【篇一】暑假志愿者支教活動(dòng)總結(jié)
這次暑期的湘西支教，我收獲了很多。認(rèn)識(shí)湘西，走進(jìn)湘西，讓我感受到湘西的山美，水美，人美。
剛來到湘西時(shí)我便被這里的山水震撼了，原來我以前并不知道什么叫山清水秀。這里的山高高低低很有個(gè)性地獨(dú)立或綿延，這里的水在哪都能見著，繞山而行又不隨山而止。
第一天就見識(shí)到了這里村民的淳樸，在這里誰有困難便會(huì)有很多人來關(guān)心幫助。我們走到哪里都能感受到村民的熱情。第一天就有董哨村支書留我們吃飯，后來就有大哨村支書像鄰居一般給予我們所需的東西，有次走訪時(shí)還有不相識(shí)的大姐請我們穿苗服。
來之前以為這里會(huì)很落后，來時(shí)才發(fā)現(xiàn)這里并不如想象中的那樣。這里的路不是爛泥小道，而是寬寬的馬路，村里的路也多數(shù)是水泥鋪成的。經(jīng)過了解才知道這里的村民一心想改變自己的現(xiàn)狀，政府也大力投資發(fā)展這里的經(jīng)濟(jì)。讓人有“軍民魚水一家人”的感覺。經(jīng)過了改革開放，經(jīng)過了新農(nóng)村建設(shè)，這里已經(jīng)發(fā)展了很多，但是偏遠(yuǎn)的地理位置讓這里不能像其他地方那樣發(fā)展迅速。這里人的生活水平仍然很低，基本還是自給自足的生活模式。自己種糧吃，喝的水是山上引下的泉水，衣服自己做，連布都是自己織。這里的人一直在尋求生存的路，多數(shù)人選擇外出打工，但去年金融危機(jī)打工的人回來了很多�，F(xiàn)在有很多人選擇種煙，這倒也成了他們的出路。這里山多平地少，能種稻的地極少，倒是種煙不僅不需要很大的地，而且收入也比稻谷多幾倍。但是種煙也不是人們生根立命的辦法，畢竟國家不鼓勵(lì)種煙。在我們調(diào)研的過程中了解到董哨村會(huì)計(jì)的想法，他認(rèn)為補(bǔ)抽要發(fā)展還得靠農(nóng)業(yè)，發(fā)展大棚蔬菜，開展養(yǎng)殖業(yè)，養(yǎng)豬、羊、牛等牲畜。
來到這里我也發(fā)現(xiàn)這里要發(fā)展不能靠打工，打工賺不了多少錢。這里也沒有什么礦產(chǎn)資源，開展旅游也并不現(xiàn)實(shí)，發(fā)展農(nóng)業(yè)才是正道。既然董哨村會(huì)計(jì)尋求到出路，其他干部應(yīng)該也是有想法的，我想他們?nèi)鄙俚氖羌夹g(shù)上的指導(dǎo)和場地的限制。來這里時(shí)就發(fā)現(xiàn)這里有很多修路的人，本以為都是本地的工人，一問才知道這些修路的都是外地的。由于修這里的路不比修別處的路，這里山高路險(xiǎn)多是盤旋的山路，需要很高的技術(shù)，而這里的人雖然打工的很多但有技術(shù)的卻很少。其實(shí)技術(shù)不是學(xué)歷決定的，為什么這里的工人就缺少技術(shù)，別處的工人就有這些技術(shù)呢？
【篇二】暑假志愿者支教活動(dòng)總結(jié)
7月12日~7月31日我們進(jìn)行了為期二十天的暑期志愿者支教活動(dòng)，在這二十天里我們的主要任務(wù)是教學(xué)，在教學(xué)之外還進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查，現(xiàn)將具體情況的總結(jié)如下。
一、教學(xué)方面。
自從7月16日舉行開學(xué)典禮以來，總共報(bào)到學(xué)生96人。我擔(dān)任初中班班主任，初中班總共報(bào)到42人，但是實(shí)際上課的人數(shù)沒有那么多，平時(shí)每天來上課的大概只有十幾個(gè)，多的時(shí)候會(huì)有二十幾個(gè)。初中班初一、初二和初三的學(xué)生都有，還有三個(gè)高中生。學(xué)生主要分布在大哨村、補(bǔ)抽村等離中心小學(xué)比較近的村，此外還有幾位米溝村和大本村的學(xué)生，離中心小學(xué)很遠(yuǎn)，步行大概一個(gè)多小時(shí)。
