問：2021青海高考英語作文多少分滿分？
答：高考英語作文滿分為25分，全國卷高考英語作文被劃分為五個檔次。不同的檔次有不同的評分細則�？忌胍嵘⒄Z作文的分值檔次，可以針對不同檔次的評分標準進行改進調整。具體請以青海教育考試院官方發(fā)布為準！
1、第五檔(很好)：(21~25分)
完全完成試題規(guī)定的任務；覆蓋所有內容要點；應用了較多的語法結構和詞匯；語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力；有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。完全達到了預期的寫作目的。
2、第四檔(好)：(16~20分)
完全完成了試題規(guī)定的任務；雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容；應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求；語法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞匯所致；應用簡單的語句間的連接成分，使全文結構緊湊；達到了預期的寫作目的。
3、第三檔(適當)：(11~15分)
基本完成了試題規(guī)定的任務；雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容；應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求；有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解；應用簡單的語句間的連接成分，使全文內容連貫；整體而言，基本達到了預期的寫作目的。
4、第二檔(較差)：(6-10分)
未恰當完成試題規(guī)定的任務；漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容；語法結構單調、詞匯項目有限；有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解；較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性；信息未能清楚地傳達給讀者。
5、第一檔(差)：(1~5分)
未完成試題規(guī)定的任務；明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求；語法結構單調、詞匯項目有限；較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內容的理解；缺乏語句間的連接成分，內容不連貫；信息未能傳達給讀者。
6、不得分：(0分)
2021高考英語怎么考
類型一：一年兩考，考試內容包含聽說測試+筆試
實行省市有2020年的上海、廣東；2021年的北京、江蘇。聽說測試在高考前進行，采用機考；筆試與高考同時進行。
這種類型能更加全面的考察學生的英語能力，聽說讀寫都占據分值，突出語言學科的實際應用，回歸到應有的位置上，避免高分低能，“啞巴英語”。但對考生素質、學校教師資質、考務工作安排等都有較高要求，適用于教育資源集中的發(fā)達地區(qū)，也是未來高考英語模式的理想目標。
類型二：一年兩考，考試內容包含聽力+筆試
實行省市有2020年的浙江、天津、山東；2021年的河北、福建、湖南、湖北、重慶；2023年的遼寧。聽力占據一定分值，部分省份聽力與筆試分開考試。
這種類型是第三批新高考改革省份普遍采用的英語考試模式，最主要變化是一年舉行兩次考試，選擇成績計入高考成績中。英語試題杜絕繁難偏舊，成績兩年內有效。降低英語學科分數在高考招生中的權重，考前復習壓力減輕，讓學生有更多精力集中在語、數兩科。
類型三：一年一考，聽力計入考試成績
2020年除上海、浙江、天津、北京、山東外，大部分省市都繼續(xù)施行英語科目一年一考，聽力占30分。這是傳統(tǒng)的考試模式，即將在新高考改革中逐漸被取代。
類型四：一年一考，聽力不計入考試成績
遼寧（2020-2022年）、山西、河南、江西、吉林、陜西、內蒙古、甘肅、黑龍江、四川、新疆、西藏等。由于教育資源不均衡，一些基層中學對學生的聽力訓練不夠，所以聽力成績不計入考試成績。但是，錄取時相關高校和專業(yè)如需參考，由省教育考試院提供院校參考。
高考英語作文注意事項
一：聽天由命
三分天注定，七分靠打拼�？记耙徊�，臨門一腳，很多時候還是能夠扭轉乾坤，改變命運的，不到最后一刻，絕不能輕言放棄。有一些有經驗的高三教師會選擇抓緊考前十幾天的寶貴時間，鼓勵學生背幾十篇高考常見話題和熱點話題的優(yōu)秀段落。
二：忽視內涵
高考畢竟是一次國家考試，關乎社會的公平和正義，關系千千萬萬年輕人的前途，要注重文章內容，其次才是形式。
三：本末倒置
多積累好詞好句好段，在寫作過程中嘗試著使用，這樣一來，不僅可以減少寫作錯誤，還可以靈活運用優(yōu)秀的詞句，增加文章的可讀性，減少機械化的重復工作。
四：缺乏規(guī)劃
在高考前，做一個系統(tǒng)的規(guī)劃，安排好自己的寫作計劃，多關注時事熱點。做到有條理的去解決問題。
五：平時寬松，高考匆忙
高考時，學生會花多少時間去寫一篇作文呢？統(tǒng)計結果往往令我們大吃一驚，絕大多數學生的作文時間都在15分鐘之內，更有甚者，幾乎在幾分鐘內草草了事。這樣的作文質量肯定是不可以的，要合理安排自己的答題時間，預留出15-20之間來寫作文，不要糾結前面不太會的題目，要著重考慮作文的分數。
