留學(xué)韓國(guó)面試問(wèn)題解讀
1、首先是語(yǔ)言的問(wèn)題
包括韓國(guó)語(yǔ)和英語(yǔ)。一般來(lái)說(shuō)會(huì)問(wèn)你的韓語(yǔ)成績(jī)?cè)趺礃�，�?huì)要求你用韓語(yǔ)做自我介紹；再就是個(gè)別大學(xué)的專(zhuān)業(yè)需要英語(yǔ)成績(jī)，但是不一定你非要有硬性的托�；蛘哐潘汲煽�(jī)，教授可能會(huì)問(wèn)你關(guān)于英語(yǔ)的問(wèn)題。
不管是研究生還是本科生的面試，對(duì)韓國(guó)語(yǔ)言的要求都是很高的，相對(duì)來(lái)說(shuō)，同樣條件下，韓國(guó)語(yǔ)過(guò)三到四級(jí)或者五級(jí)的同學(xué)，錄取的幾率非常大。
2、其次是家庭情況
可以說(shuō)韓國(guó)的大學(xué)在本科招生當(dāng)中，特別非常關(guān)注家庭情況，父母的工作情況和收入情況。
因?yàn)樵陧n國(guó)人的印象當(dāng)中，家庭條件優(yōu)秀的學(xué)生更有利于學(xué)習(xí)，父母的素質(zhì)比較高，相對(duì)來(lái)講，學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)也會(huì)高。這種傾向，在韓國(guó)大學(xué)的面試當(dāng)中，尤其明顯。
3、學(xué)習(xí)規(guī)劃情況
面試的教授一般會(huì)問(wèn)你想學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的了解，以及以后你打算怎么樣學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
甚至有的教授會(huì)問(wèn)，同樣的專(zhuān)業(yè)，你為什么選擇這個(gè)大學(xué)，而不是其他的大學(xué)。這就看自己的應(yīng)變能力了。對(duì)申請(qǐng)韓國(guó)研究生的同學(xué)來(lái)講，這項(xiàng)尤為重要，需要做好充分的準(zhǔn)備。
4、注意面試禮儀
如果有西裝的同學(xué)請(qǐng)穿著西裝之類(lèi)稍微正式點(diǎn)的衣服，這個(gè)代表你尊重教授和這次考試。
5、現(xiàn)場(chǎng)面試
實(shí)際情況一般為同專(zhuān)業(yè)2到3人一組，除了簡(jiǎn)單的自我介紹，一般都是問(wèn)的關(guān)于為什么選擇這個(gè)學(xué)校，以及自己為什么選這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
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一、慶熙大學(xué)
在1949年成立，目前學(xué)校內(nèi)的專(zhuān)業(yè)超過(guò)了100個(gè)，比較出色的是經(jīng)濟(jì)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)營(yíng)和酒店管理，學(xué)校的校區(qū)建設(shè)偏向歐式，具備有更浪漫的氛圍，再加上明星校友的加持，更受歡迎。
學(xué)生的入學(xué)會(huì)更加看重專(zhuān)業(yè)技能和語(yǔ)言水平，至少需要出示3.0以上的GPA成績(jī)單，還需要有IK3級(jí)以上的韓語(yǔ)成績(jī)單，海外學(xué)生數(shù)量多，國(guó)際化的氛圍也很不錯(cuò)，適合留學(xué)。
二、弘益大學(xué)
在1946年成立，是一所造詣很高的藝術(shù)類(lèi)院校，同時(shí)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)配置也是很齊全的，美術(shù)和設(shè)計(jì)相結(jié)合的交叉專(zhuān)業(yè)，目前受到了不少學(xué)生的歡迎，在全球的地位有是很高的。
學(xué)校位于韓國(guó)繁華的位置，周?chē)陀猩虉?chǎng)和步行街，能夠讓學(xué)生過(guò)上豐富的生活，專(zhuān)業(yè)入學(xué)更看重學(xué)生的能力，重點(diǎn)就放在了作品集的準(zhǔn)備上，一定要在滿(mǎn)足要求的情況下，展示優(yōu)勢(shì)。
三、中央大學(xué)
學(xué)校擁有極強(qiáng)的綜合能力，在全球的排名中也是靠前的，不過(guò)出色的集中在電影和戲劇表演上，培養(yǎng)的是頂尖的文藝界人才，當(dāng)然有不少明星也畢業(yè)于此，可以說(shuō)是碩果滿(mǎn)滿(mǎn)。
政府的投資就不少，不少財(cái)團(tuán)還會(huì)給予豐富的資助，再加上深厚的師資，這里的專(zhuān)業(yè)成果不斷涌現(xiàn)，研究成就也在增加，因此申請(qǐng)者自然不會(huì)少，大家的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)比較大。
四、高麗大學(xué)
是韓國(guó)的私立制院校，學(xué)校在韓國(guó)有兩個(gè)校區(qū)，滿(mǎn)足了更多學(xué)生的需求，是亞洲——太平洋地區(qū)，多個(gè)聯(lián)盟的成員，同時(shí)還是世界100的好大學(xué)，表現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)是經(jīng)營(yíng)學(xué)。
