教育碩士就業(yè)前景怎么樣呢？
1、普通高校
這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進(jìn)高校越來(lái)越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備了。
2、中小學(xué)校
隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來(lái)越多教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開(kāi)始進(jìn)入中小學(xué)校。
3、特殊教育機(jī)構(gòu)
特殊教育專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等。
4、政府單位
畢業(yè)生畢業(yè)后也可以參加公務(wù)員考試進(jìn)入教育行政單位。
5、出版社、報(bào)社
出版社、報(bào)社尤其與教育相關(guān)的出版社和報(bào)社也是教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處，主要從事教育類(lèi)圖書(shū)的策劃和編輯工作。
6、新技術(shù)教育領(lǐng)域
在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等，包括去各級(jí)師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級(jí)電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育。這主要是教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。
課程設(shè)置
按一年半時(shí)間安排課程學(xué)習(xí)，課程設(shè)置以寬、新、實(shí)為原則，分為學(xué)位課程，專(zhuān)業(yè)必修課程，選修課程，前兩類(lèi)為必修課程。總學(xué)分38學(xué)分。
（一）學(xué)位課程（15分）
1、馬克思主義理論3學(xué)分
2、教育學(xué)原理3學(xué)分
3、教育管理學(xué)3學(xué)分
4、心理學(xué)基礎(chǔ)3學(xué)分
5、外語(yǔ)3學(xué)分
（二）專(zhuān)業(yè)必修課程（15學(xué)分）
1、教育行政管理3學(xué)分
2、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量3學(xué)分
3、教育管理心理學(xué)2學(xué)分
4、教育組織行為學(xué)2學(xué)分
5、課程論2學(xué)分
6、計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用3學(xué)分
�。ㄈ┻x修課程（至少選3門(mén)。8學(xué)分）
1、教育哲學(xué)3學(xué)分
2、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)3學(xué)分
3、教育社會(huì)學(xué)3學(xué)分
4、教育法學(xué)2學(xué)分
5、教育評(píng)價(jià)的理論與技術(shù)2學(xué)分
6、教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃2學(xué)分
7、管理決策理論與技術(shù)3學(xué)分
8、教育管理史2學(xué)分
9、基礎(chǔ)教育督導(dǎo)2學(xué)分
10、微機(jī)應(yīng)用軟件3學(xué)分
11、管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)3學(xué)分
12、教育未來(lái)學(xué)與發(fā)展戰(zhàn)略3學(xué)分
13、比較教育3學(xué)分
