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幼兒課前童話小故事文字版【四篇】

時間:2021-04-21 10:28:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#兒童故事# #幼兒課前童話小故事文字版【四篇】#】童話故事中有生動的情節(jié)、豐富的情感,同時也蘊含著一定的語言知識。童話故事不僅能吸引學(xué)生進入學(xué)習情境,也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點和學(xué)生學(xué)習語言的認知特點。孩子的世界純白無暇,他們對未來世界充滿憧憬和幻想,喜歡小故事,也愛經(jīng)典童話故事閱讀。下面是®憂考網(wǎng)整理分享的幼兒課前童話小故事文字版,歡迎閱讀與借鑒,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦!

  

【篇一】幼兒課前童話小故事文字版:椰子樹的愛

  在茫茫無際的大海上,有一座美麗的海島。金色的沙灘上長著許多高高的椰子樹,樹頂上的椰子又大又多,椰子樹的身體都向大海傾斜。

  海鷗問一棵身體傾斜得特別厲害的椰子樹:“你身上的椰子長得特別多,沉重的負擔讓你傾斜著身體生活,難道不感到特別累嗎?”

  椰子樹說:“說實話,這樣傾斜著身體,確實很累?梢邮俏业暮⒆樱灰幌氲阶屗麄兛禳c兒長大,再苦再累我都心甘情愿啊!”

  突然,椰子樹上的一顆椰子“撲捅一聲掉進了波濤洶涌的大海中。海鷗驚叫一聲,對椰子樹說:“不好了,你的孩子掉到大海中去了,他會被淹死的!”

  椰子樹微微一笑,平靜地說:“我是故意把他放入大海的,讓他隨著海流自己去尋找落腳生根的地方。他已經(jīng)長大成熟了!

  海鷗說:“讓他就在你身邊生根發(fā)芽,長成大樹不是更好,為什么一定要讓他漂泊到異鄉(xiāng)?”

  椰子樹說:“孩子小的時候,我精心呵護他們,讓他們健康成長;孩子成熟了,我就要鼓勵他們獨自出去尋找適合生長的地方。孩子老是依戀在我身旁沒有出息,世界那么大,應(yīng)該四海為家!”

  海鷗說:“大海環(huán)境險惡讓孩子自己去闖世界你是否覺得有點殘酷?”

  椰子樹說:“把孩子放進大海,讓他在風浪中磨煉,讓他自己去謀生,我覺得這不是對孩子殘酷,而是對他深沉的愛!”

  

【篇二】幼兒課前童話小故事文字版:松鼠的尾巴

  小松鼠從大樹上跳下來,姿勢很優(yōu)美,那大尾巴就像個大降落傘,隔了一會他又往樹上跳,一會又跳下來,就這樣反復(fù)地跳著。樹下的一只青蛙看見了,很是羨慕,他也希望自己能站到樹上去看看遠處的風景。于是他也學(xué)著松鼠的樣子跳,可是一連跳了很多下,還只跳到矮樹叢那么高。于是當他再次看到小松鼠從樹上跳下時就問小松鼠道:“松鼠哥哥,你能帶我到樹上去看看風景嗎?”

  小松鼠聽到有人問話就循聲望去,原來是這么的一個小不點,想著帶他是沒問題,關(guān)鍵是怎樣帶?就問道:“帶你沒問題,但總得想個辦法,怎么帶你的?要不找個繩子,你就抓住繩子?”

  小青蛙看看了小松鼠說道:“我看還是不要找繩子,你的大尾巴很好啊!我坐在你的大尾巴上!

  小松鼠看了看自己的大尾巴說道:“恩,這樣也不錯,不過你可要坐好了!

  “恩,那當然。”

  于是小青蛙就坐到小松鼠的尾巴上,隨著小松鼠騰地跳到了大樹上。而小青蛙只聽耳畔呼呼地風聲,就好像自己在騰云駕霧一般,真想不到這飛的感覺這么的美妙。小青蛙在樹上向遠處眺望著,看著遠處那隱隱約約的美景,小青蛙想到了自己的一些好朋友:要是能讓好朋友們也來看看這美景該多好啊!“松鼠哥哥,你能帶我的朋友也來看看風景嗎?”

  小松鼠想著:一個是帶,多個也是帶,既然小青蛙能為好朋友著想,我何不幫助他實現(xiàn)愿望呢?于是他爽快地答應(yīng):“沒問題!”

  小青蛙叫來了他的好朋友:蛤 蟆、蝸牛、小螞蟻、皮球蟲,甚至連在草葉上織網(wǎng)的小蜘蛛也叫上了,他們都排隊坐在小松鼠的尾巴上,由小松鼠帶著跳到大樹上去了。他們贊美小松鼠的心真好,他的尾巴更是作用大。

  他們在大樹上看了一會兒風景,后來到小松鼠的家里,開了一個派對,又唱又跳,一個個開心極了。

  

【篇三】幼兒課前童話小故事文字版:超小氣的蝸牛

  下雨了,下雨了。森林里的動物們都在到處找避雨的地方。這時有一只被雨全淋濕的螞蟻樂樂來到了蝸牛的家。螞蟻樂樂想到蝸牛家避避雨?墒俏浵仒窐非昧税胩斓拈T,都不見蝸牛前來開門。蝸牛把門關(guān)得緊緊的。他連答應(yīng)都不答應(yīng)一聲。后來蝸牛不耐煩了,干脆寫了一塊牌子,上面寫著四個醒目大字:請勿打擾。

  蝸牛家對面有一只小螞蟻叫西西,他有一座蘑菇小屋。西西看見下雨了,就站在門口招呼大家:“喂,來吧,來我這兒避避雨。"

  西西的叫聲很響很亮,小螞蟻們成群結(jié)隊來了。

  一只螞蟻說:“我今天忘了帶葉子傘。”

  另一只螞蟻說:“我忘了收聽天氣預(yù)報!