對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，這里的專(zhuān)業(yè)有緊密的課程設(shè)置、嚴(yán)格的校園管理、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，是很值得大家選擇的，而且留學(xué)的學(xué)生和本國(guó)的學(xué)生一樣享受優(yōu)待。
擴(kuò)展閱讀：韓國(guó)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)的重要性
1.韓國(guó)留學(xué)如何解決語(yǔ)言培訓(xùn)問(wèn)題
中國(guó)學(xué)生到韓國(guó)留學(xué)所要面臨的問(wèn)題是語(yǔ)言方面的障礙。因?yàn)轫n語(yǔ)是小語(yǔ)種，從小學(xué)到高中學(xué)校都不會(huì)列為必修課程，所以除了朝鮮族學(xué)生以外基本都是語(yǔ)言“零”基礎(chǔ)。
這就涉及到一個(gè)語(yǔ)言培訓(xùn)問(wèn)題，是在國(guó)內(nèi)學(xué)語(yǔ)言好還是到國(guó)外學(xué)語(yǔ)言好。學(xué)語(yǔ)言，語(yǔ)境很重要，這是大家眾所周知的，語(yǔ)境提供了語(yǔ)言練習(xí)的天然場(chǎng)所，同時(shí)也降低了語(yǔ)言學(xué)習(xí)中枯燥乏味的理論性，增強(qiáng)了實(shí)用性和趣味性。
2.國(guó)內(nèi)韓語(yǔ)培訓(xùn)情況
目前國(guó)內(nèi)的韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，但是培訓(xùn)水平良莠不齊。大多只涉及到韓國(guó)語(yǔ)的初級(jí)培訓(xùn)，能夠做到系統(tǒng)的培訓(xùn)中高級(jí)韓國(guó)語(yǔ)的機(jī)構(gòu)可謂屈指可數(shù)。并且在師資方面，也以朝鮮族老師為主，但是無(wú)論是從發(fā)音還是韓語(yǔ)的詞匯，尤其是現(xiàn)代年輕人所使用的流行語(yǔ)，現(xiàn)代韓國(guó)語(yǔ)與我國(guó)的朝鮮族同胞所說(shuō)的朝鮮族語(yǔ)是有一定區(qū)別的，韓國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)者很大一部分是準(zhǔn)備到韓國(guó)留學(xué)或者是到韓國(guó)企業(yè)就職的，所以說(shuō)學(xué)習(xí)純正的韓國(guó)語(yǔ)是必要的。找一家在國(guó)內(nèi)師資各個(gè)方面都過(guò)硬的語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校是學(xué)好韓國(guó)語(yǔ)的關(guān)鍵一步。
3.那再來(lái)分析一下來(lái)韓國(guó)學(xué)習(xí)語(yǔ)言
首先，如果“零”基礎(chǔ)的話(huà)，剛開(kāi)始學(xué)會(huì)有語(yǔ)言障礙，因?yàn)榻處熋鎸?duì)的不僅是中國(guó)學(xué)生，還有其他國(guó)家的留學(xué)生，不可能也沒(méi)有能力把每句解釋都翻譯成中文，這就需要學(xué)生自己在課下多投入學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)上的困難加上剛到國(guó)外生活起居的種種不適，容易增加學(xué)生的思鄉(xiāng)情緒和厭學(xué)情緒，反過(guò)來(lái)，又使學(xué)習(xí)受到了影響。
隨著中國(guó)留學(xué)生的不斷增加，語(yǔ)言學(xué)院中的中國(guó)學(xué)生人數(shù)經(jīng)常達(dá)到半數(shù)以上，使學(xué)生們除了上韓國(guó)語(yǔ)課程以外，就是吃在一起，住在一起，玩在一起，使國(guó)外學(xué)習(xí)語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)語(yǔ)境消失了，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是主動(dòng)脫離了語(yǔ)境，這種情況多存在于韓國(guó)語(yǔ)初級(jí)和中級(jí)水平的留學(xué)生群體中，因?yàn)檫_(dá)到了韓國(guó)語(yǔ)高級(jí)水平的留學(xué)生在日常交際過(guò)程中，語(yǔ)言方面的問(wèn)題減少了，跟當(dāng)?shù)仨n國(guó)人的接觸增加了，相應(yīng)的也就更容易融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)。
此外，中國(guó)留學(xué)生大多是沖著韓國(guó)的學(xué)歷教育去的，也就是為了入大學(xué)，大學(xué)院。入學(xué)的條件中對(duì)語(yǔ)言的要求一般是到韓國(guó)語(yǔ)中級(jí)，所以繼續(xù)去讀韓國(guó)語(yǔ)高級(jí)的中國(guó)留學(xué)生很少，而高級(jí)韓國(guó)語(yǔ)中涉及到的多是文化，思想方面的內(nèi)容，是理解韓國(guó)人，韓國(guó)社會(huì)的一面鏡子。
