【#小學(xué)六年級(jí)# #六年級(jí)難忘的回憶作文400字左右（6篇）#】記憶像一串串項(xiàng)鏈，每一顆串珠代表一個(gè)故事，其中有一顆明亮的寶石，那是我難忘的回憶。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。

【篇一】六年級(jí)難忘的回憶作文400字左右

　　暑假里，我來(lái)到了奶奶家，正是一個(gè)潮濕又涼爽的午后，天空中飄著幾抹若無(wú)其事的云，即使在三點(diǎn)以前，天氣也沒(méi)像城市里人們身處在蒸籠中的感覺(jué)。

　　閑來(lái)無(wú)事，望見(jiàn)表妹的那輛藍(lán)白相間的充滿青春氣息的自行車，我心中如魚(yú)兒出水般冒出了個(gè)主意學(xué)騎自行車。

　　起初我只敢在奶奶家的小院中牛刀小試，剛上車就被車來(lái)了個(gè)下馬威，自行車根本不聽(tīng)我的使喚。不行就兩次、三次，在老爸的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我終于可以勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以騎個(gè)半米。后來(lái)，我覺(jué)得場(chǎng)地太小，伸展不開(kāi)手腳，便到村子里新修的廣場(chǎng)上去練習(xí)。好幾次，已經(jīng)蹬動(dòng)了自行車但平衡掌握不好，不得不使我伸出一只腳構(gòu)造三角形而再停下來(lái)。站在一旁的表妹張口了：“可以左右調(diào)控手把方向控制平衡呀！”我恍然大悟，立馬右傾左轉(zhuǎn)，左傾右轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒它就能直線前進(jìn)了�？墒乔坝薪O腳石后面更有一只攔路虎轉(zhuǎn)彎怎么辦？我只能先直行，靠近廣場(chǎng)的邊緣下車調(diào)整好方向再騎，慢慢的熟練起來(lái)，終于可以順利拐彎了，我開(kāi)心的歡呼起來(lái)。

　　不知不覺(jué)中，太陽(yáng)由下午三點(diǎn)的燦爛變?yōu)榘�晚六點(diǎn)的余暉，而落日下那抹藍(lán)白車影，成為我難忘的回憶！

【篇二】六年級(jí)難忘的回憶作文400字左右

　　在我生活的十幾年里發(fā)生過(guò)很多令我感動(dòng)的事情，使我難以忘懷的就是我上次的生日。

　　在我的記憶里，沒(méi)有人給我慶祝過(guò)生日，爸爸、媽媽也很少給我過(guò)，只是到了我生日的時(shí)候，吃吃面條罷了，其余再也沒(méi)有。

　　由于這些日子緊張的學(xué)習(xí)，我忘記了我的生日，當(dāng)我早上來(lái)到學(xué)校時(shí)，那場(chǎng)景使我大吃一驚，我先是沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，繼而是一種感動(dòng)涌上心頭，臉頰兩側(cè)也流下了激動(dòng)的淚水。

　　同學(xué)們將禮物放到了我的手中，我一面接著禮物一面充滿疑惑地問(wèn)道：“你們?cè)趺粗�道今天是我的生日？”他們只是笑笑，說(shuō)：“你是我們的好朋友，朋友的生日我們?cè)趺茨懿恢�道呢！�?/p>

　　放學(xué)后，我和同學(xué)們一起去了自己的家，為了表示我的感謝，我親自下廚做了一大桌的菜，同學(xué)們還為我訂了一個(gè)蛋糕，點(diǎn)燃蠟燭許完愿后我們吃蛋糕，吃菜，打打鬧鬧說(shuō)說(shuō)笑笑。之后他們走了，剩下幾個(gè)好姐妹留下來(lái)睡在我家，我們聊天，談天說(shuō)地，直到很晚才睡著。

　　那是我過(guò)的高興的一個(gè)生日了，有同學(xué)陪著一起過(guò)生日感覺(jué)真的很溫馨，同時(shí)也讓我體會(huì)到了同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我懂得了感恩，那真是一個(gè)美好的回憶啊，值得我永遠(yuǎn)珍惜！

【篇三】六年級(jí)難忘的回憶作文400字左右

　　清晨的光束，灑滿了校園，朝陽(yáng)為我們揭開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕。

　　學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)大會(huì)，早從十一月中旬就開(kāi)始了，這次我參加了田徑賽中的鉛球。

　　比賽當(dāng)天，我們很早就開(kāi)始做暖身操，復(fù)習(xí)動(dòng)作。這是我第參加鉛球比賽。內(nèi)心充滿興奮與緊張，不過(guò)有充分的準(zhǔn)備，成績(jī)應(yīng)該不會(huì)太差。終于輪到我了，我拿起鉛球，往天空四十五度仰腳，奮力一擲，鉛球在空中畫(huà)了一道完美的弧線，然后落了下來(lái)，頓時(shí)我的心情都放鬆下來(lái)了。隔天，公佈成績(jī)時(shí)，真是出乎意料之外，我竟然得了第六名，我終于能為班上爭(zhēng)一口氣！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天的大隊(duì)接力，我也有參加，第一棒跑出去了，剛開(kāi)始是第一，跑過(guò)彎道被追成第叁，第二棒跑出去就變成第四，但我們的心情并沒(méi)有低落下來(lái)，反而更激烈，我們的名次又從第四變成第五，終于輪到我了，我拚命的往前跑，還好沒(méi)被追過(guò)去，可是之后還是被追過(guò)去了，還好到后幾棒有追回來(lái)，形勢(shì)已成定局，終于，后一棒衝過(guò)終點(diǎn)，大家都高興的跳了起來(lái)。