我擔(dān)任初中班歷史和小學(xué)五六年級地.老師。在教學(xué)及家訪的過程中發(fā)現(xiàn)：首先，學(xué)生普遍基礎(chǔ)比較差，很多東西我們自認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該知道的實(shí)際上學(xué)生可能并不很了解，班里面也有比較突出的學(xué)生，但極其個(gè)別。大多數(shù)學(xué)生都是基礎(chǔ)非常一般，有的甚至很差。其次，在對待學(xué)習(xí)的態(tài)度方面也比較消極。在平時(shí)和同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)對讀書目標(biāo)并不是很明確。當(dāng)問及將來想做什么，成為一個(gè)什么樣的人的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)都很茫然。有的學(xué)生表示，家里面經(jīng)濟(jì)條件不好，考上了家里人也供不起。也許經(jīng)濟(jì)條件落后是教育問題致命的硬傷，當(dāng)教育問題明顯受制于經(jīng)濟(jì)的時(shí)候，學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力也便不是那么強(qiáng)烈了，也許對于一個(gè)能考上大學(xué)，但卻上不起的學(xué)生來說，這是一件比考不上本身還要痛苦的事情。
此外，當(dāng)?shù)厝似毡槲幕潭炔桓�，沒有一種積極的讀書受教育的影響氛圍，學(xué)生也便尋找不到一種標(biāo)桿和旗幟，在這種氛圍中自己要求上進(jìn)是需要相當(dāng)?shù)挠職夂鸵懔Φ摹?/p>
在教學(xué)過程中，我在完成所計(jì)劃的課堂教學(xué)內(nèi)容之外，更注重的是在心理和精神上鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，并且心有理想，克服困難，能執(zhí)著于信念，把讀書當(dāng)成一種追求，能有一種以讀書人的身份走出去看看世界的理想，從而能更清醒地認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，心懷理想，建設(shè)家鄉(xiāng)。用溫總.的話說便是：腳踏實(shí)地，仰望星空。
二、教育問題的態(tài)度
幾個(gè)村的具體情況的不太相同，總結(jié)如下。以鄉(xiāng)政府周邊的四個(gè)村大哨、補(bǔ)抽、吉久和董哨為例，比較說明。我去過次數(shù)比較多的是吉久村和大哨村，其次是董哨，然后是補(bǔ)抽。吉久村普遍文化程度不高，大多數(shù)學(xué)生上完初中畢業(yè)就不上了，有個(gè)別中專生，很少有高中生，有一個(gè)高中生，讀了半學(xué)期就不讀了，因?yàn)槌煽兒懿�，而大學(xué)生更是沒有。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)吉久村大多數(shù)人對教育觀念比較淡薄，很多人表示孩子只要初中畢業(yè)，九年義務(wù)教育完成就可以了，除非學(xué)習(xí)成績特別好，否則家里面也不會(huì)供，不會(huì)冒風(fēng)險(xiǎn)借款，考上一般的學(xué)校家里是沒有錢繼續(xù)支持的。而且由于家長本身文化程度不高，所以想對孩子學(xué)習(xí)重視也沒有辦法。有些學(xué)生本來成績也是比較好的，但在學(xué)校老師也不是很重視，好學(xué)生也給差的學(xué)生影響壞了。因此，不管是學(xué)生還是家長對教育普遍有一種很消極的態(tài)度，沒有什么目標(biāo)性，認(rèn)為初中畢業(yè)就可以了。
