【篇一】四年級觀察螞蟻的日記
星期天下午，我在家里無所事事。我來到院子里，忽然，我的眼睛一亮，地上有一群螞蟻。于是，我蹲在地下，好好觀察了這群螞蟻。只見螞蟻排著整齊的隊伍向前走去，原來它們在運我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水，“嘩”的一聲把水倒在了幾只螞蟻的身上，沾水的那幾只螞蟻艱難地向前移動，可是沒走幾步就倒在地上。正在這時候，幾只螞蟻站在一片樹葉上，劃著“槳”慢慢地向那兩只螞蟻靠近。終于，它們把那兩只螞蟻救上了“船”，它們又劃著“槳”，慢慢地靠近岸邊。我以為它們要休息好一陣子才能走，可是沒想到它們只休息了一二分鐘，就繼續(xù)朝前走去。
我想再做一個實驗來證明螞蟻團結力量大。左思右想，終于想出了一個好主意。我找了一個小石子，拿在手里，悄悄地跟著螞蟻走，來到螞蟻的洞口，那是一個米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看螞蟻會怎么做？螞蟻們都把面包屑放在地上，圍住小石子，慢慢地把石子抬起來，我仿佛聽見螞蟻在說：“一二，一二，加油呀！”不大一會兒就把石子抬過去了。它們又把食物背在背上，排著隊有秩序的進了洞。
我想：我們人類，為什么連一只小小的螞蟻都不如呢？如果我們的同學之間，也能像螞蟻一樣團結友愛，遇到困難共同想辦法克服，那么，我們的生活會更快樂！
【篇二】四年級觀察螞蟻的日記
我家旁邊有個灰色的小窩，那里住著我的一群朋友——黑色的小螞蟻，他們非常勤勞，一天到晚忙個不停。他長著一個圓圓的腦袋，兩根觸角動個不停，六條像細線一樣的腿，小的不能再小的眼睛，烏黑的身體就像在染過黑顏料似的，它有三個部位，就是頭、胸、腹，這三個部位就像三粒黑芝麻，粘在一起。它的體重連一克都不到，這渺小的身軀，沒有人會注意它，可是他那小小的身軀，能干事么東西呢？它就像一個農民，辛勤地勞動著。對于那些不勞而獲的人和昆蟲，真是差距太大了。
又一次，我在螞蟻家里旁觀察，它們正在工作著，有的螞蟻搬著一個比他的體重大十倍的米粒，有的螞蟻幫助同伴運輸，有的螞蟻正在在家門口運輸，還寫嗎一位蟻穴傳送情報，一只螞蟻受傷了，此刻，幾只螞蟻爬過來把它送到蟻穴，好好療傷，可是那只螞蟻一瘸一拐的爬向另一個地方。不久，他拖來一塊面包屑，在我面前，這塊小面包屑只是微不足道，輕輕一吹就能吹動，但是在小螞蟻面前真是一個龐然大物，那只小螞蟻已經筋疲力盡，一下子，一窩螞蟻上來，一起出了自己的一份力，團結一致地把面包屑輕而易舉地抬進了洞里。我被眼前的一幕驚呆了，幾只小小的螞蟻盡然有這么大的力量，這難道是每只螞蟻自己的力量？不，不是。這個就是團結的力量，一種要齊心協(xié)力才能得到的的力量，一棵小樹不能抵抗暴風，可是一片樹林能抵抗暴風，筷子能折斷很容易，可是十根筷子不能折斷。
團結就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵。團結就能戰(zhàn)勝一切，團結就能創(chuàng)造奇跡。
【篇三】四年級觀察螞蟻的日記
今天，我做了個螞蟻吃食的試驗。這次實驗是測試螞蟻喜歡吃什么食物。我需要準備的食物是有點花了的奶糖、一只死昆蟲、一片菜葉、一些木屑。一張白紙。我先摘了片青菜葉，刮了些木屑，找了個有點兒化了的奶糖，至于死昆蟲，我先捉了只螞蚱，把它弄死就行了。又千方百計弄了一張60乘60厘米的白紙，把材料放在紙上，去捉螞蟻。