　　雖然成績(jī)不是很亮麗，但我們都已經(jīng)盡力了，而今天也成了我心中難忘的回憶。

【篇四】六年級(jí)難忘的回憶作文400字左右

　　一天，我打開(kāi)相冊(cè)圖片，一張大家飄流的照片滑掉出去……

　　照片上的四個(gè)人，分別是：媽媽、我、姐姐、姨姨。照片中，害怕地閉起眼睛；媽媽卻激動(dòng)無(wú)比，比出一個(gè)V字，對(duì)著攝像鏡頭笑著；姐姐焦慮不安又歡樂(lè)地齜著牙；大姐閉緊著嘴，抓著姐姐的肩部。邊上艷麗的三角旗隔離欄被風(fēng)和浪花敲打得大幅度搖晃，四人互相抓著沖去。一張靜止不動(dòng)的照片看得出許多信息內(nèi)容，而追憶起來(lái)也猶如昨日剛產(chǎn)生。

　　那時(shí)候，媽媽十分想玩飄流，可是至少要兩優(yōu)秀人才可以玩，我認(rèn)為人太少，害怕玩。我看到了離大家很近的地區(qū)，站著一對(duì)母女倆，他們走回來(lái)，朝著媽媽說(shuō)：“姐啊，我女兒不太敢玩，是否可以使大家四個(gè)人一起，要我閨女和您小孩坐正中間？”媽媽同意了。

　　大家穿上救生衣，來(lái)到飄流道上，坐成一排，后傾著上身，抓著前邊的人的救生衣，工作員一推，大家便被波浪紋發(fā)布去。一開(kāi)始，浪并不算太大，慢慢地，浪花越來(lái)越大，媽媽確實(shí)不害怕，比出一個(gè)極大地“V”的手式，可是我玩過(guò)刺激性的，也就是它了，每每見(jiàn)到那時(shí)候我那擔(dān)心閉上眼的模樣，我也笑出眼淚起來(lái)。

　　我又撿起照片，放入相冊(cè)圖片里……

【篇五】六年級(jí)難忘的回憶作文400字左右

　　在人生中，有許多第。第有新奇的，有高興的，有悲傷的，有緊張的……不管如何，每件事情都使人留下深刻的印象或經(jīng)驗(yàn)。我有很多難忘的經(jīng)驗(yàn)，要不要聽(tīng)聽(tīng)看？那就讓我來(lái)告訴你吧！

　　曾經(jīng)有我在大考時(shí)考第一名，那時(shí)是我一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我高興的手舞足蹈，就連踢到桌子一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有，大概是太高興了吧！真恨不得立刻放學(xué)，我要回家告訴我家人這個(gè)好消息呢！

　　還有我坐電梯，是在七歲的時(shí)候，媽媽帶我去SOGO，走到電梯前，我竟以為是“廁所”！突然門(mén)一打開(kāi)，我嚇了一跳，進(jìn)去后電梯搖搖晃晃的，真是好玩極了！媽媽要拉我出去，我還哭著說(shuō)：“不要啦！不要啦！”逗的全電梯的人哈哈大笑，讓我很難為情，趕快拉著媽媽出去，那種滋味一點(diǎn)也不好受。

　　另外一個(gè)令我難忘的經(jīng)驗(yàn)就是學(xué)騎腳踏車，記得那時(shí)爸爸把騎車的方法說(shuō)了又給我聽(tīng)才讓我上車，我因?yàn)楹ε滤�以騎一下子就跌倒，但我不放棄再試，結(jié)果撞上電線干，還跌到水溝，身上全是傷，但經(jīng)過(guò)重重的難關(guān)我終于學(xué)會(huì)了。這全要感謝爸爸得協(xié)助我才學(xué)會(huì)騎腳踏車。

　　這許許多多的第都是我難忘的回憶，而這些回憶不但增加我們的經(jīng)驗(yàn)與智慧，也讓我們?cè)谶@趟人生旅途中更不凡與具有獨(dú)特性，我只能說(shuō)擁有這些回憶是我永遠(yuǎn)的寶藏。

【篇六】六年級(jí)難忘的回憶作文400字左右

　　今天，就是作文班的后一天了，抱著依依不舍的心情，在腦海里回想這四天的課程，每一位用心指導(dǎo)的老師，以及每一張和藹可親的同學(xué)面孔……

　　懷著期待的心情，踏著輕盈的步伐，來(lái)到教室報(bào)到。看著每一位同學(xué)，有熟悉，也有陌生，更激起我高亢的情緒，想認(rèn)識(shí)每一位同學(xué)。在四天當(dāng)中，每一個(gè)老師都使我印象深刻�？吹贸隼蠋焸兊挠眯模�用自己真切的那份心，讓我們了解到作文的趣味。例如：味覺(jué)摹寫(xiě)、旅行文章、詩(shī)詞吟唱、新聞報(bào)導(dǎo)……等等。將我們帶入了文字的世界，了解古人創(chuàng)作的心境。

　　更重要的是，我知道在這生活周圍，各樣的人、事、物都有值得學(xué)習(xí)的地方。含苞待放的花兒，枝頭唱歌的鳥(niǎo)兒，堅(jiān)韌不懈的草兒，開(kāi)闊了我的視野，也打開(kāi)了眼中那扇心靈之窗，用那無(wú)怨無(wú)悔的純凈的心，啟發(fā)了我對(duì)作文的高昂興致。

　　接近尾聲，時(shí)間已所剩不多，然而更應(yīng)珍惜這僅余的光陰。我用雙眼將教室中的每一個(gè)同學(xué)，每一樣事物都掃過(guò)一遍。將這的作文班，用鎖牢牢地保存于記憶中�？匆�(jiàn)未來(lái)這光明璀璨的文學(xué)之路，我正一步步地前進(jìn)……