【篇一】資產(chǎn)評(píng)估自查報(bào)告
學(xué)校固定資產(chǎn)是完成教育任務(wù)和教學(xué)計(jì)劃的物質(zhì)條件和保障，固定資產(chǎn)管理是財(cái)務(wù)管理工作的重要組成部分，為提高固定資產(chǎn)的使用效率，防止資產(chǎn)的損壞和流失，20XX年6月11日—6月15日學(xué)校總務(wù)處對(duì)全校固定資產(chǎn)進(jìn)行一次盤(pán)點(diǎn)清查，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和配合下順利完成了本次固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)工作，現(xiàn)對(duì)本次清查工作總結(jié)如下：
一、好的方面
1、近幾年來(lái)，學(xué)校對(duì)固定資產(chǎn)管理較好，制度較完善。建有固定資產(chǎn)明細(xì)賬、臺(tái)賬、卡片。
2、大多數(shù)固定資產(chǎn)保管完好，做到了有賬有物，賬實(shí)相符、賬卡相實(shí)，保持了固定資產(chǎn)賬、卡、物相一至。
3、學(xué)校所有物品的賬冊(cè)登記工作都安排的有專人負(fù)責(zé)管理。各部門(mén)管理員根據(jù)物品的歸類及時(shí)記賬，分別登記賬冊(cè)。如總務(wù)處XXX同志負(fù)責(zé)建固定資產(chǎn)明細(xì)賬、臺(tái)賬、卡片；XXX同志負(fù)責(zé)校產(chǎn)公物管護(hù)；XXX同志負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、圖書(shū)管理；XX同志負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理；各部門(mén)負(fù)責(zé)人管理本部門(mén)公物，各班管理好本班的公共財(cái)產(chǎn)。學(xué)校與各部門(mén)、班級(jí)簽字公物管理責(zé)任書(shū)，建立了校產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行了追究責(zé)任賠償制度，保證了校產(chǎn)的安全。
二、存在問(wèn)題
1、本次盤(pán)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別老師由于工作變動(dòng)而調(diào)動(dòng)，而固定資產(chǎn)還在其保管名下，沒(méi)有辦理移交手續(xù)。
2、由于我校是兩校一園（中心校、實(shí)驗(yàn)校、幼兒園），固定資產(chǎn)管理分散，一是個(gè)別部門(mén)對(duì)一些不能使用的設(shè)備，沒(méi)有及時(shí)辦理固定資產(chǎn)報(bào)廢手續(xù),造成資產(chǎn)虛增。二是資產(chǎn)管理也不到位，管理意識(shí)不強(qiáng)、未能及時(shí)辦理報(bào)廢、調(diào)撥等手續(xù)。不少的固定資產(chǎn)，特別是流動(dòng)資產(chǎn)，有大量資產(chǎn)變動(dòng)和報(bào)廢的情況。
3、在清查中發(fā)現(xiàn)有帳無(wú)物和有物無(wú)帳的現(xiàn)象。
三、關(guān)于固定資產(chǎn)管理工作的設(shè)想
通過(guò)此次固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)工作，我們明確了下一步固定資產(chǎn)管理工作的'重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)管理。把固定資產(chǎn)管理作為財(cái)務(wù)管理一項(xiàng)重要日常工作，常抓不懈，規(guī)范程序，把好出入關(guān)，健全好賬、證、卡的信息。確保資產(chǎn)賬和實(shí)物賬保持一致。
2、嚴(yán)格檢查。各部門(mén)對(duì)各自管理的固定資產(chǎn)至少每期或每年進(jìn)行一次自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。
3、抓好落實(shí)。重點(diǎn)做好固定資產(chǎn)的日常管理和制度落實(shí)工作，在加強(qiáng)日常管理的同時(shí)，抓好各部門(mén)固定資產(chǎn)管理中的協(xié)調(diào)、銜接工作，努力把我校固定資產(chǎn)管理工作提高到一個(gè)新水平。
總之，雖然清查登記工作基本結(jié)束了，但資產(chǎn)管理是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心和指導(dǎo)下，我們還要繼續(xù)努力，努力做好自己的本職工作。
【篇二】資產(chǎn)評(píng)估自查報(bào)告
近幾年來(lái)，在縣教育局和鎮(zhèn)政府的大力支持和關(guān)心下，我校的硬件和軟件建設(shè)都躍上了一個(gè)新的臺(tái)階，固定資產(chǎn)增幅明顯，好管好這些資產(chǎn)，發(fā)揮其的服務(wù)效能，成為新時(shí)期總務(wù)后勤工作的工作重點(diǎn)。近年來(lái)，我校后勤全體同志強(qiáng)化責(zé)任，提高認(rèn)識(shí)，努力提高管理水平，使我校的財(cái)產(chǎn)管理工作有了新的飛躍。對(duì)于今年的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、自上而下，深化認(rèn)識(shí)，提高認(rèn)識(shí)水平
辦好一所學(xué)校，提高辦學(xué)水準(zhǔn)，離不開(kāi)財(cái)產(chǎn)設(shè)備的有力保障。尤其在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，多媒體設(shè)備在提高教學(xué)質(zhì)量，作用是顯而易見(jiàn)，無(wú)可替代的�？梢赃@樣認(rèn)為，一個(gè)單位的財(cái)產(chǎn)管理，取決于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)財(cái)產(chǎn)管理工作的認(rèn)識(shí)程度和重視程度。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視財(cái)產(chǎn)管理工作，不僅重視財(cái)產(chǎn)設(shè)備的添置，更注重財(cái)產(chǎn)設(shè)備管理和使用，提高設(shè)備的使用效率，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，為我校的財(cái)產(chǎn)管理工作提供了強(qiáng)有力的保障。
二、規(guī)范管理程序，明確管理責(zé)任
財(cái)產(chǎn)管理工作是一項(xiàng)專業(yè)性服務(wù)性極強(qiáng)，既忙又繁還雜的工作，但不管多忙多繁多雜，作為財(cái)產(chǎn)設(shè)備的管理員，必須明確自己所承擔(dān)的責(zé)任，這是做好財(cái)產(chǎn)管理工作的基礎(chǔ)，如果任務(wù)不清，責(zé)任不明，就很難把工作做好。面對(duì)種類繁多的財(cái)產(chǎn)設(shè)備，在進(jìn)一步明確各部門(mén)管理員職責(zé)的同時(shí)，從財(cái)產(chǎn)設(shè)備的實(shí)際出發(fā)，本著誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，制定了我校財(cái)產(chǎn)管理制度，構(gòu)成物物有人管人人有責(zé)任的管理網(wǎng)絡(luò)。