吉久長老老表示，學(xué)生考上大學(xué)一般都需要家里面借款，不借款是沒有辦法支持的。但借款，除非是重點(diǎn)大學(xué)，數(shù)一數(shù)二的學(xué)校家里人才肯冒險(xiǎn)貸，一般的學(xué)校畢業(yè)出來工作不好找，還款會(huì)成為問題，因此借款讀書就不劃算了，所以讀書要么讀好，家里人哪怕砸鍋賣鐵就一心一意供；要么差，徹底放棄了。讀書讀的中游的，一般情況的下也就放棄了。另一方面還怕貸了款讀書出來找不到好工作，會(huì)讓別人笑話，自己在村民面前抬不起頭。長老自己的孩子也是，長老表示，孩子讀書如果是尖子生，家里人就借款供，不是的話就算了。大哨村和董哨村情況的類似，大多數(shù)人對孩子的教育問題相對來說是比較重視的，很多村民表示，只要孩子讀書讀的好，能考上，哪怕再難也要供。董哨村和大哨村高中生和大學(xué)生相比吉久村是比較多的。有些經(jīng)濟(jì)條件比較好的還送孩子去吉首讀書。
【篇三】暑假志愿者支教活動(dòng)總結(jié)
為了深入貫徹黨的xx大精神，紅葉行動(dòng)巫山隊(duì)招募志愿者分別組成了雙龍錢家小學(xué)支教隊(duì)、雙龍烏龍學(xué)校支教隊(duì)、騾坪小學(xué)支教隊(duì)、官渡小學(xué)支教隊(duì)以及福田小學(xué)支教隊(duì)，每個(gè)支教隊(duì)伍分別是六個(gè)志愿者。志愿者自己招生，經(jīng)過志愿者們的不屑努力，錢家小學(xué)招收了160余名學(xué)生，烏龍學(xué)校招收了160余名學(xué)生，騾坪小學(xué)招收了140余名學(xué)生，官渡小學(xué)招收了110余名學(xué)生，福田小學(xué)招收了140余名學(xué)生。
這次由團(tuán)縣委主辦，縣紅葉行動(dòng)大學(xué)生志愿服務(wù)中心、縣青協(xié)承辦的“情暖七彩假期，助力脫貧攻堅(jiān)”鄉(xiāng)村青少年志愿服務(wù)從7月27日一直持續(xù)到8月12日。此次支教活動(dòng)的圓滿結(jié)束離不開團(tuán)縣委、當(dāng)?shù)卣�、各個(gè)支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、志愿者以及學(xué)生家長的大力支持，沒有他們的支持，活動(dòng)不會(huì)那么順利進(jìn)行。
感謝團(tuán)縣委提供的平臺(tái)讓志愿者有機(jī)會(huì)經(jīng)歷這次活動(dòng);感謝當(dāng)?shù)卣o予我們的支持;感謝各個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理解配合我們的工作;感謝各位家長熱情地歡迎我們的到來并且總是對志愿者笑臉相迎;感謝志愿者們，在支教的道路上竭力前行。此次每一支志愿服務(wù)隊(duì)的文藝匯演暨頒獎(jiǎng)典禮上都采取了QQ直播的形式，讓更多人看到了這次活動(dòng)，據(jù)統(tǒng)計(jì)本次直播在線觀看人數(shù)高達(dá)4000余人次，點(diǎn)贊量更是高達(dá)26000余次，這無疑是對所有人的一個(gè)高度肯定。
“初心”不僅是用來體會(huì)的，更是用來奮斗的，志愿者們在支教生活中，堅(jiān)持從小處著手，將新知識(shí)、新理念帶給孩子們，盡自己所能將正確的價(jià)值觀和世界觀傳遞給他們;感謝志愿者們利用自己的暑假時(shí)間，通過開展作業(yè)輔導(dǎo)、文娛活動(dòng)以及開拓視野新進(jìn)思想的傳遞，讓孩子們快樂成長。
每一位志愿者就像一把泥土，但他們不是被淹沒，而是凝聚在一起，成就一座座山峰，一條條山脈。短暫的支教生活會(huì)是學(xué)生和志愿者之間一段難忘的經(jīng)歷，更是人生路上濃墨重彩的一筆。感謝與每一位學(xué)生、每一位家長以及和學(xué)校校長的相遇，相遇注定了離別，也許以后再也沒有相見的機(jī)會(huì)，愿所有人都能記得彼此，都能好好地追求自己的生活，不負(fù)這次的遇見，不負(fù)自己!
