【篇一】比賽決賽主持詞怎么寫
男：各位老師，親愛的同學們，大家
合：下午好!
女：懷著激動的心緒，帶著美好的愿望，在這收獲的季節(jié)，我們歡聚一堂，
男：歡歌笑語，追逐夢想，楚天神韻在這里激情飛揚。
女：初賽經(jīng)過評委們的認真評選，最后有XX位選手進入到今天的決賽中，今天他們會在這里角逐，究竟哪些選手會以優(yōu)秀的表現(xiàn)勝出呢?我們還是拭目以待吧。
男：首先為大家介紹擔任本次決賽的評委，他們是：XXXXXXXXXXXX讓我們用掌聲對他們的到來表示感謝!
女：在比賽之前，我們有請XX老師對本次大賽作重要講話!掌聲歡迎!
【篇二】比賽決賽主持詞怎么寫
女：各位領(lǐng)導(dǎo)！各位來賓！·
男：青年朋友們··
合：大家上午好！
男：青春如歌，激情似火，知識作伴顯蓬勃朝氣，
女：學法用法，自律自強，法律護航譜美麗人生；
男：這是青春飛揚的季節(jié)，這是依法治國的時代，今天，我們相聚在這里，隆重舉行云夢縣“建設(shè)杯”憲法知識競賽總決賽。
女：大家知道，今年是“五四”運動XX周年，XX年前那場可歌可泣的青年運動，永遠值得我們?nèi)ゾ拺�，去紀念。
男：今年還是新的憲法修正案頒布實施的第一年，新的《中華人民共各國憲法修正案》，是我國憲政的又一重大成就，值得我們認真去學習、去貫徹。
女：為了紀念“五四”運動XX周年，同時，進一步引導(dǎo)全縣廣大團員青年認真學習和貫徹實施憲法，在縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，共青團云夢縣委和云夢縣司法局聯(lián)合舉辦了這次憲法知識競賽活動。
男：本次競賽活動，得到了全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各戰(zhàn)線廣大團員青年的高度重視和積極參與；還得到了縣法院、檢察院、縣建設(shè)局、國稅局、衛(wèi)生局、土地局、教育局等單位的大力支持，在此，我代表競賽組委會向他們表示衷心的感謝。
女：這次憲法知識競賽自始至終得到了縣委、縣政府的高度重視和大力支持，今天,我們很榮幸地邀請到了縣委李書記、縣委常委、縣委宣傳部何部長、縣委常委、縣委辦公室王主任、縣人大戴主任、縣政協(xié)彭主席等領(lǐng)導(dǎo)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。
男：今天我們還有幸請到了縣委政法委黃書記、縣建設(shè)局鄧局長、司法局劉局長、檢察院李檢察長、國稅局柳書記、法院政治處姚主任等領(lǐng)導(dǎo)出席今天的總決賽。大家掌聲歡迎。
【篇三】比賽決賽主持詞怎么寫
甲:各位老師
乙:各位同學
合:大家下午好!
甲:中華經(jīng)典古詩詞是中華民族藝術(shù)寶庫的瑰寶，代代吟誦，千古不衰。
乙:中華古詩詞歷史源遠流長，是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。
甲:古詩詞吟誦能激發(fā)我們對中華民族光輝歷史和燦爛文化的認同。
乙:古詩詞吟誦更能增進我們對祖國深厚文化底蘊的了解。
甲:李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國憂民、陸游的愛國情懷，體現(xiàn)了詩人報效國家的滿腔熱血和贊美祖國壯麗山河的激越情懷。
乙:更激起了我們對中華民族五千年光輝歷史和博大精深古詩詞文化的崇敬。
合:讓我們承接傳統(tǒng)，直面經(jīng)典，做一個“腹有詩書氣自華”的少年君子。
合:左海學校小學部“激情飛揚，展示自我”古詩詞吟誦比賽—現(xiàn)在開始。(鼓掌)
甲:今天參加我們比賽的評委有:李中青校長、賴貴優(yōu)主任、李志國老師、江秀錦老師、張寧老師。我們的比賽規(guī)則是:每組參賽隊員吟誦一至三首古詩。我們的評委會根據(jù)大家吟誦的技能技巧、
感情表達、精神面貌、熟練程度等給出相應(yīng)分數(shù)。我們將評出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎。乙:希望大家賽出水平、賽出風貌，既把它當作一次考核，又把它當作一次評優(yōu)爭先的過程，還把它當作一次展示自我的機會。
甲:比賽將按照我們事先抽定的順序進行�！叭酥酰员旧�，性相近，習相遠�！崩世噬峡诘恼Z言，千古傳誦的道理，讓一代又一代的人口口相傳、相誦。
【篇四】比賽決賽主持詞怎么寫
甲：多彩校園，
乙：閃亮青春。
甲：各位同學，各位老師，家長朋友們，
合：大家晚上好!
乙：20xx元旦的腳步已向我們走來，新年的氣息在校園上空升騰，
甲：我們的校園文化藝術(shù)節(jié)辦的如火如荼。
乙：這里就是我校第xx屆藝術(shù)節(jié)“十佳”主持人決賽現(xiàn)場。
甲：今天，我們非常榮幸地邀請到了9位評委老師，他們是：吳生動老師、吳杭茂老師、唐小勇老師、章成文老師、余維華老師、項水英老師、余建強老師、張米花老師、王麗潔老師，他們舍棄休息時間，來參與我們的主持人大賽，對此，讓我們以熱烈地掌聲歡迎他們!
乙：今天到場的還有我們的王建華老師、徐云衛(wèi)老師、方慧芳老師。同時，我們的家長朋友，我們的同學，也來為選手們加油，助威了。讓我們把掌聲送給他們。
甲：讓我們再一次以熱烈地掌聲歡迎他們的到來!
乙：歲月悠悠，任飄逸的白云奔走童稚的歌謠，任滔滔東逝的江水載走純真的幻想，在不知不覺間我們已站在青春的門檻前徘徊張望。
甲：青春是被擊起萬丈澎湃的大海，承載我們的夢想和放飛前的宣泄。讓我們踏著風馳的節(jié)拍踏著輕盈的腳步，與清風共舞，與黃鶯同唱。
