天，小長方形高興地在門口迎接客人。
嘭嘭嘭！小長方形趕緊打開門，來客笑著說：我是正方形，是你家的親戚。怎么不認(rèn)識？小長方形問。正方形說，算你爸爸的面積是長乘寬，算我的面積也是一樣的，不過我的長和寬是一樣長，所以算我的面積就是邊長乘邊長。小長方形一聽，說：原來是這樣，請進(jìn)！請進(jìn)！
正方形剛進(jìn)去，又來了兩個(gè)奇怪的客人。小長方形問：你們也是我家的親戚嗎？
一個(gè)來客說：我叫平行四邊形，算我的面積要底乘高，把我左邊切下一塊補(bǔ)到右邊，就和你們長方形一樣啦！
另一個(gè)來客說：我叫三角形，我是平行四邊形的一半他還做做手勢，你看，兩個(gè)我這樣一拼，就成平行四邊形了，所以我的面積等于底乘高再除以2。
真有意思，快請進(jìn)！小長方形樂呵呵地把平行四邊形和三角形迎進(jìn)了門。
嘭嘭嘭！又有客人敲門了。小長方形很有禮貌地打開了門，親切說：��！梯形大叔，你也來我家作客啦！梯形笑著說：是啊，兩個(gè)我一拼，也是平行四邊形了。我的面積計(jì)算公式是：（上底+下底）高2，對不對？
對！梯形大叔，快請吧！小長方形扶著梯形進(jìn)了屋，正準(zhǔn)備關(guān)門，忽然，一陣歌聲傳來：溜溜圓，圓溜溜，去給長方形大哥祝個(gè)壽，吃上一塊甜點(diǎn)心，再喝一杯香檳酒小長方形回頭一看，原來是一個(gè)圓溜溜的大胖圓，他正一搖一擺地向長方形家走來。小長方形攔住說：你們圓和我們長方形毫不相干，你來干什么？
哈哈圓挺著肚皮大笑道：小家伙，你切過月餅嗎？只要你的每一刀都通過圓心，把切出來的許許多多小三角形再一拼，就成了你爸爸一樣的長方形啦！長方形面積等于長乘寬，長等于圓周長的一半，寬就等于半徑，所以圓面積等于圓周長的一半乘半徑，簡單地說，就是：半徑半徑圓說得井井有條，小長方形聽得入了迷，忘記了該趕快請圓叔叔進(jìn)屋。這時(shí)，小長方形的爸爸到門口笑著說：圓老弟快進(jìn)來吧！客人都到齊啦！好好圓拉著小長方形一起進(jìn)了屋里。
正方形、平行四邊形、三角形、梯形、圓共祝長方形生日愉快。
【篇二】一年級小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容摘抄
小明是個(gè)喜歡提問的。孩子。一天，他對0—9這幾個(gè)數(shù)字產(chǎn)生興趣：為什么它們被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”呢？于是，他就去問媽媽：“0—9既然叫‘阿拉伯?dāng)?shù)字’，那肯定是阿拉伯人發(fā)明的了，對嗎媽媽？”媽媽搖搖頭說：“阿拉伯?dāng)?shù)字實(shí)際上是印度人發(fā)明的。大約在1500年前，印度人就用一種特殊的字來表示數(shù)目，這些字有10個(gè)，只要一筆兩筆就能寫成。后來，這些數(shù)字傳入阿拉伯，阿拉伯人覺得這些數(shù)字簡單、實(shí)用，就在自己的國家廣泛使用，并又傳到了歐洲。就這樣，慢慢變成了我們今天使用的數(shù)字。因?yàn)榘⒗嗽趥鞑ミ@些數(shù)字發(fā)揮了很大的作用，人們就習(xí)慣了稱這種數(shù)字為‘阿拉伯?dāng)?shù)字’�！�
小明聽了說：“原來是這樣。媽媽，這可不可以叫做將錯(cuò)就錯(cuò)呢？”媽媽笑了。
【篇三】一年級小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容摘抄
10的合成與分解兒歌：你拍一，我拍一，我們從小愛學(xué)習(xí)。1+9=10，10可以分成9和1。
你拍二，我拍二，互助友愛好伙伴。2+8=10，10可以分成8和2。
你拍三，我拍三，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。3+7=10，10可以分成7和3。
你拍四，我拍四，放學(xué)認(rèn)真做值日。4+6=10，10可以分成6和4。
你拍五，我拍五，質(zhì)疑答問要舉手。5+5=10，10可以分成5和5。
你拍六，我拍六，勤奮努力爭上游。6+4=10，10可以分成4和6。
你拍七，我拍七，創(chuàng)建先進(jìn)班集體。7+3=10，10可以分成3和7。
你拍八，我拍八，全面發(fā)展人人夸。2+8=10，10可以分成2和8。
你拍九，我拍九，反復(fù)驗(yàn)算不馬虎。9+1=10，10可以分成9和1。
你拍十，我拍十，為人做事要誠實(shí)。10+0=10，10可以分成0和10。
【篇四】一年級小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容摘抄
1、加法（1）兩個(gè)數(shù)相加，保持得數(shù)不變：如果相加的這兩個(gè)數(shù)有一個(gè)增大了，則另一個(gè)數(shù)就要減小，且一個(gè)數(shù)增大了多少，另一個(gè)數(shù)就要減少多少。
�。�2）兩個(gè)數(shù)相加，其中的一個(gè)數(shù)不變，如果另一個(gè)數(shù)變化則得數(shù)也會發(fā)生變化，且加數(shù)變化了多少，結(jié)果就變化多少。
（3）兩個(gè)數(shù)相加，交換它們的位置，得數(shù)不變。
2、減法
�。�1）一個(gè)數(shù)減去另一個(gè)數(shù)，保持減數(shù)不變：如果被減數(shù)增大，結(jié)果也增大且被減數(shù)增大多少，結(jié)果就增大多少；被減數(shù)減小，則結(jié)果也減小，且被減數(shù)減小多少，結(jié)果也減小多少。
（2）一個(gè)數(shù)減另一個(gè)數(shù)，保持被減數(shù)不變：如果減數(shù)增大，結(jié)果就減小，且減數(shù)增大了多少，結(jié)果就減小多少；如果減數(shù)減小，則結(jié)果增大，且減數(shù)減小了多少，結(jié)果就增大多少。
�。�3）一個(gè)數(shù)減另一個(gè)數(shù)，保持的數(shù)不變：被減數(shù)增大多少，減數(shù)就要增大多少；被減數(shù)減小多少，減數(shù)也要減小多少。