三、建立一支責(zé)任心強(qiáng)專業(yè)水平高的管理員隊(duì)伍
財(cái)產(chǎn)管理工作的成效，關(guān)鍵在于建設(shè)一支責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)水平高、熱心工作的管理員隊(duì)伍。多年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重對(duì)管理人員的思想教育，嚴(yán)格要求管理人員愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，要求管理人員堅(jiān)持原則，嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)的采購(gòu)驗(yàn)收借用損壞賠償?shù)仁掷m(xù)，認(rèn)真做好財(cái)產(chǎn)設(shè)備的日常保養(yǎng)維修等多方面的工作，提高財(cái)產(chǎn)設(shè)備的使用效率。特別是下半學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次親臨實(shí)驗(yàn)室，與相關(guān)的管理人員研究工作，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，有力地推動(dòng)我校財(cái)產(chǎn)管理水平的提升。
四、轉(zhuǎn)變管理方式，提高師生愛(ài)護(hù)公物的積極性
近兩年來(lái)，學(xué)校每學(xué)期都與各班主任簽訂班級(jí)財(cái)產(chǎn)使用責(zé)任書(shū)，明確班主任崗位職責(zé)，并將班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理工作的考核納入班主任常規(guī)考核之中，這些舉措大大提高了班主任對(duì)財(cái)產(chǎn)管理的自覺(jué)性和積極性，為班級(jí)財(cái)產(chǎn)的正確使用及保管發(fā)揮著積極的作用。自本學(xué)期來(lái)，學(xué)校轉(zhuǎn)變管理方式，將每周的班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理考核由教師評(píng)定轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自我評(píng)定，成立由三～五年級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)組成的考核小組，每周對(duì)各班級(jí)進(jìn)行考核。這一考核方式的轉(zhuǎn)變，產(chǎn)生了較好的效果，許多班級(jí)發(fā)生了可喜的變化，學(xué)生對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)愛(ài)護(hù)比以前更自覺(jué)了。
雖然本年度的財(cái)產(chǎn)管理工作取得了一定的成績(jī)，但我們還是可以清醒地看到，由于制度尚不夠健全，特別在班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理方面，還存在著一些問(wèn)題。
總而言之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體員工，特別是各部門(mén)管理員以及全體班主任老師的共同努力下，我校的財(cái)產(chǎn)管理工作上了一個(gè)新的臺(tái)階，為教育教學(xué)工作提供了有力的后勤保障。
【篇三】資產(chǎn)評(píng)估自查報(bào)告
學(xué)校的無(wú)形資產(chǎn)，主要體現(xiàn)在利用有形資產(chǎn)提供高質(zhì)量教育服務(wù)方面。但學(xué)校要占領(lǐng)教育市場(chǎng)，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，單憑借先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須樹(shù)立自己品牌，加強(qiáng)對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的建設(shè)。因此對(duì)學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)的評(píng)估應(yīng)主要注意以下幾方面：
一、品牌影響力
一個(gè)有影響力的品牌是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和師資力量的體現(xiàn)，造就這個(gè)品牌一般要經(jīng)過(guò)幾代教職工的努力，因此的'品牌毫無(wú)疑問(wèn)是其重要的無(wú)形資產(chǎn)，也是其是否能為廣大家長(zhǎng)、學(xué)子所認(rèn)可與接受的關(guān)鍵。
二、優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)
一所成功的學(xué)校，不但有很多優(yōu)秀的教師，還擁有省市乃至的優(yōu)秀教師、特級(jí)教師，有豐富教育經(jīng)驗(yàn)的老教授，這樣才有利于學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，也容易贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)同。
三、眾多優(yōu)秀的學(xué)生
一所學(xué)校如果能吸引一批基礎(chǔ)比較扎實(shí)、綜合能力強(qiáng)的學(xué)生來(lái)此就讀，學(xué)校的教學(xué)成績(jī)很可能更加顯著。好學(xué)生一般都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教師的帶領(lǐng)下能夠很快進(jìn)步。而其他學(xué)生在他們的帶動(dòng)下，也能各自挖掘出自身的發(fā)展?jié)摿�。這也是一些已經(jīng)成名的好學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)一般都很高的原因。
四、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校建設(shè)工作和其它各項(xiàng)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，班子強(qiáng)不強(qiáng)，師風(fēng)好不好，關(guān)鍵在校長(zhǎng)。學(xué)校校長(zhǎng)是其他班子成員和教師的“主心骨”，充分發(fā)揮校長(zhǎng)對(duì)于廣大教師的示范帶動(dòng)與導(dǎo)向作用，是造就一所好學(xué)校的關(guān)鍵。
