【篇一】2021浙江省高中排行榜
杭州市第二中學
浙江省杭州市第二中學是杭州市教育局直屬的公辦全日制普通高中。1978年被評為浙江省重點中學，1980年被評為浙江省首批18所重點中學之一，1995年9月被評為浙江省一級重點中學，2014年被評為浙江省首批一級普通高中特色示范學校。
浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學
浙江省鎮(zhèn)海中學創(chuàng)建于1911年，原名蛟川書院。1978年，鎮(zhèn)海中學成為浙江省13所重點中學之一。1985年更名為“寧波鎮(zhèn)海中學”，是“浙江省一級重點中學”。2014年被授予“浙江省一級普通高中特色示范學校”稱號。近年來，2016年高考第一節(jié)率（一本書率）為98.3%，2017年前100名占38名。
杭州外國語學校
杭州外國語學校是浙江省教育廳直屬的浙江省重點高中。是教育部認定的17所外國語學校之一。2014年4月，杭州外國語學校被評為浙江省首批特色示范學校。杭州外國語學校始建于1964年。1982年，杭州外國語學校開辦了各類外語培訓班，如專升本英語專業(yè)在職中學教師班。1985年，杭州外國語學校與浙江師范大學的聯(lián)合開辦大專英語班。
浙江溫州中學
1951年被評為浙江省第一所被評為浙江省普通中學和浙江省重點中學之一的示范中學2014年。
杭州學軍中學
杭州學軍中學，全稱浙江省杭州學軍中學，創(chuàng)建于1956年。它初被命名為杭州市第十四中學。后更名為浙江師范大學附屬中學、杭州大學附屬中學。是浙江省重點高中，被評為浙江省特色示范學校。
浙江諸暨中學
浙江諸暨中學是浙江省一級中學。1981年被列為浙江省一所中學。1999年被評為浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校。2014年4月被評為浙江省普通高中示范性學校。浙江省諸暨中學創(chuàng)建于1912年。其淵源可追溯至清乾隆二十一年創(chuàng)辦的玉秀書院。
浙江余姚中學
浙江省余姚中學創(chuàng)建于1935年，原名“余姚私立實用初中”。在80多年的辦學歷程中，辦學質(zhì)量始終保持一流水平。以中國科學院院士陳奕湛、中國特色社會學重要奠基人鄭杭生為代表的3萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生，在省內(nèi)外享有盛譽。近年來，2016年首節(jié)率96.4%，2017年首節(jié)率95.6%，位居浙江省前列。
慈溪中學
慈溪中學創(chuàng)建于1956年，是浙江省重點中學，是浙江省普通高中一年級特色示范學校。先后被省委、省人民政府評為“省級文明單位”。它是寧波一所老字號，教學質(zhì)量居全省第一。學校先后獲得北京大學、上海交通大學、同濟大學中學校長實名推薦資格和清華大學“新世紀引領計劃”推薦資格。南開大學等十多所國內(nèi)知名高校也將其作為“優(yōu)質(zhì)生源基地”。
寧波小石中學
寧波小石中學創(chuàng)建于1912年，是浙江省的私立中學。1956年改為公辦學校，改名為寧波市第五中學，1980年更名為寧波市小石中學。是浙江省一級重點中學。百年來，學校培養(yǎng)了4萬余名海內(nèi)外優(yōu)秀學子，為振興中華作出了貢獻，其中不乏屠呦呦、童棣洲、胡思德、陳景雄等知友。他們是寧波的老。
浙江舟山中學
浙江舟山中學創(chuàng)建于1921年，由浙江舟山愛國實業(yè)家劉宏升和朱寶三創(chuàng)辦。1981年，學校被評為浙江省首批18所重點中學之一。1996年被評為浙江省一級重點中學。2012年，它成為浙江省第一所與美國學生一樣頒發(fā)高中文憑資格的學校。2014年被認定為浙江省一級普通高中特色示范學校。
【篇二】什么是省級重點中學
省重點中學是全省高水平的中學。如浙江省重點中學有杭州市第二中學、蕭山中學、杭州學軍中學、諸暨中學、杭州市高級中學、阜陽中學、寧波市中學、寧波市小石中學、余姚中學、寧波鄞州中學等，嘉興市第一中學、湖州中學、紹興市第一中學、衢州市第二中學、義烏中學、東陽中學、金華一中、溫州中學、浙江大學附屬中學。
【篇三】2021浙江普通高中招生新政
