【篇一】對要做的事進行分類
暑假里，孩子能做的事是很多的，我們首先應(yīng)該引導(dǎo)孩子客觀的認識自己要做的事，大致來說分為四類，如下：
1.每天要做的事情：
包括早起、早睡、散步、收拾臥室等
2.必須要做的事情：
語文
寫暑假作業(yè)、閱讀、聽網(wǎng)課等
3.想要挑戰(zhàn)的事情：
數(shù)學(xué)
比如學(xué)會游泳，學(xué)會騎自行車等
4.娛樂休閑時間：
數(shù)學(xué)
比如適當?shù)目措娨�、和其他小朋友玩耍�?/p>
除了清楚的認識到暑假里要做的這四類事情都有哪些，對于一些任務(wù)類的事情，我們還需要讓孩子給自己制定目標，比如閱讀，一個暑假要讀多少本書、作業(yè)要完成多少等等。
【篇二】分析目標
我們都知道，制定計劃，需要把目標拆分成若干個小單元進行實施，這里同樣如此，我們需要引導(dǎo)孩子分析自己的目標，比如閱讀，一個暑假要讀多少本書？讀一本書需要多少時間？平均分布下來，每天又需要讀多少分鐘？等等
通過這樣分析，孩子不僅能詳細認識自己的目標，同樣也會提高對自己能力的認知，這也是孩子優(yōu)秀的基礎(chǔ)。
【篇三】制定計劃
經(jīng)過上面兩步，孩子已經(jīng)對自己的暑假生活當中要做的事有了一個大體的認識了，接下來的關(guān)鍵是制定計劃，規(guī)劃自己的時間了。這里要提醒家長的是，可以引導(dǎo)提醒孩子，但一定要讓孩子自己制定，避免把自己的想法強加給孩子，這只會讓孩子反感。
引導(dǎo)的方式，這里建議用提問的方式，比如：
“每天早上你都會做什么？”
“你每天玩多長時間游戲合理？”等等
這樣孩子會有更多的思考機會，對孩子的思維能力提升也非常有幫助。
【篇四】計劃執(zhí)行
我們說過，孩子的自制力還是有點差的，所以孩子做好了計劃，還需要監(jiān)督孩子執(zhí)行自己制定的計劃，相對于被動的接受父母的安排，孩子更愿意執(zhí)行自己的計劃。我們幫助孩子貼上任務(wù)完成度紙條，孩子完成一個，就劃掉一個，提升孩子的成就感，讓他們更積極主動的去完成自己的計劃。
【篇五】暑假可以做的有意義的事情
1.要學(xué)生存本領(lǐng)
例如游泳，是特別推薦的。游泳，平時可健身，關(guān)鍵時候能救命，所以要上升到生存本領(lǐng)的高度來對待，好在這個假期一定要學(xué)會。但是一定要注意安全，不可在無人看護的野塘里游泳！
如果你早已學(xué)會了，恭喜你！那就再選一項事關(guān)生存的技能吧，例如防身術(shù)之類，平時健身，關(guān)鍵時刻護體，特別是女生，好要有一定的自我保護能力。
2.要練習(xí)做家務(wù)
無論女生還是男生，利用這個假期，體驗一下照顧家庭的角色。幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活，刷碗，擦地，洗自己的衣服等等。
這些只有親自做過了，你才會明白：家里窗明幾凈，馬桶光潔無味，餐桌三菜一湯的背后，媽媽爸爸有多辛苦。
3.培養(yǎng)興趣特長
例如：音樂、舞蹈、美術(shù)、體育等等，只要是你喜歡的，無論哪方面的特長,如果假期時間充裕，可以適當?shù)膹娀?xùn)練。
4.要讀萬卷書
讀書是一種高貴的生活方式，讀書是改變出身，跨越階層的低門檻。在這個數(shù)字化、碎片化閱讀的時代，你一定要靜下心來讀書，讀小學(xué)生必讀的書，特別是讀經(jīng)典。
5.要行萬里路
“行萬里路”不僅僅是指世界那么大，你得去看看，而是泛指參加社會實踐。
城里的孩子可以去老家體驗一下生活，既看望了親人，又可體驗城鄉(xiāng)差異。去那里親近一下大自然，區(qū)分一下瓜果蔬菜，觀察一下花花草草。
