【篇一】教師暑期集訓(xùn)心得體會(huì)范文摘選
天高云淡，金秋送爽，猇亭區(qū)教育局為我們帶來了為期兩天的新教育培訓(xùn)，新教育實(shí)驗(yàn)研究也將從9月開始在我們猇亭揭開序幕，應(yīng)該說，這是教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)猇亭教育發(fā)展的高屋建瓴，也是為猇亭教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋，更是讓猇亭的師生過一種幸福完整的教育生活的有力舉措。新教育實(shí)驗(yàn)的蓬勃發(fā)展，為我們描繪了更加宏偉、更加壯觀的美好藍(lán)圖，為將嶄新的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)，新學(xué)期我將以全新的激情、全新的理念、全新的作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高速度做好新學(xué)年的教育工作。下面談?wù)劚敬问钇趯W(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
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學(xué)校推行新教育，身為教學(xué)副校長(zhǎng)，首先要豐富自己的理論素養(yǎng)，對(duì)新教育的理念要了然于心，對(duì)于手中的新教育書籍要認(rèn)真研讀，領(lǐng)會(huì)其精髓，再結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有選擇性地選取一到兩個(gè)點(diǎn)進(jìn)行突破，力爭(zhēng)將開展的活動(dòng)抓在實(shí)處，取得實(shí)效。本學(xué)期教學(xué)方面將主要從師生閱讀和卓越課程兩個(gè)方面去嘗試突破，邊做邊整改，邊整改邊總結(jié)提高。
�。ǘ┳鲇行拍畹男袆�(dòng)派
我欣賞的一句話是：“只要行動(dòng)，就有收獲；只要堅(jiān)持，才有奇跡。”意思是說你去做，你就行；你去做，你就能成功。在人生的旅途中有太多的理想，一路走過，我們總是實(shí)現(xiàn)的少，憧憬的多，人之惰性阻礙著自我的超越。要推行新教育，我們不需要太多的口號(hào)，我們需要的是行動(dòng)，需要腳踏實(shí)地的行動(dòng)，我要把這句話當(dāng)作座右銘，時(shí)時(shí)提醒和鼓勵(lì)自己不要放棄心中的理想，不要忘記我們從教的初心。任何一項(xiàng)改革開始都是比較艱難的，但只要堅(jiān)持下來了，就一定會(huì)有奇跡發(fā)生，讓我們做新教育實(shí)驗(yàn)的行動(dòng)派。
�。ㄈ┊�(dāng)愛閱讀的好老師
1、對(duì)個(gè)人：朱先生說：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平�！弊x書是改變我的人生軌跡、改變我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)、改變我的教育觀的秘訣之一。除了閱讀新教育相關(guān)書籍以外，還要有計(jì)劃的讀一讀蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》《給教師的一百條建議》；還可以讀一讀美國當(dāng)代教師雷夫.艾斯奎斯的《第56號(hào)教室的奇跡》和隆.克拉克的《優(yōu)秀是教出來的》等等，不斷提高自己的個(gè)人修養(yǎng)和境界。
2、對(duì)教師：要推行新教育，我們深知：閱讀要走在教學(xué)前面。以閱讀為前提的教學(xué)，會(huì)無限拓展教室的空間，將平常規(guī)矩的學(xué)習(xí)生活幻化為一段浪漫而奇妙的旅程。所以我們將根據(jù)新教育實(shí)驗(yàn)推薦書籍，開展形式多樣的教師讀書活動(dòng)，學(xué)習(xí)“教育在線”網(wǎng)站上的相關(guān)資料，認(rèn)識(shí)新教育實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，深入了解新教育實(shí)驗(yàn)。教師每學(xué)期至少讀2本優(yōu)秀書籍，學(xué)校將建立讀書學(xué)習(xí)考評(píng)機(jī)制，對(duì)多讀書、教育教學(xué)水平不斷提升的教師給予表彰。
