【篇一】高三作文記敘文怎么寫
一聲啼哭打破了長(zhǎng)久的寂靜，一個(gè)小生命就此降臨于世。
在產(chǎn)房外等候的爸爸與我，臉上的焦慮如煙云般消散，取而代之的是幸福的笑顏。擦去臉上的汗水，起身等候著產(chǎn)房門推開(kāi)的那一刻。
幾分鐘過(guò)去了，一陣腳步聲傳來(lái)，那腳步聲越來(lái)越近�！斑青辍遍T開(kāi)了。病床被緩緩地推出。
病床上的你臉色蒼白，但喜悅卻是不可掩藏的，你身旁的小生命正安靜地躺在你的身邊，神奇的是一雙水汪汪的小眼睛不時(shí)地眨呀眨�？粗菑埧蓯�(ài)的小臉，我似乎看到了幾分自己的影子。護(hù)士對(duì)爸爸說(shuō)：“恭喜了，是個(gè)兒子，五斤六兩�！甭�(tīng)到這話，我不禁心中大喜：我也有弟弟了，我當(dāng)哥哥了!
回到病房，你那蒼白的臉上總算有了一絲血色，但這樣卻顯得更加勞累，你不時(shí)看看身旁的弟弟，臉上掛著甜甜的笑。
看到這一幕，我的心也是欣喜萬(wàn)分。不僅是弟弟的順利降生，更是因?yàn)槲也辉偈切枰幼o(hù)的那個(gè)人，現(xiàn)在，有需要我去保護(hù)的人了。
我小心翼翼地從你手里接過(guò)弟弟，對(duì)他說(shuō)：“弟，記住了，我，是你哥。等你長(zhǎng)大了，哥就帶你滿世界地玩，好不好?”襁褓中的弟弟似乎聽(tīng)懂了我的話，小眼睛朝我眨了眨。你看到這一幕，對(duì)爸說(shuō)：“你瞧，這哥倆好的，現(xiàn)在都能做約定了�！卑忠恍�，說(shuō)：“是啊，不知道以后會(huì)是什么樣。”我也插了一句：“以后不就知道了嗎?”
我和弟弟之間可能是血緣的緣故吧，我說(shuō)話，弟弟好像能理解，而弟弟想干嘛，我也能體會(huì)。就這樣靜靜的神思往來(lái)，我們兄弟二人聊了許久。
抱著弟弟，我的腦海里不禁回憶著你這十個(gè)月以來(lái)的每一件事，那么，當(dāng)初我在你肚子里的時(shí)候，有沒(méi)有發(fā)生過(guò)這些事，在我出生后，你和爸爸是不是像今天這樣開(kāi)心呢?
十個(gè)月，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能不久也不短，但對(duì)于你而言，卻是漫長(zhǎng)的，因?yàn)槟愠袚?dān)著孕育生命的責(zé)任。隨著他的長(zhǎng)大，你的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重，直到分娩的那一刻，啼哭聲使你興奮、歡樂(lè)�？赡銋s不能輕松，你還要承擔(dān)起撫養(yǎng)他的重?fù)?dān)，看著他一天天長(zhǎng)大。你很是疲勞，但你的內(nèi)心卻是充滿了快樂(lè)。
看著你蒼白臉色上的一絲笑容，使我在心底積蓄已久的感情終于爆發(fā)了：“媽媽，我為你驕傲!