  他們吵吵嚷嚷的,搞不清是埋怨,還是高興。這么多伙伴擠在一塊兒,總是一件很不容易的事啊!

  不知誰說了一句:“感謝這場雨,我很開心!

  可馬上就有反對者:“應(yīng)該感謝西西!”

  是啊,應(yīng)該感謝西西,大伙兒議論紛紛,同意對西西的熱情給予贊美。

  這時,螞蟻樂樂有點悲傷的說:“我剛剛到了蝸牛的家,本來想到他家避避雨的。可是我敲了很久的門都不見有人給我開門。后來蝸牛掛出了一個“請勿打擾”的牌牌出來,我想大概是蝸牛不歡迎我去他家!

  那四個大字從西西的蘑菇小屋門口,就可以看得清清楚楚。不知是誰提議:“我們唱支歌吧,把蝸牛吵醒!”

  “蝸牛根本沒睡,他醒著,只不過是個小氣鬼吧!辈恢质钦l補上這樣一句。

  后來,大伙兒一齊開始唱了,歌名叫《三月里的小雨》。蝸牛聽到歌聲好奇地探出腦袋。這時有只螞蟻發(fā)現(xiàn)了蝸牛,就對大伙說:“噓!蝸牛在偷聽,我們不唱了!备杪曂蝗煌V沽。

  天晴了,螞蟻們開始玩游戲,大伙兒把西西選作頭頭。

  這時,蝸?吹轿浵亗兺嬗螒,自己很想?yún)⒓,于是蝸牛探出腦袋說:“嗨,我也參加!”

  小螞蟻們異口同聲的說:“我們不歡迎你和我們一起做游戲。你是個小氣鬼!

  小螞蟻們唱著跳著笑著向遠方走去,只留下蝸牛獨自在難過。

  蝸牛沒有伙伴和他一起玩耍,突然他覺得他很難受。他決定找到小螞蟻。蝸牛爬呀爬,終于在草地的另一方找到了正在做游戲的小螞蟻們。蝸牛走上前去說:“對不起,我不應(yīng)該那么小氣。你們能夠原諒我嗎?我以后一定會改正小氣的毛病的,我很希望能和你們成為朋友!

  小螞蟻們說:“好吧!我們愿意原諒你。我們一起做游戲吧!”

  說完!小螞蟻們和蝸?鞓返淖銎鹆擞螒颉哪且院,蝸牛也再沒有像以前一樣小氣了。

  

【篇四】幼兒課前童話小故事文字版:兩把掃帚

  小小面包店的掃帚和大大面包屋的掃帚是一對孿生兄弟,長得一模一樣。它們是同一個師傅同一天做的,同時在同一家雜貨店買的?墒牵@兩把掃帚性格完全不同。

  小小面包店的掃帚勤快。每天,老爺爺帶著它,把店里店外打掃得干干凈凈。

  大大面包屋的掃帚懶惰。屋里屋外,到處是垃圾,積滿灰塵。掃帚視而不見,懶得動一下。

  勤快掃帚愛整潔,每次掃完地,自己也洗個澡。用了一個月好像新買的一樣。

  懶惰掃帚一天到晚睡在地上,從頭到腳黑乎乎的,好像從垃圾堆里撿出來的一樣。

  糊涂先生的掃帚這么懶,從來沒有見它掃過地,這還叫掃帚嗎?老爺爺看不下去了,搖著頭說:“糊涂先生買了一把懶掃帚!

  糊涂先生一看滿地的垃圾,又臟又亂,怎么做面包生意呀?他發(fā)脾氣了,罵掃帚:“你是掃地的,為什么不掃地?”

  懶惰掃帚一聲不吭,連說話都懶得動嘴巴。

  “我需要一把勤快掃帚。”糊涂先生看著老爺爺?shù)那诳鞉咧,非常羨慕。他小眼睛一轉(zhuǎn),鬼主意來了。

  第二天清早,糊涂先生抓著懶惰掃帚,溜進小小面包店。他彎著腰,躡手躡腳,老爺爺和面包狼皮特沒有發(fā)現(xiàn)他。他放下懶惰掃帚,拿上勤快掃帚跑回家。

  懶惰掃帚換成了勤快掃帚,糊涂先生很高興。他把勤快掃帚一丟,下命令:“掃地。”

  勤快掃帚不理糊涂先生,靠在墻角生悶氣。

  糊涂先生躺在椅子上抽煙,過了一會兒,他發(fā)現(xiàn)地上還是那么臟。勤快掃帚不勤快,糊涂先生很失望:“勤快掃帚變成了懶惰掃帚!

  兩把掃帚高矮胖瘦一個樣子,老爺爺不知道糊涂先生換了掃帚。他像平時那樣,帶著掃帚搞衛(wèi)生,店里店外,掃得干干凈凈。糊涂先生見了,非常奇怪:“懶惰掃帚到了老爺爺手里,變成了勤快掃帚。這是為什么呢?”

  糊涂先生不明白,勤快人手里的掃帚是勤快掃帚,懶惰人手里的掃帚是懶惰掃帚。