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給小朋友講的童話故事睡覺

時間:2021-05-10 10:05:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#童話故事# #給小朋友講的童話故事睡覺#】小朋友們都喜歡聽童話故事吧,童話故事中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書,是現(xiàn)在小學(xué)生最明顯的特點。孩子們通過閱讀來獲取知識。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式,也是一種良好的生活習(xí)慣,更是語言學(xué)習(xí)的一大助力。下面是®無憂考網(wǎng)整理分享的給小朋友講的童話故事睡覺,歡迎閱讀與借鑒。

  

【篇一】給小朋友講的童話故事睡覺:低著頭的小熊

  小熊低著頭,往前頭。小豬看見了,奇怪的問:“小熊,你低著頭走開路,能看見嗎?”

  小熊說:“我在找森林幣呢,我今天丟了一塊森林幣。”

  小豬聽了,說:“我看來幫你找吧!”于是它們一起低著頭,往前走。小鹿看見了,上前問:“你們干嘛低著頭走路?”

  小熊說:“我丟了一塊森林幣,小豬在幫我找呢!”小鹿聽了,說:“那我也來幫你找吧!”于是它們?nèi)齻一起低著頭,往前走。小狐貍看見了,說:“你們真奇怪,為什么這么走路?”

  小熊向小狐貍解釋了原因,小狐貍聽了額,哈哈一笑,說:“別找了,別找了!毙⌒苷f:“那可不行,那是媽媽叫我買雞蛋的錢,不能丟!

  小狐貍又說:“你丟的森林幣,在我這里呢!我在大樹旁撿到的,正在這里等失主,已經(jīng)等了整整一個上午啦!”

  小熊聽了,高興極了,它緊緊的抱住了小狐貍,說:“謝謝你!謝謝你們!”

  

【篇二】給小朋友講的童話故事睡覺:誰的耳朵靈

  這天,小兔子、蛇、蟬聚在樹林里玩。

  小兔子提議說:“咱們比賽誰的耳朵靈吧!”

  “我的耳朵肯定最靈!”蟬信心十足地說。

  蛇和小兔子聽了很不服氣,他們各自認為自己的耳朵最靈。樹上飛來一只喜鵲,說:“光說不算,還是讓我來試驗一下吧!”“對,讓喜鵲當裁判!”“行,我同意!”

  于是,喜鵲撿了樹葉子,先把兔子的耳朵包起來。接著,喜鵲又把蛇和蟬頭的兩側(cè)也包得嚴嚴實實。包完后,喜鵲輕輕說了一句話,然后問:“你們聽見我說了什么?”

  除了小兔子外,蛇和蟬都說對了,小兔子第一個被淘汰了。

  接著進行第二輪比賽,小兔子親自動手,把蛇和蟬的頭全部包了起來。喜鵲又輕輕地說了一句話,然后說:“我剛才說了什么?,吾鵲剛一說完,蟬就把剛才他說的話復(fù)述了一遍。

  蛇搖搖頭說:“這回我沒聽見!”“現(xiàn)在我宣布比賽結(jié)果:蟬的耳朵最靈!”喜鵲大聲說。

  小兔子回家,對媽媽說:“想不到蟬和蛇的耳朵都比我靈!”兔媽媽問明了情況,說:“孩子你還小,還不知道——蟬的耳朵長在肚皮下面,包住他的頭,不影響他的聽力;蛇是靠舌頭感覺聲音的,所以包住他的頭的兩側(cè)照樣聽得見。”

  “啊,我還以為他們和我一樣,耳朵長在頭的兩邊呢!”小兔子說。

  

【篇三】給小朋友講的童話故事睡覺:泥巴地的紐扣

  泥巴地喜歡躺著看天空。白天,天喜歡穿藍綢緞衣裳,上面的云朵紐扣天天變花樣;晚上,天喜歡穿黑袍子,上面的星星紐扣排列得很別致。泥巴地穿著一件土灰色的衣服,心想:“要是有幾粒紐扣,這衣裳也不錯啊!”

  一只小花鴨跑來。

  “你能給我?guī)琢<~扣嗎?”泥巴地請求她。

  “好吧!”小花鴨跳進一個水塘,濕了濕腳掌,在泥巴地的衣裳上一腳一腳踩出一粒粒楓葉般的紐扣。

  “太謝謝你了!”這下,泥巴地覺得自己的衣裳好好看。

  冬天來了,雪花開始給大家送棉衣。

  泥巴地也披上了雪白的棉襖:“棉襖怎么沒紐扣?”泥巴地有一點遺憾。遠遠地,小花狗跑來了,他一蹦又一跳,給泥巴地的棉襖綴上一顆顆梅花般的紐扣。

  “多好的紐扣!”泥巴地摸了又摸,開心極了。

  “哎喲!”風(fēng)婆婆被泥巴地的紐扣一碰,裝草籽的口袋破了,黑黑的草籽兒撒滿了雪棉襖。

  “謝謝風(fēng)婆婆!”泥巴地嚷嚷起來,“我也有星星般的紐扣啦!”

  天漸漸暖了,太陽脫去了泥巴地的白棉襖。呵,風(fēng)婆婆的草籽兒給泥巴地織出一件綠綠的草毛衣。

  “綠綠的細草毛衣挺漂亮,”泥巴地想,“可是又沒有紐扣!彼ь^看到一旁的小樹,也穿了綠綠的新衣裳,但還有蹦跳的小鳥紐扣在唱歌呢。

  這時,一群群花蝴蝶飛來,她們好喜歡泥巴地的綠毛衣,開始在毛衣上玩耍,這兒停一對,那兒停一對。

  “蝴蝶紐扣!”小樹嘩啦啦地叫喊,“泥巴地,你的蝴蝶紐扣太好看啦!”泥巴地瞧瞧綠毛衣上飛舞的花蝴蝶,哎,真比看的花紐扣還美麗呢,真是太神氣啦!