【篇一】小學(xué)二年級(jí)孩子聽的故事
憂傷的青蛙：從前，在一棵大柳樹下，有一個(gè)美麗的池塘。池塘的周圍盡是漂亮的花朵，每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，花朵就伴著翩翩起舞的垂柳，把芬芳撒遍整個(gè)池塘。許多動(dòng)物都生活在池塘周圍，而我們故事的主角，一只名叫托德的青蛙，就是其中一員。
托德從小就在這個(gè)池塘里生活，沒(méi)人知道他從哪里來(lái)，連他自己也不知道。托德是一只善良而快樂(lè)的小蝌蚪，所有的動(dòng)物都喜歡他。在這個(gè)美好的世界里，托德一天天地長(zhǎng)大了。但是有一天，一切都改變了。
那是臨近春天的一天，托德從漫長(zhǎng)的冬眠中蘇醒了。他非常興奮，因?yàn)樗雷约簩?huì)有翻天覆地的變化，就像毛毛蟲變成漂亮的蝴蝶那樣——這還是他從池塘里最年長(zhǎng)的魚吉托那里打聽來(lái)的。他迫不及待地跳到了池塘里的荷葉上，心怦怦直跳，去看水中的自己。
“不！”看到水中的自己，托德痛苦地喊了起來(lái)，“哪里來(lái)的丑八怪！”接著，他聽到了自己的聲音，又喊了起來(lái)：“天哪！好難聽的聲音啊！”
從這天開始，托德變得非常憂傷，他經(jīng)常坐在花蔭下哭泣。他的朋友們都非常擔(dān)心，想讓他再快活起來(lái)，但是沒(méi)有成功。
一天晚上，月亮很圓，所有的動(dòng)物都睡著了，托德卻因心情低落而睡不著。他從內(nèi)心深處感到沮喪，不禁呱呱叫了起來(lái)。那天正好有一家人在池塘附近野餐，這會(huì)兒，他們正坐在帳篷外靜靜地欣賞滿月。
“好美的聲音啊！這是青蛙在叫嗎，爸爸？”女兒第一個(gè)叫了起來(lái)。
“是的，”爸爸答道，“它離我們很近，快取支手電筒來(lái)找它�！�
女兒歡快地跑進(jìn)帳篷拿了支手電筒回來(lái)。不一會(huì)，他們就找到了托德。
“哦，爸爸！好漂亮的小東西啊！我真喜歡他的叫聲�！�
托德感到很意外，他想：“他們是在說(shuō)我嗎？這怎么可能！”他停止了呱呱叫，疑惑地看著父女倆。小女孩見(jiàn)托德不叫了，就對(duì)著他說(shuō)道：“呱呱，呱呱，漂亮的青蛙，求你了！”
第二天，托德的朋友們驚喜地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)快樂(lè)的托德又回來(lái)了�！�
【篇二】小學(xué)二年級(jí)孩子聽的故事
花與花瓶：很久很久以前，在一個(gè)美麗的村莊里有一幢豪華的別墅，別墅的大廳十分漂亮，潔白的墻，橢圓形的餐桌，精美的裝飾。在一個(gè)舒適的沙發(fā)前有一個(gè)古色古香的茶幾，上面擺著一只漂亮的花瓶，花瓶里插著許多開得十分嬌艷的鮮花。
每天，主人下班回到家，一進(jìn)門總是會(huì)情不自禁說(shuō)：“哇！好美的花兒，好濃的香氣呀！”主人不僅對(duì)鮮花贊不絕口，還給它無(wú)微不至的照顧、呵護(hù)。每天給花瓶里換上清水。