根據(jù)國家相關部署，《通知》結(jié)合浙江實際，著力規(guī)范普通高中招生秩序，實施“陽光招生”，推進教育公平，切實維護良好教育生態(tài)，促進基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
《通知》要求，各地要摸清底數(shù)、做好規(guī)劃、優(yōu)化結(jié)構、控制規(guī)模，科學核定普通高中招生計劃，并于2021年全面建立市級統(tǒng)一的高中階段學校招生錄取平臺，切實加強招生計劃和錄取過程管理，從嚴控制大校額、大班額現(xiàn)象。
圍繞規(guī)范高中招生秩序，阻斷違規(guī)“掐尖”的現(xiàn)象，《通知》明確提出了“堅持屬地招生、堅持公民同招、堅持統(tǒng)籌調(diào)配”原則�！锻ㄖ芳毣怂念惼胀ǜ咧械恼猩秶�
地處縣(市)的公辦普通高中，應在本縣(市)域內(nèi)招生;
地處設區(qū)市城區(qū)的公辦普通高中，應在城區(qū)(指主城區(qū))內(nèi)招生，具體招生范圍可由設區(qū)市教育行政部門統(tǒng)籌確定，不得超越城區(qū)招生;
民辦普通高中招生納入所在地教育行政部門統(tǒng)一管理，招生范圍應與所在地公辦普通高中保持一致;
省屬高中和高校附屬高中，均納入所在地教育行政部門統(tǒng)一管理，招生范圍應與所在地其他公辦普通高中相同。
針對區(qū)域之間普通高中資源不平衡問題，根據(jù)《通知》精神，浙江省將啟動實施普通高中資源省、市兩級統(tǒng)籌機制。普通高中學位資源不足的縣(市、區(qū))，可申請由所屬設區(qū)市教育行政部門進行招生計劃統(tǒng)籌調(diào)配，合理安排市域內(nèi)生源不足的民辦高中跨縣(市、區(qū))招生;普通高中學位資源不足的設區(qū)市，可申請由省教育廳進行招生計劃統(tǒng)籌調(diào)配，合理安排生源不足的民辦高中跨設區(qū)市招生。省、市教育行政部門在統(tǒng)籌安排跨區(qū)域招生計劃時，將嚴格控制招生計劃數(shù)量。
著眼于促進初中教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，《通知》還進一步對優(yōu)質(zhì)高中指標分配到校作出了明確規(guī)定，要求從2021年起分配比例不低于60%，并且分配名額向薄弱初中學校傾斜，確保每所初中學校都能有一定比例的學生進入優(yōu)質(zhì)高中就讀;從2022年起不跨區(qū)域分配指標，防止跨區(qū)域掐尖招生。同時，鼓勵城市優(yōu)質(zhì)普通高中和縣域薄弱普通高中建立結(jié)對幫扶機制，促進薄弱普通高中提質(zhì)發(fā)展，但嚴禁優(yōu)質(zhì)高中以幫扶為名選拔“尖子”學生搞人籍分離、實施“委培”等“變相掐尖”做法，真正實現(xiàn)由跨區(qū)域“招好學生”到“送好資源”轉(zhuǎn)變。
對于普通高中特殊類型的招生，《通知》提出，各設區(qū)市教育行政部門可選擇部分具備特色辦學基礎的公辦普通高中開展自主招生，學校特色方向、招生數(shù)量和相應的招生辦法要報省教育廳備案，并在高中階段學校招生考試結(jié)束后再進行招生;除體育、藝術和小語種類型可在設區(qū)市范圍招生外，其他類型均在規(guī)定的屬地范圍內(nèi)招生。此外，體育、藝術等專門學�？稍趯徟胤秶鷥�(nèi)招生;海軍青少年航校等承擔國家特殊人才培養(yǎng)任務的普通高中和國家規(guī)定的優(yōu)撫對象，可按原批準的辦法招生。
為確保普通高中招生新政落到實處，《通知》明確了“十個嚴禁”，包括嚴禁以任何形式提前組織招生、免試招生、超計劃招生、違規(guī)跨區(qū)域招生;嚴禁學校間混合招生、招生后違規(guī)辦理轉(zhuǎn)學;嚴禁公辦學校參與舉辦的民辦學校以公辦學校名義招攬生源等。
《通知》還要求各地將普通高中招生工作納入當?shù)攸h委政府督查工作范圍和政府履行教育職責督導評估重要內(nèi)容，強化督查問責，加強過程監(jiān)管，暢通群眾舉報和受理申訴渠道。對違反“十個嚴禁”的學校要堅決查處問責;對民辦高中違反招生規(guī)則和招生秩序的，要依據(jù)相關規(guī)定減少其招生計劃及統(tǒng)籌計劃，并與年檢結(jié)果相掛鉤。