【篇二】高三作文記敘文怎么寫
猶記得那初夏的摯別，晚風(fēng)，帶著輕輕的涼意，偶爾還能想象得出家鄉(xiāng)飛舞的流螢�；蛘f(shuō)青色，或說(shuō)黃綠，或說(shuō)冰藍(lán)。
我覺(jué)得皆似，又皆非。你剛想說(shuō)她憂郁，又覺(jué)不失燦爛；你剛想說(shuō)她冷幽，又覺(jué)頗含灼情總之，一股謎語(yǔ)的氣息，一股童話的味道，一如我?guī)е鵁o(wú)限的遐想與略微的靈感踏上征程。
今夜，熏風(fēng)已逝，即面來(lái)的則是早已透過(guò)窗柵而削減的風(fēng)了。校外黑黝黝的“夜如何其，夜未央，庭燎之光”，不外如是。而遠(yuǎn)處的幾點(diǎn)燈紅與酒綠也終將泛不起任何紅暈，卻勾起了無(wú)限的向往--“我徂東山，慆慆不歸町疃鹿場(chǎng)，熠耀肖行”，多美的歸家路。
詩(shī)經(jīng)講述的是一位思婦心切的戍邊男子，在急蔥的歸家路中替之照明的竟是漫山遍野的流螢。就像我們那年，懷揣旖旎的憧憬，在流螢的簇?fù)砗妥８Ｏ�，徐徐走向更高一階殿堂。可當(dāng)我們驀然回首時(shí)，那幾點(diǎn)流螢卻消失在了泥濘的路上，惟有滿天璀璨的星斗與空靈的月華殷佑著我們，一觴一詠般就這樣告別了親愛(ài)的田壟，馨香的泥土帶走的就是這樣曼妙的記憶。
韶光易逝，轉(zhuǎn)眼便是三年了，也不知微雨沖淡多少泡桐花，更不知道那落花是否終成了護(hù)花的泥土？場(chǎng)地上的奔跑，酣暢的恣飲清水，悸動(dòng)之余揶揄的狗尾草這些著實(shí)儲(chǔ)存在我們的記憶星空之中，因?yàn)槲覀兦宄?-母校所締結(jié)出的碩果即將在我們身上展現(xiàn)，載入各自的生命史冊(cè)�？v使來(lái)日撲朔，也終牢牢扎根大地，巋然不動(dòng)。
他們說(shuō)：鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，該飛了；物換星移，燈火終闌珊；往事會(huì)塵封，一切歸于寂靜可是，他們卻忘記了鳥(niǎo)兒反哺時(shí)羽翼震動(dòng)所蘊(yùn)含的朝氣，燈火熄滅時(shí)收盡蒼涼殘照之際時(shí)的熱烈，以及那徐徐進(jìn)入釀壇積淀的回首趣事。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，母校已是培育出了像樹(shù)一樣郁郁蔥蔥的人了！
此時(shí)此刻，我們即將于母校分別。但請(qǐng)記住，我們可以憂郁，但要哀而不傷；可以失落，但要擁抱理想。因?yàn)槲覀兏挥谛袆?dòng)，要做事，要追求改變，我們得趕路，披星戴月，風(fēng)雨兼程。只有這樣，當(dāng)我們撥開(kāi)彌漫硝煙，叢生荊棘之時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)和日麗，山花搖曳。
我們又開(kāi)始了新的征程，驀然回首--我心依舊在。
【篇三】高三作文記敘文怎么寫
青春的腳印是美麗的，每踏出一步，便會(huì)擁抱更加海闊天空的世界。
那些青春年少的笑臉，那些意氣風(fēng)發(fā)白衣飄飄的歲月，那些挑燈夜談，那些癡迷不悔，那些歡笑，那些淚水。一切的一切在青春路上悄然花開(kāi)。踏過(guò)人生花季與雨季，我們褪去稚氣的面孔，懵懂地?cái)D進(jìn)成年人行列，面對(duì)如此現(xiàn)實(shí)的生活，我們流浪在時(shí)間的海洋上追逐夢(mèng)想，我們注定要承受一些悲傷，一些疼痛，但我們不曾有太多的埋怨與后悔，因?yàn)槲覀冎�，�?jīng)歷過(guò)的都值得，哪怕是歲月之中難以彌補(bǔ)的遺憾，或?qū)⒒魃钌钣∮洷P踞于掌紋之中，或溫柔地放在心底，便是好的完結(jié)。