鮮花就這樣被主人和來(lái)來(lái)往往的客人夸獎(jiǎng)著，又生活在主人的寵愛(ài)下，漸漸變得越來(lái)越驕傲了，到后來(lái)它竟然覺(jué)得自己高高在上，不把一切事物放眼里。后來(lái)，她竟嫌棄起一直在他身體下面從不吭聲的花瓶。有一天她對(duì)花瓶說(shuō)：“我是多么高貴，我的花開得那么美麗，香氣是那么迷人，我怎么能放在你這么個(gè)平凡的陶罐里生活，這樣我多丟臉，我要離開你�！被ㄆ科届o地對(duì)鮮花說(shuō)：“你不能離開我，離開我……”花瓶還沒(méi)說(shuō)完，花兒就不耐煩了。她打斷了花瓶的話，生氣地說(shuō)：“別和我說(shuō)話，我討厭你。”說(shuō)著，她猛地一踢把花瓶踢倒了，鮮花散了出來(lái)，水也流了一地。
鮮花沒(méi)有了水的滋潤(rùn)，花瓣一瓣一瓣地掉落下，葉子也一片片地變黃，再也沒(méi)有往日的風(fēng)采。主人回來(lái)了，花兒本以為主人會(huì)先把她撿起來(lái)，可沒(méi)有想到，主人十分惋惜地捧起花瓶，心痛不已。反而抱著花瓶嘴里還說(shuō)：“這么漂亮的花瓶，怎么破了？可真可惜�！闭f(shuō)著，不屑一顧地卻把已經(jīng)凋謝了的花隨手扔進(jìn)了垃圾桶，主人從抽屜里拿出了萬(wàn)能膠，細(xì)心地把花瓶的碎片粘補(bǔ)好，花瓶又和以前一樣被主人重新放到了茶幾上，并買回更加鮮艷的花兒插進(jìn)花瓶里。這時(shí)躺在垃圾桶里的花感到生命即將結(jié)束十分后悔，她心里想：“我真沒(méi)想到花瓶里的水是我生命的源頭，花瓶是一直以來(lái)是為我而默默奉獻(xiàn)，可我還恩將仇報(bào)，真是……”花兒帶著深深的悔恨離去了。
【篇三】小學(xué)二年級(jí)孩子聽的故事
森林里來(lái)了一只小狗：在一座美麗的森林里，樹木長(zhǎng)得青翠又茂盛，到處彌漫著清新的花香。動(dòng)物們快樂(lè)地生活在一起。
有一天，一只胖胖的小狗突然闖進(jìn)了森林。動(dòng)物們都很好奇地看著這個(gè)小家伙�！八菑哪膬簛�(lái)的呢？孤零零地，好可憐��！”“我們一起來(lái)照顧他，讓他好好兒長(zhǎng)大吧！”
大家都很細(xì)心地照顧著小狗，給他好吃的東西吃，陪他在花叢中玩游戲，小狗生活得可開心了！日子一天一天地過(guò)去，小狗很快就長(zhǎng)大了。
一天，小狗坐在草地上，看著成群的蜜蜂，心想：“森林里的動(dòng)物，都有自己的工作呢，就連飛來(lái)飛去的蜜蜂，也不是在玩，而是在忙著采蜂蜜�！�
“蝴蝶和小鳥，也不只是美麗好看。蝴蝶飛舞，幫助花兒傳播花粉；小鳥唱歌，是在鼓勵(lì)大家，讓大家快樂(lè)。羊兒們除了吃草、散步，還能提供羊奶，讓我越長(zhǎng)越壯。��！原來(lái)只有我，整天玩游戲，什么都不會(huì)哦�！毙」吩较朐骄趩�。
“我不漂亮，不會(huì)唱歌，也不會(huì)采蜂蜜，唉，怎么辦呢？”小狗覺(jué)得好難過(guò)！這時(shí)，烏云悄悄地到了森林上空。
不一會(huì)兒，整個(gè)森林變得一片黑暗。突然，天空開始閃電，打雷了�！安缓茫╋L(fēng)雨來(lái)了，大家快跑��！”動(dòng)物們到處去找躲雨的地方，森林里變得一片混亂。
“救命�。【让。 边@時(shí)，草地上傳來(lái)了羊兒們的哭叫聲。有一只小羊還慌慌張張地跑到了懸崖上。
“危險(xiǎn)，太危險(xiǎn)了，我得趕緊去幫助他們！”小狗急忙跑過(guò)去：“快，大家跟我來(lái)！快點(diǎn)！”