3、學(xué)習(xí)措施：
（1）邀請(qǐng)新教育實(shí)驗(yàn)專家到學(xué)校作專題學(xué)術(shù)報(bào)告，分批組織實(shí)驗(yàn)教師參觀新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位，并請(qǐng)實(shí)驗(yàn)單位作經(jīng)驗(yàn)介紹。
�。�2）學(xué)校按《新教育實(shí)驗(yàn)推薦書目》逐步配齊學(xué)校圖書館用書，同時(shí)充分發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用，為師生閱讀解決書源問題。
�。�3）學(xué)校每季度組織調(diào)研檢查，對(duì)存在問題提出整改意見，跟蹤問效，確保實(shí)驗(yàn)正常開展。每學(xué)年召開總結(jié)表彰會(huì)。作為分管副校長(zhǎng)，我將帶頭參加實(shí)驗(yàn)，每學(xué)期參加教學(xué)教研活動(dòng)不少于20次。
�。�4）學(xué)校將組織教師們積極撰寫宣傳信息材料，將優(yōu)秀日記、論文、優(yōu)秀學(xué)校和實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)情況及成果等及時(shí)發(fā)布在“教育在線”、“守望教育”博客、“猇亭一小”網(wǎng)站上，以擴(kuò)大影響，推廣經(jīng)驗(yàn)，樹立典型。
美好的藍(lán)圖、光明的前景是理想、是愿望、是責(zé)任、是動(dòng)力。新學(xué)年，我們要高舉新教育的旗幟，以飽滿的激情，科學(xué)的態(tài)度，無私奉獻(xiàn)的精神，開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，砥礪前行，為把學(xué)校建設(shè)成為宜昌市一流而努力奮斗！
【篇二】教師暑期集訓(xùn)心得體會(huì)范文摘選
上學(xué)期，我有幸來到青島路小學(xué)參加培訓(xùn)，整個(gè)培訓(xùn)下來我很意外，也很疑惑，意外的是一個(gè)剛成立不久的學(xué)校，竟然有如此積極向上的教育氛圍，疑惑的是為何這所新學(xué)校對(duì)學(xué)生、對(duì)老師、對(duì)參觀學(xué)習(xí)者都如此有魅力。直到這次以“新教育”為主題的暑期培訓(xùn)，我的疑惑終于得到了解答。
在青島路小學(xué)，進(jìn)校門的地方有一塊牌子，上面記載著當(dāng)天各班的獎(jiǎng)勵(lì)情況，比如課間操維持紀(jì)律時(shí)，老師會(huì)用話筒表揚(yáng)今天情況良好的班級(jí)，給相應(yīng)班級(jí)加分。校園里掛著很多學(xué)生的作品，一顆顆童心就這樣展現(xiàn)在我的面前。教室門口有足球架，上面整齊擺放著一排排足球，鈴響了，孩子們有序的拿起足球走到操場(chǎng)，進(jìn)行足球操，整個(gè)過程沒有出現(xiàn)我所擔(dān)憂的哄搶。所以我很敬佩這所學(xué)校的教育，學(xué)校讓孩子們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
新教育實(shí)驗(yàn)是一個(gè)以教師成長(zhǎng)為起點(diǎn)，以營造書香校園，師生共寫隨筆等十大行動(dòng)為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實(shí)驗(yàn)。原來正是新教育理念的引導(dǎo)讓青島路小學(xué)營造了和諧的教育氛圍，他們學(xué)校團(tuán)隊(duì)一直在進(jìn)行新教育的探索，在這次暑期培訓(xùn)，他們團(tuán)隊(duì)也來到現(xiàn)場(chǎng)介紹了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，我得知，他們用七彩課程來潤澤童心，利用學(xué)生心理，教師們精心設(shè)計(jì)有助于習(xí)慣養(yǎng)成的課程，難忘入學(xué)禮、不一樣的開學(xué)禮、小學(xué)生頒獎(jiǎng)禮等讓一年級(jí)新生快速融入到學(xué)校中來，場(chǎng)的篇、規(guī)則篇、交往篇、學(xué)習(xí)篇等板塊讓學(xué)校的孩子們知道如何進(jìn)行校園生活，我仿佛看到了孩子們?cè)趨⒓舆@些教育活動(dòng)時(shí)的笑臉，也在這些經(jīng)驗(yàn)介紹中學(xué)到了很多。