面對(duì)人生，我們要指揮每心跳，生命是停不下來(lái)的表，每一秒的轉(zhuǎn)動(dòng)都會(huì)有下一秒的價(jià)值，與其唏噓感慨人生，不如珍惜每一天，實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想。面對(duì)人生，我們迷惘過(guò)，沉思過(guò)，不解過(guò)，擁有過(guò)，遺失過(guò)，堅(jiān)定過(guò)，然而積極向上的情愫，仍然是無(wú)法再言放棄的信仰。奮斗的人生，是六場(chǎng)懵懂的沉浮，七次深入的探究，八通認(rèn)真的書(shū)寫，九句豪言的肯定，十年一夢(mèng)的堅(jiān)持，無(wú)論被否定多少次，被打敗多少次，仍有星星之火可以燎原的信念，何為在看不見(jiàn)的虛無(wú)縹緲的虛無(wú)中煩惱？生命所經(jīng)歷過(guò)的都將成為親切的懷念。
生命不求一帆風(fēng)順的平淡無(wú)味，只渴望在狂風(fēng)怒號(hào)、波濤滾動(dòng)的浪潮中仍總會(huì)看見(jiàn)一縷縷希望的曙光。生活如海洋，只有意志堅(jiān)定的人才能到達(dá)彼岸。直面磕磕絆絆的人生，一顆堅(jiān)強(qiáng)的心能夠帶著我們擊敗一路阻礙我們的障礙，歷經(jīng)風(fēng)雨，看見(jiàn)雨后的彩虹。直面人生的大起大落，我們別無(wú)選擇，只有抖落一身的疲憊，咬緊牙關(guān)，積蓄力量，重新站起，時(shí)刻銘記我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，可以盡情地拂去我們一路走來(lái)的塵埃與一臉倦容，澆灌著內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)，拂綠心靈的碧草連天。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，讓黃河嘹亮的濤聲跨越我們的靈魂，讓遼闊的黑土地磨礪我們的意志，海闊天空是我們的地圖，用心寫下全新紀(jì)錄，熱血燃燒，收獲未來(lái)。
讓過(guò)去的一切都凝結(jié)成一股茁壯的根吧！永遠(yuǎn)屹立在這萬(wàn)古蒼原之上。
【篇四】高三作文記敘文怎么寫
在浩瀚的天穹中，有日升日落，演繹著亙古不變的華章，變幻著多彩的四季。
在無(wú)垠的大海邊，有潮漲潮落，浮現(xiàn)出五彩繽紛的貝殼，閃耀著精美的光芒。
在絢爛的四季里，有花開(kāi)花落，飄蕩著沁人心脾的幽香，沉淀著迷人的色澤。
在我們溫馨的畫室里，有聲起聲落，勾勒著五彩斑斕的水粉畫，涂抹著黑白色的素描。
叮鈴鈴的預(yù)備鈴聲在晨光中響起。在陽(yáng)光音符的陪伴下邁進(jìn)畫室，在沙沙的書(shū)寫中，讓時(shí)間無(wú)聲逝去，但不老的卻是我們的心情，在站立和不停飛舞的手臂間，一張張白紙變成了一幅幅素描和一張張水粉，又在筆和桶的聲起聲落中伴隨著成功的喜悅躍出畫室，陽(yáng)光在我們的臉上蕩漾。
“應(yīng)該注意人物臉部的動(dòng)態(tài)和頭發(fā)的走勢(shì)，以及‘三停五眼’在不同角度的變化……”“畫主題物或盤子時(shí)一定亮起來(lái)，暗下去……”這是美術(shù)老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的話，這是聲起，如汽笛在啟示我們要改掉缺點(diǎn)。她很有耐心，一個(gè)地方不到位，一個(gè)問(wèn)題不懂，不論多少遍，她總是不厭其煩地給我們講解，而我們用微笑來(lái)表達(dá)我們的感謝。也許這就是心靈與心靈的交流，是無(wú)聲勝有聲的回答，是教與學(xué)的默契。