羊兒們跟著小狗來(lái)到了一個(gè)很大的山洞里。“這兒很安全，大家不用怕！”小狗勇敢地守護(hù)著羊兒們。
不久，暴風(fēng)雨停了�！靶」�，太謝謝你了！是你救了我們！”羊兒們高興地說(shuō)。小狗對(duì)自己也很滿意，他終于做了一件有用的事情。
“我很勇敢，也很強(qiáng)壯，還可以幫助其他動(dòng)物呢�！毙」氛娓吲d，他再也不是只會(huì)玩游戲的小狗了。
【篇四】小學(xué)二年級(jí)孩子聽的故事
大個(gè)兒熊的噴嚏：一天，大個(gè)兒熊打了個(gè)大噴嚏：“啊啾——”
他聽說(shuō)打噴嚏代表有人在想自己，心想，會(huì)是誰(shuí)在想自己呢？
“對(duì)了，準(zhǔn)是我的好朋友雪花兔！我這就找她去。”
來(lái)到雪花兔家時(shí)，大個(gè)兒熊看見(jiàn)她正在忙著大掃除呢。
“雪花兔，我剛才打了個(gè)大噴嚏，是不是你在想我呀？”
“什么噴嚏？你想誰(shuí)？”雪花兔忙得焦頭爛額，根本沒(méi)聽清大個(gè)兒熊的話。
一聽這話，大個(gè)兒熊就知道雪花兔壓根兒就沒(méi)想自己，他好失望呀！
可他明明打噴嚏了呀，那就表示確實(shí)有朋友在想他，那個(gè)朋友會(huì)是誰(shuí)呢？
“哎，肯定是玫瑰鹿！”大個(gè)兒熊很快想起了另一個(gè)好朋友。
他剛要去找玫瑰鹿，卻被雪花兔叫住了：“大個(gè)兒熊，快來(lái)幫我把衣柜挪一挪！”
大個(gè)兒熊是個(gè)熱心腸，沒(méi)說(shuō)的，他立刻手腳麻利地幫著雪花兔干起了活兒一一他不僅幫雪花兔挪開了衣柜，而且還幫她把家里打掃得干干凈凈。
“大個(gè)兒熊，我今晚要在家里開聚會(huì)，你一定要來(lái)喲！”
有這樣的好事兒，大個(gè)兒熊當(dāng)然是樂(lè)呵呵地答應(yīng)了。大個(gè)兒熊又跑去找玫瑰鹿，卻看到她在翻箱倒柜地找著什么。
“玫瑰鹿，我剛才打了個(gè)大噴嚏，是不是你在想我呀？”
“打噴嚏？我沒(méi)打噴嚏呀？”玫瑰鹿只顧找東西，她也沒(méi)聽清大個(gè)兒熊說(shuō)什么。
大個(gè)兒熊一聽，心里更失望了，唉，看樣子想他的也不是玫瑰鹿呀。
“究竟是誰(shuí)在想我呢？”他皺了皺眉頭，“啊，多半是呼嚕豬！”
呼嚕豬是大個(gè)兒熊的鐵哥們兒一一沒(méi)錯(cuò)，導(dǎo)致他打噴嚏的肯定是呼嚕豬！
他剛要去找呼嚕豬，卻被玫瑰鹿叫住了：“大個(gè)兒熊。我前陣子買的那條裙子不見(jiàn)了，快來(lái)幫我找一找呀！”
大個(gè)兒熊馬上幫著找起來(lái)，有了他這個(gè)幫手，玫瑰鹿不僅很快就找到裙子，而且還意外地找到了一頂失蹤了很久的帽子，一頂她本來(lái)打算送給大個(gè)兒熊的帽子。
“大個(gè)兒熊，這項(xiàng)帽子現(xiàn)在是你的了！”
大個(gè)兒熊很喜歡這頂帽子，他高興地把它戴到了頭上。
接著，大個(gè)兒熊來(lái)到呼嚕豬家里，呼嚕豬正在廚房里做飯。
“呼嚕豬，我剛才打了個(gè)大噴嚏，是不是你在想我呀？”
“什么？你想在廚房里打噴嚏？這可不太好！”正忙得起勁的呼嚕豬答非所問(wèn)。
這下，大個(gè)兒熊徹底失望了：“唉，看來(lái)是我想多了，其實(shí)朋友們誰(shuí)也沒(méi)想我……”