什么是好的教育？是讓每個(gè)生命成為好的自己，我平時(shí)也經(jīng)常對(duì)孩子們說，要努力做好的自己，而做好的自己需要良好習(xí)慣做支撐。萬丈高樓平地起,成大業(yè)者要從小事做起，千里之行始于足下,小學(xué)生今天的言行習(xí)慣將會(huì)影響一生,甚至決定著命運(yùn)的走向，只有幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，師生才能創(chuàng)造幸福完整的生活，孩子們才能讓以后的人生也精彩。
身為一名班主任，是班級(jí)的組織者，是孩子們?cè)趯W(xué)校接觸多的人，是他們健康成長(zhǎng)的引路人，為了他們的完整幸福，我將這樣努力：
一、用“每月一事”逐步培養(yǎng)習(xí)慣
我擔(dān)任班主任工作只有短短一年的時(shí)間，雖然在摸索中有很多收獲，但依然在學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)上有困難，以前，我在班上會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)各方面的行為習(xí)慣，多個(gè)問題一起抓，不分重點(diǎn)，結(jié)果效果不好。新教育培訓(xùn)中心的李兵老師，著重介紹了“每月一事”，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)校與社會(huì)生活的節(jié)奏，每月開展一個(gè)主題活動(dòng)，通過主題閱讀、主題實(shí)踐、主題展示、主題反思等基本模塊，實(shí)施不同的主題活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與公民意識(shí)。我受到了啟發(fā)，以后我將根據(jù)自己班上的情況，有重點(diǎn)、有步驟的養(yǎng)成好的習(xí)慣。
二、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格要求
一些規(guī)章制度學(xué)生們雖然在教室墻上天天看到，但并沒有深入學(xué)習(xí)體會(huì)，對(duì)他們的約束力自然不強(qiáng)，要抓好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，接著結(jié)合《學(xué)生在校行為規(guī)范細(xì)則》，后制定《班規(guī)班約》、《優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比細(xì)則》等規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守，力求每人都要努力做到。
三、細(xì)致教育，規(guī)范行為
培養(yǎng)學(xué)生從點(diǎn)滴做起，從一言一行做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。課堂上，我要求學(xué)生坐端正，懂規(guī)矩，守紀(jì)律。在日常教學(xué)中，我要求學(xué)生做事有條理，從書包怎么放，作業(yè)怎么交，預(yù)備鈴后干什么等細(xì)節(jié)問題一一加以規(guī)范訓(xùn)練。在生活習(xí)慣方面，我一直要求學(xué)生必須打掃好教室，整理好自己的課桌，我要求教室的桌子、椅子都排成一條線，每個(gè)同學(xué)要凈化自己腳下的一塊地方，任何時(shí)候都要保持自己座位下的清潔。