好不容易捉到30只螞蟻，把它們放在紙上，可是它們亂爬，都往邊上跑。我可不愿放過它們，又把它們捉了回來繼續(xù)觀察。好一群永不放棄的螞蟻，它們居然又三番五次地往邊上跑。我真的生氣了，干脆又去捉了一大窩螞蟻，它們都受了驚嚇，爬來爬去，亂作一團。
我想等一會兒螞蟻就會尋找食物了，我只需要靜靜地等就行了。誰知，螞蟻們一點兒也不領情，仍然爬到紙的外面。我的耐心可是有限的，我發(fā)火了，這群小螞蟻真是不知天高地厚，竟然不領我的情，哼，得來點兒狠的。于是我就把一只小螞蟻粘在了糖上，看你怎么辦。喲，螞蟻竟然掙脫了。我又一次把它放在了糖上，它又掙脫掉了。就這樣，它掉了，我又放上去，再掉再放上去……經過我的機回折騰，它終于沒力氣了，可腿腳還在亂蹬。我怔住了，把它拿了下來。
雖然實驗沒有成功，卻被小螞蟻永不屈服的精神所折服了。
【篇四】四年級觀察螞蟻的日記
今天，我放學回家，把書包放下就想出去玩。我在走出家門時低下頭看見一群螞蟻正在急急忙忙地忙著搬運東西。于是，我就決定不出去玩了，而是留下來看螞蟻搬東西了。我就蹲下身子來看它們搬運東西。一只螞蟻來到一塊碎餅干前面。它走近餅干，想咬住它拖著搬走�？墒�，它搬不動。它就離開餅干跑去叫伙伴了。它來到伙伴前面，把頭上的觸角跟伙伴的觸角碰動了一下。那個伙伴就跟著它一起來到那塊碎餅干前面一起拖起了餅干來了。咦，兩只螞蟻竟然搬動了那塊碎餅干，回到了它們自己的家里去了。
我覺得好奇，于是，我就去翻書查找原因。奇怪呀，它們只是碰了一下頭，便會一起去搬餅干了。那是為什么呀？我翻開我的關于動物方面的書來。書里面介紹它們是用觸角來傳遞信息的。
我想再觀察一個明白。于是，我拿來一塊餅干，捏碎，放一小塊在螞蟻經過的地上。一只螞蟻看見了，就一個人去搬。它搬不動，就去找了一個伙伴再來搬。當它們搬了一段距離后，我跟它們開了一個小小的玩笑。我把它們辛苦搬動的餅干給攔截下來，放回了原來的地方。那兩只螞蟻好象一點兒也不生氣，還是跑回原地繼續(xù)搬運。我驚嘆不已。這么小的一只螞蟻居然能夠搬動比自己大好幾倍的東西，而且非常和氣。真是太帥了！
我把剩下的餅干全部放在地上好讓螞蟻搬回家去吃。
【篇五】四年級觀察螞蟻的日記
昨天傍晚，我在我家院子里發(fā)現(xiàn)一只斷了腿的小青蛙一動不動地蹲在地上，還散發(fā)著一陣陣惡臭，我連忙去里屋拿了一把掃帚，想把小青蛙的尸體掃出去，正當我想掃時，看見幾只小螞蟻正在小青蛙周圍爬動著，它們的腰微微彎曲，好像很俄的樣子。它們不斷的地利用觸角向四周探索，像一個獵人在尋找獵物一樣，終于它找到了已死的小青蛙。起先，它們圍著小青蛙轉了幾圈，確定小青蛙已死，然后大膽地爬上小青蛙的身體，在小青蛙的身體上爬來爬去，像一個個考古學家在全神貫注地研究著一塊恐龍化石一樣。突然，其中的一只小螞蟻爬下小青蛙的身體，迅速地離開了。我想：它可能是要去找螞蟻軍團來搬食物吧！于是，我便耐心地蹲在地上，想證實我的想法。
過了一會兒，我果然看見一排螞蟻向小青蛙這邊移動。螞蟻大軍在慢慢地靠近小青蛙迅速地爬上小青蛙的身體，然后螞蟻們咬下一塊青蛙肉，然后把青蛙肉咬緊了，抬著走，也許是食物對他們來說太沉重了，把他們都壓得低低的，嘴上的食物也搖搖欲墜，正在這千鈞一發(fā)之際，又來了一批小螞蟻，兩區(qū)批螞蟻很快融匯合在一起，把食物搬回了洞中。
接下來的搬運工作進行得都很順利，看著這情景，我心里著實得吃了一驚：“呵，這些小小的螞蟻竟也懂得團結！”它們小小的身軀并不是代表他們渺小無能，而是代表著它們的毅力、剛強和合群。而我們呢？除了體形比它們大，腦子比它們復雜外，還有什么呢？我們要向孔圣人說得那樣“擇其善者而從之”，我們要選取螞蟻們的優(yōu)點來學子，學習他們的團結互助精神！