“對(duì)了，大個(gè)兒熊，咱們幾個(gè)朋友里頭就數(shù)你的廚藝，你能幫我做菜嗎？”
大個(gè)兒熊當(dāng)然不會(huì)拒絕好朋友的請(qǐng)求，他很快就幫呼嚕豬做了一頓香噴噴的大餐。呼嚕豬很感謝大個(gè)兒熊，他還把大個(gè)兒熊留下來(lái)一起吃飯。
吃著自己親手做的飯菜，大個(gè)兒熊忽然傻乎乎地笑了：是的，他的噴嚏沒(méi)白打，至少使他一下子幫了三個(gè)好朋友的忙。
【篇五】小學(xué)二年級(jí)孩子聽的故事
愛(ài)搬家的狐貍：在一片茂密的樹林中，生活著許多小動(dòng)物，它們友好地相處著，就像一個(gè)快樂(lè)的大家庭。有一天，不知從什么地方來(lái)了一只機(jī)靈、可愛(ài)的火紅色的小狐貍，小動(dòng)物們都好奇地看著它。
樹枝上的喜鵲最先和它打招呼：“你好，歡迎你來(lái)到這里！”
一只美麗的蝴蝶翩翩飛來(lái)，對(duì)小狐貍說(shuō)：“嗨！可愛(ài)的小狐貍，你加入我們這個(gè)快樂(lè)的大家庭吧！”
小狐貍有點(diǎn)發(fā)愁地說(shuō)：“可是我還沒(méi)找到住處呢！”
這時(shí)，一只溫柔的小鹿站出來(lái)說(shuō)：“如果你愿意的話，就和我做鄰居吧！”小狐貍點(diǎn)點(diǎn)頭愉快地同意了。然后它們一同來(lái)到一顆大樹下，于是，火紅的小狐貍成為了小鹿的鄰居。
幾天后，小狐貍對(duì)小鹿說(shuō)：“我不想住這兒了，我要搬到別的地方去�！�
小鹿不解地問(wèn)：“為什么呀？這里多好啊，這顆大樹能為我們擋風(fēng)遮雨，還能給我們提供甜美的果實(shí)，你之前不是說(shuō)你很喜歡這里嗎？”
“可樹上總有樹枝掉下來(lái)，落在身上很不舒服！”
“森林里都是這樣，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，總會(huì)有樹葉、樹枝之類的掉下來(lái)，這很正常。”
“我不想住在森林里了，我不想再被這些討厭的樹葉、樹枝打擾！”
小鹿只好送別了小狐貍。小狐貍走出森林，來(lái)到一片曠野中，“這里總該不會(huì)有什么東西忽然從天而降了吧！”小狐貍這樣想著，覺(jué)得這里是個(gè)不錯(cuò)的安家之處。住了幾天之后，它發(fā)覺(jué)這里白天非常熱，而晚上又非常冷，“我可受不了這忽冷忽熱的環(huán)境，我得另外找個(gè)好地方�！弊≡诟浇囊巴每匆�(jiàn)小狐貍準(zhǔn)備搬家，就問(wèn)它：“小狐貍，你要搬家嗎？”
“是啊，這里的氣候忽冷忽熱，我受不了了�！�
“這里氣候雖差些，但沒(méi)有虎狼出沒(méi)，很安全的，你還是安心住下來(lái)吧！”
“我想再找找，一定還會(huì)有更好的地方吧！”
小狐貍不聽勸告，又開始四處尋找新的住處。
小狐貍來(lái)到一個(gè)翠綠的山坡上，“這里氣候好、環(huán)境優(yōu)美，我就住在這里吧�！笨墒亲∠碌牡谝粋�(gè)晚上，小狐貍就聽見(jiàn)四處都有狼的嚎叫聲，小狐貍心驚肉跳地過(guò)了一夜，一點(diǎn)兒沒(méi)睡著，第二天一大早小狐貍又決定搬家了，它告訴自己：“一定還會(huì)有更好的地方！十全十美的地方！”
就這樣，小狐貍一次次地尋找，一次次地搬家，直到現(xiàn)在也還是居無(wú)定所……