四、留心觀察，及時(shí)表揚(yáng)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，班主任要多觀察，多走動(dòng)，多思考，多總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要途徑。比如課間活動(dòng)，教師要留心觀察，對(duì)善于思考、遵守紀(jì)律的學(xué)生及時(shí)當(dāng)場(chǎng)表揚(yáng)，對(duì)于愛搞惡作劇、追逐打鬧的學(xué)生予以批評(píng)教育，這樣不僅提高活動(dòng)的質(zhì)量，而且還能提高學(xué)生的安全意識(shí)，大大減少了發(fā)生意外事故的可能性。
為了教給孩子們一生有用的東西，我將一直努力。
【篇三】教師暑期集訓(xùn)心得體會(huì)范文摘選
一個(gè)從教三十多年的我，一個(gè)經(jīng)歷了十年課改的我，一個(gè)連續(xù)教了三個(gè)一年級(jí)的我，起初的童心即將泯滅，工作的激情即將減退之時(shí)，巧遇本次暑期學(xué)習(xí)——新教育專題培訓(xùn)，正如吳勇教授所說：新教育，中國的新希望工程；新教育，素質(zhì)教育的一面旗幟！這樣既讓我看到了教育的美好前景，又找到了堅(jiān)強(qiáng)的后盾和奮斗的方向，我們只需要改變一下我們行走的方式，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷前行，就可以享受到工作帶給我們的快樂。
印象深刻之一：蘇霍姆林斯基與摘花女孩的故事
蘇霍姆林斯基是我敬佩的教育家之一，從他那充滿詩意的評(píng)價(jià)中讓我感受到：有什么樣的教育情懷就有什么樣的教育評(píng)價(jià)，有什么樣的教育評(píng)價(jià)就有什么樣的教育。評(píng)價(jià)貫穿于整個(gè)教育過程，評(píng)價(jià)本身也就是教育。所以“專業(yè)的情懷”就是要像蘇霍姆林斯基的那樣對(duì)教育充滿詩意、對(duì)孩子充滿敬意、善意、創(chuàng)意。
以專業(yè)的情懷做教師，不僅要求我們深刻領(lǐng)會(huì)黨和國家的教育方針，自覺遵守教育的法律法規(guī)，而且必須從教育教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，形成自己對(duì)教育的獨(dú)到見解和認(rèn)識(shí)。
印象深刻之二：做個(gè)有故事的老師
教育的目的是激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展。好的教育是幫助孩子成為好的自己。聆聽了彭靜教授的《朝向美好》，了解到了貧困縣區(qū)的老師們能如此追尋美好，選擇新教育。他通過一個(gè)個(gè)鮮活的事例，講述著隨縣教師的故事，真的讓我聽得如知如醉，原來教育是那樣的美好！
該怎樣教育孩子？改變，從閱讀開始�！芭惆椤笔呛玫慕逃！伴喿x”是學(xué)習(xí)有效的途徑�！伴喿x”才是孩子后的競(jìng)爭(zhēng)工具。
課堂怎么變？把老師教的過程變?yōu)閷W(xué)生學(xué)的過程。做到有趣、有效。
理想的課堂是快樂、智慧、高效。有什么樣的課程就有什么樣的教育！作為教育工作者，要把美好的東西送給美好的童年！
通過兩天的學(xué)習(xí)、思考、自悟、反思，收獲頗多。在今后的工作中，我將努力追尋新教育，一是要多讀書，不斷充實(shí)自己，為自己的將來增值、投資，讓自己成為一個(gè)新教育的踐行者，成為新教育的嘗試者，成為新教育的享受者。二是要常練筆，堅(jiān)持課后反思、教育隨筆。三是嘗試創(chuàng)新，當(dāng)今時(shí)代，因循守舊就會(huì)落后，所以無論是在語文教學(xué)上還是班級(jí)管理中，大膽嘗試新的教學(xué)方法和管理方法。讓學(xué)生在學(xué)校里真正做到快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
我欣賞的兩句話：只要行動(dòng)，就有收獲；只有堅(jiān)持，才有奇跡。你去做，你就行；你去做，你就能成功。是啊，在人生的旅途中面對(duì)太多的理想，一路走過，我們總是實(shí)現(xiàn)的少，憧憬的多，人之惰性阻礙著自我的超越。對(duì)于新教育，我們不要太多的口號(hào)，我們需要的是行動(dòng)，“只要行動(dòng)，就有收獲。只有堅(jiān)持，才有奇跡�！蔽覍⒃谝院蟮墓ぷ髦袌�(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷前行！
