【#中考# #2021廣西南寧中考分數線是多少#】快要中考了，同學們要抓緊時間復習，希望都能取得好成績，考入理想的高中。下面是®無憂考網整理發(fā)布的“2021廣西南寧中考分數線是多少”，歡迎閱讀參考！更多相關訊息請關注®無憂考網！
2021廣西南寧中考分數線
由于2021年廣西南寧中考分數線暫未公布，®無憂考網為大家整理了2020年的廣西南寧中考分數線供大家參考！
一中（五象校區(qū)）★
1、指令非定向招生數：343人
擬低錄取成績：B+(1A4B+1B)
2、指令定向（地段生）招生數：365人
擬低錄取成績：B+(5B+1B)
3、定向空余名額補錄：0人
擬低錄取成績：-
4、指導性計劃招生數：81人
擬低錄取成績：B+(1A+1A2B+2B)
八中（相思湖校區(qū)）★
1、指令非定向招生數：368人
擬低錄取成績：B+(1A+1A2B+2B)
2、指令定向（地段生）招生數：389人
擬低錄取成績：B+(4B+2B)
3、定向空余名額補錄：0人
擬低錄取成績：-
4、指導性計劃招生數：86人
擬低錄取成績：A(4A1B+1B)
南寧外國語學�！�
1、指令非定向招生數：229人
擬低錄取成績：B+(1A2B+3B)
2、指令定向（地段生）招生數：243人
擬低錄取成績：B+(2B+4B)
3、定向空余名額補錄：0人
擬低錄取成績：-
4、指導性計劃招生數：54人
擬低錄取成績：B+(2A4B+)
十四中（竹塘校區(qū)）★
1、指令非定向招生數：253人
擬低錄取成績：B+(6B+)
2、指令定向（地段生）招生數：268人
擬低錄取成績：B(1B4C+1C)
3、定向空余名額補錄：152人
擬低錄取成績：B+(4B+2B)
4、指導性計劃招生數：59人
擬低錄取成績：B+(2A2B+2B)
沛鴻民族中學（江南校區(qū)）★
1、指令非定向招生數：274人
擬低錄取成績：B+(2A2B+2B)
2、指令定向（地段生）招生數：292人
擬低錄取成績：B+(1A4B+1B)
3、定向空余名額補錄：0人
擬低錄取成績：-
4、指導性計劃招生數：65人
擬低錄取成績：A(3A2B+1B)
二十六中（五象校區(qū)）★
1、指令非定向招生數：291人
擬低錄取成績：B+(1A5B+)
2、指令定向（地段生）招生數：292人
擬低錄取成績：B+(1A2B+3B)
3、定向空余名額補錄：0人
擬低錄取成績：-
4、指導性計劃招生數：65人
擬低錄取成績：B+(4A1B+1B)
三十三中★
1、指令非定向招生數：283人
擬低錄取成績：A(4A2B+)
2、指令定向（地段生）招生數：292人
擬低錄取成績：A(2A4B+)
3、定向空余名額補錄：0人
擬低錄取成績：-
4、指導性計劃招生數：65人
擬低錄取成績：A(5A1B+)
三十六中★
1、指令非定向招生數：276人
擬低錄取成績：B+(1A+3B+2B)
2、指令定向（地段生）招生數：292人
擬低錄取成績：B+(2A2B+2B)
3、定向空余名額補錄：0人
擬低錄取成績：-
4、指導性計劃招生數：65人
擬低錄取成績：A(4A1B+1B)
邕寧高中★
1、指令非定向招生數：373人
擬低錄取成績：A(6A)
2、指令定向（地段生）招生數：389人
擬低錄取成績：A(4A2B+)
3、定向空余名額補錄：0人
擬低錄取成績：-
4、指導性計劃招生數：86人
擬低錄取成績：A(6A)
廣西大學附屬中學(民辦)★
指導性計劃招生數：500人
擬低錄取成績：A(2A4B+)
中考查分途徑
1、帶準考證到報考高中或教育局領取成績單即可。準考證不慎丟失的考生可去當地教育局開具補辦 證明，詳情咨詢你的班主任或去當地教委咨詢，無準考證的不能領取成績單。
2、撥打當地中考教育部門的查分電話(電話號碼一般在你的準考證后面有)。根據語音提示輸入自己的準考證號、學號、身份證號等信息，一定要仔細核對好再輸。要注意電腦語音會重復你所輸入的信息，核對好后就可以收聽自己的成績了。
3、發(fā)短信查詢。一般考證準考證上或考試信息里有短信號碼用以查詢成績。一般短信發(fā)送費用每條一元。短信發(fā)出后，等2--5分鐘有回復的短信，要求再確認核對一下信息，考試要再回復“是”即可。稍后收到的短信就是顯示你的具體分數了。
4、登陸當地教育部門的中考成績查詢網站查詢(教育網等等)。各個地市不一樣，考試可以輸入自己所在地百度一下，即可輕松查詢成績。要記好準考證號、身份證號和學籍號等信息。不要被某些輔導網站惡意誘導，要上正規(guī)的教育部門網站查詢。
考生如何科學的預測中考成績
很多的初三學生在中考完之后，都想預測一下自己的成績是多少?如果初三考生是根據近期的成績來預測，其實并不是很難。但是對于沒有參加本區(qū)統(tǒng)一的模擬考試的學生來說，還是有一定的困難的。
那么已經參加統(tǒng)一的一模考試的學生，就可以根據自己的一模成績，在加上難度分數，這個難度分初三學生可以咨詢老師，模擬考試的整體難度是多少，之后再根據難度來判斷和預測自己的中考分數，后可以提高多少，成績和分數接近哪個區(qū)間。