在這樣的聲起聲落中，不僅會(huì)有老師孜孜不倦的教導(dǎo)，更有領(lǐng)導(dǎo)們的“突襲”。不論是班主任或校長(zhǎng)，或者是董事長(zhǎng)，他們總是關(guān)愛(ài)我們。在上課時(shí)，他們只是會(huì)靜悄悄地看著我們畫畫。下課時(shí)，他們則和我們談笑風(fēng)生。他們關(guān)懷、支持鼓勵(lì)我們，像陽(yáng)光融化冰雪，讓我們倍受鼓舞。無(wú)論聲起聲落總是以我們?yōu)橹行�。如果我們是�?shù)，那他們就是守林人，看護(hù)著我們；如果我們是船，他們就是帆或槳，指引著我們；我們是流他們就是海，包容著我們。
在這樣的聲起聲落中，不僅有學(xué)習(xí)和關(guān)懷，更多的是友誼。和老師談?wù)撋畹娜な拢侣蹲约旱男穆�，不知是老師的別出心裁，還是真正的機(jī)緣巧合，她總能聯(lián)系上美術(shù)，聯(lián)系上我們的畫，在潛意識(shí)里讓我們收獲知識(shí)。
在這樣的聲起聲落中，不僅有愛(ài)與友誼，更有家長(zhǎng)一樣的真愛(ài)，不是打罵，不是呵斥，只有諄諄的教導(dǎo)、耐心的講解……問(wèn)題在微笑中化解，在學(xué)習(xí)中我們又少走了許多彎路。
在聲起聲落中，讓知識(shí)如種子一樣萌芽，在我們心田里開(kāi)花結(jié)果。
在聲起聲落中，讓情誼如美酒一樣，在我們的交流中越陳越香。
在聲起聲落中，讓我們的畫技如臺(tái)階一起，在我們的手筆之間越上越高。
在聲起聲落中，我們未來(lái)的路也會(huì)越來(lái)越寬闊！
【篇五】高三作文記敘文怎么寫
一只小紙船，悠悠地駛過(guò)來(lái)，飽吸水分，慢慢沉淪。世界上所有的美好，都有有效期限。
就像幻想為天使的美好夢(mèng)鏡。其實(shí)每個(gè)少年都是一個(gè)快樂(lè)天使，但從天使的夢(mèng)鏡走出，邁進(jìn)現(xiàn)實(shí)的門檻。于是，這個(gè)季節(jié)便有了許許多多關(guān)于放棄，關(guān)于選擇，關(guān)于夢(mèng)想的故事。少年，總是為了現(xiàn)實(shí)而離開(kāi)天堂的。
少年沒(méi)有“鏡中摘花，水中撈月”的幻想，少年沒(méi)有變成一只毛毛蟲(chóng)的幻想。只有成為像天使一樣善良、真誠(chéng)、美好的夢(mèng)想，可在太陽(yáng)的暴曬下已升騰為一只只虛無(wú)縹渺的水泡，消散在風(fēng)中。
走在四季里，少年學(xué)會(huì)了把一絲幻想記入日記，也學(xué)會(huì)了把厚重的日記鎖入抽屜，保留一方心靈獨(dú)自飛舞的空間。少年不會(huì)像幼時(shí)，興致勃勃地把寫有關(guān)美好天使的日記給爸爸媽媽：“你看，你看，我的日記;少年寫的日記早已沒(méi)有了固定的模式與口氣;少年只是信手拈筆，抒發(fā)內(nèi)心深處的幻想與期待;少年只是在一片小小可容納幾絲幻想的空間里隨心所欲，肆無(wú)忌憚釋放自己。少年的那些日記是真誠(chéng)、動(dòng)人、美好的故事。
心中的天使正慢慢成長(zhǎng)。
少年成熟了許多，也復(fù)盡可能了許多。但心中始終保留那一份純白無(wú)瑕的虛幻夢(mèng)鏡，因?yàn)樘释�，所以不想放棄，但又不得不隱藏。于是少年多了沉默，多了冷靜，多了思索，懂得了人生沒(méi)有終點(diǎn)，只有極點(diǎn)。在每一個(gè)大風(fēng)大雨的日子少年開(kāi)始敞開(kāi)胸懷，接納所有;在每一個(gè)花謝花飛的黃昏，少年都能疲憊卻快樂(lè)地大喊一聲：我很幸福。
他不知道，他心中的天使正緩緩張開(kāi)羽翼。
當(dāng)呆呆地聽(tīng)窗處寒雨的淅淅瀝瀝，凈心緒延伸成一根長(zhǎng)長(zhǎng)的思念，他才明白，他心中的信念不曾失去，他心中的天使不曾離開(kāi)，盡管這樣的美好擁有期限。小小的少年，大大的幻想。平凡的日子，精彩的人生。風(fēng)定落花香，信念永存，用心去雕琢自己心中的天使，美麗人生在落英繽紛時(shí)方能彰顯出令人悸動(dòng)的神韻。
